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學(xué)習(xí)的基本理論(1)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類型識(shí)記：廣義的學(xué)習(xí)：指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)二產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大致可分為三個(gè)方面：一是知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)策略的掌握；二是問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展；三是道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)。我國心理學(xué)家通常把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。領(lǐng)會(huì)：加涅的學(xué)習(xí)層次分類：信號(hào)學(xué)習(xí)；刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí)；連鎖學(xué)習(xí)；言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)；辨別學(xué)習(xí)；概念學(xué)習(xí)；規(guī)則或原理學(xué)習(xí)解決問題學(xué)習(xí)。加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類：智慧技能；認(rèn)知策略；言語信息；動(dòng)作技能；態(tài)度。[page]第二節(jié)學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論識(shí)記：聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：一切學(xué)習(xí)都是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強(qiáng)化在聯(lián)結(jié)的建立中起重要作用。斯金納認(rèn)為：人和動(dòng)物的行為有兩種：應(yīng)答性行為和操作性行為。經(jīng)典性條件作用可以解釋應(yīng)答行為的產(chǎn)生，而操作性條件作用論可以解釋操作行為的產(chǎn)生。操作條件作用的基本規(guī)律——強(qiáng)化。領(lǐng)會(huì)：經(jīng)典條件反射的基本規(guī)律：（1）獲得與消退（2）刺激泛化與分化程序教學(xué)所遵循的主要原則。高中招生要規(guī)范操作、精心組織、認(rèn)真實(shí)施。水城高中招生分?jǐn)?shù)線

高中開展生涯規(guī)劃課很有必要。在新高考政策形勢(shì)下，怎樣幫助高中生做好職業(yè)生涯規(guī)劃？高考的目的是建立科學(xué)、公正的人才選拔和培養(yǎng)體系，為適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展和未來社會(huì)對(duì)人才的需求做好準(zhǔn)備。即改變?cè)瓉淼囊豢级ńK身，引入多元錄取機(jī)制?！秾?shí)施意見》倡導(dǎo)的“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制”，是把單一評(píng)價(jià)方式擴(kuò)展為綜合評(píng)價(jià)方式。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要；為什么高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育如此重要高中階段是人生的重要階段之一，學(xué)校應(yīng)該幫助學(xué)生找到自己的興趣志向，指導(dǎo)學(xué)生和家長提前規(guī)劃學(xué)生未來求學(xué)和就業(yè)的發(fā)展方向。調(diào)查顯示，我國高中生涯教育較為缺乏，只有33%的高中生接受過職業(yè)與畢業(yè)的指導(dǎo)，而新高考新方案帶來的多元選擇是綜合性的，不是簡單的學(xué)業(yè)匹配或者職業(yè)匹配，而是基于整個(gè)人的綜合決策。因此我國高中生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀需要改變，高中生涯規(guī)劃教育勢(shì)在必行。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要；怎樣幫助高中生做好職業(yè)生涯規(guī)劃？要找到學(xué)生想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)。高中階段的學(xué)生一般對(duì)自己的潛能和職業(yè)要求有個(gè)大致了解，但是學(xué)生想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。六枝特區(qū)私立高中招生公告民辦高中招生特色取勝，獨(dú)具匠心，在辦學(xué)和宣傳上都要有自己獨(dú)特的東西。

    2021屆高考表彰大會(huì)——時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2021屆高考已經(jīng)過去了二十多天。我校沈康同學(xué)取得了較為理想的成績。為了樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作和高考質(zhì)量再上新臺(tái)階，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，對(duì)在2021年高考工作中做出貢獻(xiàn)的高三老師和取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。徐芳芳校長發(fā)言執(zhí)行校長徐芳芳宣讀表彰決定，表彰既是對(duì)各位老師辛勤付出的肯定，也是對(duì)所有學(xué)子的努力做出肯定，更是對(duì)興華中學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)上自己的時(shí)間和精力的老師們的肯定。黨支部書記雷冬云同志為高三教師代b頒獎(jiǎng)黨支部書記雷冬云同志為高三教師代b楊愛萍老師頒發(fā)榮譽(yù)證書，榮譽(yù)證書代b的是學(xué)校對(duì)高三老師辛勤付出的褒獎(jiǎng)，也見證了各位老師一步一個(gè)腳印的努力。陳勇校長為沈康同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金?；厥组g，我們?nèi)杂浀蒙蚩低瑢W(xué)進(jìn)校時(shí)中考成績?yōu)椋舜胃呖?77分，超過一本線21分，可想而知這期間他付出了多少，他的學(xué)習(xí)過程是值得我們大家學(xué)習(xí)的。沈康同學(xué)作為優(yōu)異畢業(yè)生代b發(fā)言：沈康同學(xué)說，想要成功，就得經(jīng)得起誘惑，就要承受別人不能承受的孤獨(dú)，就要付出比別人更多的努力，記住百分之一的汗水加上百分之九十九的努力是成功的法門。高三二班同學(xué)為表對(duì)學(xué)校、老師的感恩之情。

    實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。抓全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說長道短”、“評(píng)頭論足”。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)會(huì)。抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，各年級(jí)定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。⑶抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法。抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。抓學(xué)習(xí)。我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)化教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)全體教師要牢固樹立“質(zhì)量立校、科研興校”的思想。中考考不上高中可以選擇中專，學(xué)一門技術(shù)之后對(duì)以后的就業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。

    高中職業(yè)生涯規(guī)劃主要是明確學(xué)生高中三年的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一般來說，每一個(gè)學(xué)年段，學(xué)生所面臨的規(guī)劃重點(diǎn)不同，高一學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)規(guī)劃高中三年的學(xué)習(xí)生活，明晰各階段的目標(biāo)；高二學(xué)生主要面臨分科或選科問題，對(duì)其輔導(dǎo)主要是幫助他們認(rèn)清自己的興趣、能力，綜合考慮后自主選擇學(xué)科；對(duì)高三學(xué)生的輔導(dǎo)則與志愿填報(bào)、選擇大學(xué)、專業(yè)等升學(xué)指導(dǎo)緊密結(jié)合。高中學(xué)生通過測(cè)試了解自己的職業(yè)傾向，選擇自己喜歡的專業(yè)，做出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以后進(jìn)入大學(xué)后也會(huì)更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)也會(huì)減少對(duì)職業(yè)的迷茫。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要在實(shí)踐中認(rèn)清社會(huì)和自己目前的高中學(xué)生問題：一方面，學(xué)生大都是獨(dú)生子女，家庭中往往沒有經(jīng)過忍讓、分享、體諒等教育，導(dǎo)致學(xué)生缺乏人際交往的能力，又缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。另一方面，學(xué)校教育并不完全，沒有讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)清社會(huì)的真實(shí)和艱辛。因此，高中學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育更具有德育和完善人格的意義。高中學(xué)生要學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中摔跟頭、長教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。要能在挫折與逆境中體會(huì)真實(shí)的痛感，在解決問題中感受成功的喜悅。在真正的實(shí)踐磨礪中學(xué)會(huì)體諒、分享、互助、共贏，學(xué)會(huì)愛與被愛。高中自主招生主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)異學(xué)生。月照附近高中招生公告

自主招生是對(duì)選拔優(yōu)異創(chuàng)新人才的新探索。水城高中招生分?jǐn)?shù)線

    高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表高中生如何制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表？新學(xué)期先定一個(gè)小目標(biāo)，比如先漲個(gè)50分。定目標(biāo)，寫計(jì)劃，已經(jīng)成為很多同學(xué)新學(xué)期必備項(xiàng)目，如何制定新學(xué)期新計(jì)劃？第一步：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表制定新學(xué)期計(jì)劃，先進(jìn)行自我分析新學(xué)期計(jì)劃不是憑空想出來，也不能復(fù)制其他同學(xué)的，而是要先了解自己，分析自己，以自己的實(shí)際情況為導(dǎo)向。首先，分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?？梢愿鶕?jù)上學(xué)期期末成績作為參考，看自己在班級(jí)、年級(jí)處于什么位置。分析自己的成績，取得這樣的成績，哪門學(xué)科有優(yōu)勢(shì)，哪門學(xué)科有劣勢(shì)。綜合年級(jí)班級(jí)位置和學(xué)科成績，評(píng)估出要從哪門功課入手。在本學(xué)期末，成績能提高多少，排名能上升多少，確定宏觀的努力方向。其次，分析自己的學(xué)習(xí)行為。回顧自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)行為，是那一方面做的不夠好。比如：數(shù)學(xué)學(xué)科，是計(jì)算能力失掉的分?jǐn)?shù)多，還是沒有讀懂題意。語文學(xué)科，是作文得分不高，還是現(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重。如果是計(jì)算出的問題比較多，那平時(shí)一定沒把計(jì)算當(dāng)回事，馬馬虎虎。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，需要重視計(jì)算。如果是現(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重，在本學(xué)期就要多讀文章，多思考，多練習(xí)。第二步：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表制定新學(xué)期計(jì)劃。水城高中招生分?jǐn)?shù)線

六盤水市興華中學(xué)有限公司坐落在貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，是一家專業(yè)的我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。公司。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。六盤水市興華中學(xué)有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、畢業(yè)教育，教育教學(xué)，升學(xué)輔導(dǎo)市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。