嘉陵區(qū)教育咨詢是什么

    為什么選擇高考志愿填報一對一服務(wù)？一個成功的高考不僅要有一個滿意的分?jǐn)?shù)還要科學(xué)地填報志愿。可見，志愿填報的重要程度不言而喻?？忌烁鶕?jù)自身情況確定適合報考的目標(biāo)大學(xué)外，專業(yè)傾向、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃都影響著其整個人生的發(fā)展。作為人生職業(yè)規(guī)劃的第一步，高考志愿填報是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在這個過程中，如果稍有失誤，可能面臨高分低就、甚至滑檔，所以，**給出的建議至關(guān)重要，每一步都決定著考生的未來！填報志愿是殘酷的競爭環(huán)境2017高考變革，取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。有很多已經(jīng)歷了高考的家長會有這樣的認(rèn)知:高考志愿填報是更復(fù)雜、更費(fèi)腦子、更不容易的事情!選擇好的學(xué)校不能忽略好的專業(yè)，選擇好的專業(yè)同樣不能忽略好的學(xué)校將兩者結(jié)合起來方是優(yōu)良選擇。2017年的志愿填報是怎樣的呢?我們?nèi)绻麑?shí)現(xiàn)這個優(yōu)良選擇呢?志愿填報相當(dāng)于第二次高考每年近1000萬高三考生，2800所報考院校，500多個本科報考專業(yè)。全國范圍的高考改變、批次合并、提前批、自主招生、雙培外培、農(nóng)村專項(xiàng)、對學(xué)校老師家長都是巨大的挑戰(zhàn)。教育咨詢對咨詢者學(xué)習(xí)信念與學(xué)習(xí)中心進(jìn)行有效調(diào)整。嘉陵區(qū)教育咨詢是什么

    高考專業(yè)選擇：根據(jù)院校行業(yè)背景選專業(yè)“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”。讀大學(xué)的目標(biāo)是就業(yè)，在嚴(yán)峻的就業(yè)競爭中，如何才能謀得一席之地，依據(jù)院校行業(yè)背景挑大學(xué)、選專業(yè)或許能為孩子的未來就業(yè)前景打開另一條新通道!目前在招生的本科院校中，有368所院校具有國家部委的隸屬關(guān)系，這些院校原有的隸屬關(guān)系就是其現(xiàn)在的行業(yè)背景。這些院校因其特有的行業(yè)歷史背景，它們的畢業(yè)生就業(yè)時常常受到國家部委、國有大中型企業(yè)及民營企業(yè)的青睞和重視。較為明顯是工科院校，如蘭州交通大學(xué)的物流管理專業(yè)能較好進(jìn)入鐵道部的直屬事業(yè)單位(原名為蘭州鐵道學(xué)院后更為現(xiàn)名，隸屬于原鐵道部);中國民航大學(xué)畢業(yè)生能較好進(jìn)行民航系統(tǒng)的航空科技與交通運(yùn)輸專業(yè)部門(因中國民航大學(xué)是中國民用航空總局直屬院校);上海海關(guān)學(xué)院畢業(yè)生能較容易進(jìn)入海關(guān)系統(tǒng)(因其院校是直屬于中華人民共和國海關(guān)總署);南京審計(jì)學(xué)院的畢業(yè)生能較好進(jìn)入國家各級各類的審計(jì)部門(因其院校原隸屬于國家審計(jì)署);重慶交通大學(xué)(原重慶交通學(xué)院)物流管理專業(yè)的畢業(yè)生較好進(jìn)入交通部直屬的事業(yè)單位(因其院校原隸屬于交通部)。南充綜合教育咨詢是什么教育咨詢服務(wù)可檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)類型，學(xué)習(xí)目標(biāo)給予正確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

    說起家庭教育咨詢，我們不得不談心理咨詢，其實(shí)這兩者在大多數(shù)中國人心理相差不大，或者界限很模糊。倒是有人對此做過一個形象的比喻，說“心理咨詢像是醫(yī)生，而家庭教育咨詢是保健師”?；蛟S在心理咨詢制度、系統(tǒng)特別完善的西方國家，是如此，但在中國，很難說。說是心理咨詢師，或許連保健師的活都干不了；而保健師，卻常常做心理醫(yī)生的工作。首先關(guān)注來訪者，即父母的情緒感受、思維認(rèn)知和行為，而不是喋喋不休的談?wù)摵⒆?；盡可能以中立的態(tài)度，啟發(fā)父母，幫助父母頓悟，幫助父母自己找到辦法。當(dāng)然，家庭教育咨詢畢竟和心理咨詢不一樣，因?yàn)楹芏鄦栴}就是父母育兒方法不當(dāng)導(dǎo)致的，而這育兒方法牽連著父母的信念、價值觀和認(rèn)知，在沒有辦法幫助父母從根本上解決問題的時候，提供正確的育兒策略不僅是父母所需，也很有必要。行為認(rèn)知心理學(xué)研究告訴我們，行為改變了，認(rèn)知也會跟著改變，所以先行動起來。另外，在咨詢中，我們無論如何也無法拋開父母，父母是根，孩子是葉。在資料收集、調(diào)查問題階段，或許談?wù)摵⒆佣嘁恍珕栴}一旦明了，咨詢的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是圍繞著父母展開的。拋開父母喋喋不休談?wù)摵⒆拥淖龇ㄊ遣豢扇〉?。所以，作為家庭教育咨詢師，依然要非常注重和來訪者。

    大學(xué)教育與中學(xué)不同，考生填報志愿不僅是選擇學(xué)校，還要考慮個人的興趣愛好。同一批次志愿填報包含兩層含義：一是如何填報學(xué)校，一是如何填報專業(yè)。在選擇一所好學(xué)校與選擇一個好專業(yè)之間，到底哪個更重要，一直都是個爭議不休的話題。錯誤：按名稱認(rèn)識專業(yè)就是說：從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，望文生義。以往填報志愿時，考生和家長因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。事實(shí)上，不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來相關(guān)的職業(yè)。比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類，一個是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。錯誤：優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)認(rèn)為某個專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，那么這個專業(yè)一定是好專業(yè)。錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶I(yè)當(dāng)下比較熱門而導(dǎo)致報考人數(shù)多形成的，其次還有的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶I(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報考人數(shù)較多形成的。教育咨詢幫助咨詢者了解職業(yè)人格以及自我優(yōu)勢，選擇好的發(fā)展。

    俗話說“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，大學(xué)專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。選專業(yè)是志愿填報的重要要素之一。正確認(rèn)識自己的興趣和能力。考生在按專業(yè)選擇志愿時，要注意自己適合哪方面的學(xué)科就應(yīng)報哪個方面的專業(yè)，本著“性之所近，力之所能”的原則選擇專業(yè)。以往不少考生由于對自己和有關(guān)情況了解不夠，容易陷入把成績和興趣割裂開的誤區(qū)，以致給自己的前途造成不利影響。所以在選專業(yè)時應(yīng)將自己的特點(diǎn)、興趣、性格、特長、自身?xiàng)l件等因素考慮周全，不能偏廢任何一方面。如對于那些平時邏輯思維能力較強(qiáng)、擅長做數(shù)學(xué)物理難題的考生，應(yīng)主要先選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科；那些動手能力較強(qiáng)、邏輯思維能力稍差的考生，則應(yīng)選擇機(jī)械、建筑、水利、交通、自動化等工科專業(yè)；平時喜愛歷史、文學(xué)、哲學(xué)，能夠靜下心來思考的考生，應(yīng)選擇文學(xué)、歷史學(xué)等人文學(xué)科；而那些社會活動能力較強(qiáng)，難以靜下心來做學(xué)問的考生，可選擇經(jīng)濟(jì)、法律類的社會科學(xué)。正確區(qū)分專業(yè)類別，準(zhǔn)確找到適合自己的專業(yè)。專業(yè)是高等學(xué)校根據(jù)社會分工需要劃分的學(xué)科門類。教育咨詢就尤為重要。教育咨詢可以模擬自愿填報準(zhǔn)確定位考生在同省中的排名，從而確定合理合情的報考方案。咨詢教育咨詢分類

教育咨詢有效解決家長及孩子之間關(guān)系，緩解學(xué)業(yè)壓力。嘉陵區(qū)教育咨詢是什么

    首先對高考家庭教育咨詢的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育咨詢。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的，我們要活出PD,自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁，幫助孩子和父母同時學(xué)習(xí)成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé)，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個概念，需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個輪廓，分析原因給出建議。在建立咨詢關(guān)系時，尊重對方，表達(dá)熱情，真誠的情感反射。嘉陵區(qū)教育咨詢是什么