1.政策扶持:由于日語高考政策剛執(zhí)行幾年時間，目前各項考試政策并不完善,而且國家政策明確指出小語種試卷的難度要比英語容易5至10個百分點。而且題型多是單選題，并沒有類似于英語的完形填空這**降低了日語試卷的難度2.競爭力小:目前大家對高考外語的選擇上大部分還只停留在英語，并不了解可以多語種高考所以競爭力會比英語小很多。3,母語優(yōu)勢:由于日語的特殊構成有一大部分是由漢字演化而來,作為中國人學習日語有先天的優(yōu)勢很多日語單詞我們雖然不會讀，但是看著就能大概了解意思，這對于閱讀理解和寫作來說是很有優(yōu)墊的4.興趣引導:日本動海產業(yè)的發(fā)達很客人都受日本動漫的影響，對日語有一定的接觸其至很多人為了可以各方面接觸動濕去學習日語，因為興趣去學習一門語言，這對干語言學習來說是一條捷徑。很多貴州人不知道!專注日語教育培訓,學完輕松提分！興義高考日語考級
日語高考存在哪些利弊優(yōu)點：1、考卷難易程度：日語高考的卷子，試卷出題水平相當于N2，一個零基礎的學生，需要通過400課時的面授加上500小時的自己復習鞏固，可以拿到至少七成的分數(shù)。為了高考，學日語是可以的，考生在分數(shù)上更占優(yōu)勢。選擇日語參加高考有得**的可能。2、學習難易程度：日語的語法相對于英語，簡單了許多。找對老師的話，語法方面可以拿滿分的。如果學生本身對日語有興趣的，因為接觸過而心甘情愿選擇日語的，這類學生學起來語感好，聽力好，事半功倍。即使完全沒有接觸過日語的學生，通過三年的學習，完全可以達到大學的日語專業(yè)畢業(yè)的水平。3、升學、深造：會日語的學生，參加留學生考試，輕松錄取日本的大學，在經濟方面，上日本的大學相對于歐美國家費用低很多。4、就業(yè)：熟練掌握日語的畢業(yè)生更受日企歡迎。長三角地區(qū)外企云集，尤以日企更甚，日語人才缺口大。貴州成人日語培訓機構很多貴州人不知道，專注日語教育培訓,學完輕松考。
個人覺得這是比較直觀而又不那么枯燥的方法，因為老師剛開始學習日語時，也是惡補了很多動漫、日劇之類的。如果不是了解的同學可以在網上搜經典日劇之類的，比如宮崎駿系列，發(fā)音比較清晰，對于初學者比較好。相信這個對于現(xiàn)在的同學并非是難事。^_^?；蛘呖梢院鸵黄饘W習日語的小伙伴一起交流。還有一些小伙伴喜歡日本的各種小說，對于剛剛學習的同學來說，看看中文版也是有好處的。日本也有很多如中國的紅樓夢之類經典的著作，比如，芥川龍之介作品選集、川端康成的作品等等，我是看一會兒就要睡覺。。。。不過喜歡的同學也可以找來看看，了解了解。。。還有就是有各種中日文對照的雜志，當然，這個是要學到一定階段看更有好處。總之，對于剛入門的同學來說，還是較推薦看日本的動漫和日劇來培養(yǎng)感覺。俗話說萬事開頭難，其中日語的發(fā)音尤其重要，如果只只是自學，對于有些發(fā)音很難準確掌握，因為無人糾正。有些小伙伴說話帶有方言的更容易發(fā)音不準。
3.選擇一位擅長日語入門學習的好老師：“老師，講道和教學工作，以解決難題”。選擇一個適合您并持續(xù)一段時間的老師。慣性好，實現(xiàn)的好方法。4.在日語學習的入門階段，學習方法非常重要。該方法就像一個支點。有了它，您就可以移動地球。但是，我提醒學生不僅要記住，而且要永遠記住“這只是一個條件，永遠不能代替另一個條件桿”。5.大膽閱讀，大膽說話和大膽寫作：學習外語并不容易。每個人都有問題。關鍵是不要害怕丟臉。實際上，沒有人嘲笑您，并且知道您是新手。6.堅持不懈、持之以恒：學習日語就像小雞叼米，一粒一粒地吃。它需要耐心而不是焦慮。日語培訓哪家好？你的日語學習可以如此輕松,貴州都在看。
無論您是出于自己的愛好還是學習和工作的需要而決定開始日語學習，假名音節(jié)都是我們必須克服的困難，但是在自學過程中，有些人可以很快贏得他們，有些人可以克服困難，甚至想到放棄。那么我們如何學習日語以及從哪里開始呢？學習方法1.單詞本學習方法俗話說，好的記憶不如爛筆頭。跟隨詞匯書學習順序學習。熟悉的詞匯被劃掉，不再閱讀。容易記憶的新單詞用藍筆標記，那些難記的單詞是紅筆。準備一個專門使用的于記憶單詞的筆記本。將記憶的單詞分成一本自制的詞匯書。使用紅筆難以記住。完成自制詞匯書后，請使用自制詞匯書復習單詞。復習時，建議您可以讀寫，一方面掌握書寫方法，另一方面掌握發(fā)音，并盡可能記住翻譯內容。貴州高考日語也能輕松考名校，限時活動價，看過來！福泉高考日語課程補習班
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規(guī)律學習方法日語單詞主要分為音讀詞，訓讀詞，音譯外來單詞，擬聲詞和擬態(tài)單詞。漢字進入日本后，日本人根據(jù)漢字的原始發(fā)音讀漢字，即音讀法。例如，漢字“山”在日語發(fā)音中發(fā)音為“サン”，而“愛”則發(fā)音為“アイ”。漢字進入日本后，按照漢字的本義用相應的日語單詞發(fā)音。培訓是寫漢字和讀日語。例如，“人”讀為“ヒト”，“山”讀為“ヤマ”。通常情況下，由兩個以上漢字組成的多音節(jié)單詞的發(fā)音，當單詞中的漢字單獨出現(xiàn)時，就進行朗讀。因此，掌握漢字的發(fā)音規(guī)律是克服單詞的一項重要技能！3.聯(lián)想學習法建立單詞之間的聯(lián)系時，我們可以充分發(fā)揮想象力，就像記住假名課程時一樣，我們可以進行大膽的關聯(lián)，例如王金33-娘（むすめ）創(chuàng)建的腦洞記憶方法：娘（むすめ）記成“暮思美”，《突然在紙上出現(xiàn)了一個活潑女孩的形象。 興義高考日語考級