貴州教師資格證機(jī)構(gòu)

來源： 發(fā)布時間：2021-11-14

試點省份結(jié)合實際組織實施，發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機(jī)會和便利條件。堅持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇拔樂教適教的人員取得教師資格。中小學(xué)教師資格考試的命題依據(jù)是什么?命題依據(jù)是中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)包括幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、初級中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、級中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚧缶V包括筆試和面試兩部分。

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折疊提出申請，1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，提交上述 材料;2.申請各類教師資格對應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為:① 申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料;② 申請級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格者，向地(市)教育行政部門提交材料;③ 申請等學(xué)校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的等學(xué)校受省級教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定該校擬聘人員的等學(xué)校教師資格，該類校擬聘人員可直接向該校提出認(rèn)定申請。

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與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會功能者。精神活性物質(zhì)所致精神障礙。、酒精、依賴并影響社會功能者。人格障礙的某些亞型。如:沖動型、分裂型人格障礙。神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。急慢毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、等各種傳染性疾病。(經(jīng)二級以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已者除外)，各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。

2015年，教師資格證考試正式實施，打破教師終生制且五年一審，后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報考。后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。幼兒園教師資格;小學(xué)教師資格;初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格，以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格，級中學(xué)教師資格;中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格，以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格，以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，等學(xué)校教師資格。

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引導(dǎo)語（各地引導(dǎo)語會有不同，面試測評系統(tǒng)會提示考官）。根據(jù)評分表進(jìn)行打分?？紕?wù)小組確定分?jǐn)?shù)。填寫分?jǐn)?shù)，組長簽字確認(rèn)?？紕?wù)組，校驗分?jǐn)?shù)、清點材料、回收試題、卸載系統(tǒng)。中小學(xué)和幼兒園教師資格面試環(huán)節(jié)包括以下步驟：步：抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室，登錄面試測評系統(tǒng)，從題庫中隨機(jī)抽取試題，經(jīng)考生確認(rèn)后，打印試題清單。第二步：備課（活動設(shè)計）。考生持準(zhǔn)考證、試題清單、備課紙，由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。 上海志聞教師資格證培訓(xùn)專業(yè)嗎?黑龍江放心教師資格證機(jī)構(gòu)


教師資格認(rèn)定，具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，依照本條例的規(guī)定申請認(rèn)定其教師資格。貴州教師資格證機(jī)構(gòu)

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