信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn)

來源: 發(fā)布時間:2022-07-26

一、利用智慧閱讀平臺培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀習(xí)慣借助新一代大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),廣州市智慧閱讀平臺實現(xiàn)了線上線下的良好互動,廣園小學(xué)充分利用智慧閱讀平臺及移動終端,鼓勵家長使用“廣州智慧閱讀App”關(guān)注孩子的閱讀情況,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,量化了閱讀效率和閱讀效果。通過家校協(xié)作培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的良好習(xí)慣,有效促進了學(xué)生閱讀能力和自我管理能力的提升,進而促進其***發(fā)展。根據(jù)廣園小學(xué)的試點實踐經(jīng)驗,筆者認為可采用以下有效方法充分利用智慧閱讀平臺培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。語義關(guān)聯(lián)矩陣的下方區(qū)域會補充添加搜索結(jié)果中不在當(dāng)前關(guān)聯(lián)矩陣中的其他的直接關(guān)聯(lián)概念。信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn)

信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn),智慧導(dǎo)讀

一站式檢索平臺將圖書館紙質(zhì)文獻、數(shù)字文獻等各種自建及引進的文獻信息資源整合于同一平臺上,使讀者在“一站式檢索平臺”上獲取所有信息,方便讀者的使用,同時也節(jié)省圖書館的人力、物力,減輕圖書管理人員的工作強度,提高工作效率和圖書館文獻信息資源管理水平、服務(wù)水平。具體整合內(nèi)容:整合紙質(zhì)資源——圖書館自有大量紙質(zhì)圖書,讀者使用自動化系統(tǒng)只能檢索到圖書的元數(shù)據(jù)信息,不能看到具體內(nèi)容,無法判斷文獻是否是其所需,整合完成后,讀者檢索時可直接查閱文獻的原文,通過試讀判斷、選擇文獻資源。整合數(shù)字資源——將圖書館數(shù)字資源與“一站式檢索平臺”數(shù)據(jù)進行對接,整合后實現(xiàn)館內(nèi)數(shù)字文獻資源的**充分利用,使讀者真正零距離地獲取知識,提高資源的利用率。遼寧智慧導(dǎo)讀質(zhì)量實現(xiàn)x y知識節(jié)點之間顯性知識鏈的啟發(fā)式揭示。

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一站式檢索平臺開發(fā)需要遵循的技術(shù)準則:①標準化:選取成熟、通用的標準規(guī)范與協(xié)議進行系統(tǒng)建設(shè),包括國標、行標、數(shù)字圖書館標準與規(guī)范等。②組件化:功能組件化、模塊化,便于系統(tǒng)的靈活配置和部署。③統(tǒng)一性:各系統(tǒng)和子系統(tǒng)在統(tǒng)一的系統(tǒng)框架下運行,遵照統(tǒng)一的標準和規(guī)范,形成系統(tǒng)之間的信息共享和信息交換機制。④成熟性:應(yīng)用軟件采用開發(fā)與引進相結(jié)合的系統(tǒng)開發(fā)和集成方式,盡可能利用已有的技術(shù)成果,加快實施進度,降低建設(shè)風(fēng)險。⑤開放性:在不同層面實現(xiàn)對現(xiàn)有和新的資源與服務(wù)的開放性描述和有效集成,充分考慮與其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)的集成。⑥整合性:充分利用并整合第三方的數(shù)字圖書館和遠程文獻檢索資源。

       1. 根據(jù)培養(yǎng)目標和學(xué)情明確閱讀書目。選定的閱讀書目要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點和現(xiàn)有認知水平,兼顧思想性、知識性、科學(xué)性、人文性和趣味性。智慧閱讀平臺基于大數(shù)據(jù)分析,會為不同年級學(xué)生提供個性化閱讀書目,教師也應(yīng)遵循閱讀書目選擇原則:一是要選擇處于學(xué)生“**近發(fā)展區(qū)”且內(nèi)容是傳送真善美的讀物;二是注意把控推薦書目的數(shù)量,尤其是低年段學(xué)生,一次推薦不要多于五本,要保護好學(xué)生的閱讀興趣;三是密切關(guān)注學(xué)生的閱讀效果,閱讀不僅要廣,而且要深,鼓勵學(xué)生在閱讀過程中進行自主思考;四是確保閱讀的連續(xù)性,在學(xué)生讀完一本書后,教師要做好下一階段的銜接閱讀引導(dǎo)。個性化選擇的界面信息資源搜集與表達方式,各種服務(wù)可以匯集到一個平臺上。

信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn),智慧導(dǎo)讀

(1)工作原理?!耙徽臼健睓z索一般基于B/S三層結(jié)構(gòu),包括客戶機、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。它提供一個統(tǒng)一的界面,由用戶進行數(shù)據(jù)庫的選擇;然后,根據(jù)用戶提問,發(fā)送檢索請求并將其轉(zhuǎn)換成對應(yīng)于不同檢索系統(tǒng)的檢索命令;接著,系統(tǒng)將檢索結(jié)果返回檢索平臺,并進行整合;***,把檢索結(jié)果傳送給用戶。(2)系統(tǒng)架構(gòu)。圖1顯示了“一站式”檢索系統(tǒng)的一般架構(gòu)。該架構(gòu)中,包括以下主要模塊:①用戶管理。包括用戶名和密碼的設(shè)置、檢索結(jié)果顯示方式的設(shè)置等。②檢索模塊。將查詢提問轉(zhuǎn)換成各個檢索系統(tǒng)要求的格式,以便在不同系統(tǒng)中進行檢索。數(shù)據(jù)來源不同,可能需要不同的通訊協(xié)議,例如HTTP、Z39.50、OAI等。該模塊包括不同子模塊,用于執(zhí)行相應(yīng)功能,例如數(shù)據(jù)源選擇、檢索式翻譯等。③結(jié)果顯示模塊。對返回結(jié)果進行去重、排序、輸出等處理可以確保讀者獲取信息的真實性與價值性。遼寧智慧導(dǎo)讀質(zhì)量

豐富的數(shù)字資源是智慧導(dǎo)讀服務(wù)的**載體。信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn)

分布式資源建設(shè)利用問題:目前很多圖書館都有分館,物理館藏相對分散,讀者查找、利用資源時,需要奔波各處,資源利用率低。數(shù)字環(huán)境下,如何突破物理空間限制,實現(xiàn)圖書館資源統(tǒng)一配置和共享利用,都需要在統(tǒng)一資源管理平臺下完成。信息孤島問題:各個數(shù)據(jù)庫都有自己的一套系統(tǒng)構(gòu)建、檢索方法和服務(wù)方式,這就形成了一個個信息孤島,不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)優(yōu)勢。讀者需要非常熟悉圖書館資源整體狀況,才能快速查詢利用圖書館資源。圖書館資源的數(shù)量和種類時刻變化,讀者不能時刻關(guān)注變化,面對海量的資源依然只能徒呼無奈,讀者與資源之間存在著厚厚的隔閡。信息化智慧導(dǎo)讀發(fā)現(xiàn)

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