2021全國中學教師資格證試題
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發(fā)布時間：2021-11-05
附加用途，使用教師資格證可在各大景區(qū)景點享受優(yōu)惠，隨景區(qū)要求而定。教師資格考試，教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為"教育學"、"教育心理學"、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)，這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察;初中、中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
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技工學校、職業(yè)中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校以及以上學歷，并應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上人工技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到中畢業(yè)。取得碩士以及以上學位(無研究生畢業(yè)學歷)者，申請認定級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、等學校教師資格，可視為具備合格學歷。
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與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業(yè)及社會功能者。精神活性物質所致精神障礙。、酒精、依賴并影響社會功能者。人格障礙的某些亞型。如:沖動型、分裂型人格障礙。神經癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。急慢毒性肝炎、活動性肺結核、等各種傳染性疾病。(經二級以上醫(yī)院或專科醫(yī)療機構檢查確已者除外)，各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉移酶升者，不宜從事幼兒教育教學及食品科學等相關工作。
在未受教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民教育行政部門委托的等學校任職的人員和擬聘人員的等學校教師資格，按照學校行政隸屬關系，由教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民教育行政部門認定。認定教師資格，應當由本人提出申請。教育行政部門和受委托的等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的等學校規(guī)定，并以適當形式公布。申請人應當在規(guī)定的受理期限內提出申請。
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教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國佛蒙特州，后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發(fā)達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。為了滿足應屆非師范類校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，非師范校畢業(yè)生也可參加教師資格考試，提就業(yè)的競爭力。
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