丹東小兒注意力不集中訓(xùn)練(【優(yōu)秀】2024已更新)

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父母懷疑他有多動癥,高強卻抱怨說"反正做快做慢都要10點鐘結(jié)束,干脆邊做邊玩。"為什么高強要似地做作業(yè)呢?高強的父母了解了這個特點后,妥善地安排了夜自修時間。雖然做作業(yè)的時間短了,但自覺性提高,作業(yè)做得又快又好。往往一吃好晚飯就開始,到11點還不一定結(jié)束。從此,晚飯后高強除了做作業(yè),還可以休息玩耍,甚至看電視。啟迪。高強也不"爭氣",人在書桌前,心在電視機上,一會兒要喝水,一會兒要小便,心不在焉,忙碌不停,一小時能做完的功課,花了三小時還不能完成。原來,***三年級的學(xué)生一次集中注意力的長時間僅20分鐘左右,超過這個限度,他們就不可能專心致志地連續(xù)動腦筋做作業(yè)。高強的父母每晚安排他做作業(yè)達三個小時之久。

”可是***障礙的人，或者叫非言語學(xué)習(xí)障礙的人就不行，見了這人好幾面了，過了幾天再見到，好像似曾相識，好像見過但又好像沒見過，就給忘了。還有這種人運動行為和機械記憶方面有困難，記不住一些列的動作，比如學(xué)舞蹈比較困難，學(xué)動作也比較困難，老師講一遍動作，幾個步驟講完了，讓他重復(fù)一遍，他就不會。閱讀100人里屬于前名，但是拆卸東西裝東西這個能力在100人里屬于后名，笨手笨腳，手特別笨。陌生人見了一兩面，有人就能記住，因為他視覺記憶特別好，下次就說“在哪見過你。所以他們往往解題的時候，或者是動手拆個什么東西，拆了裝不上了，這是右腦能拆不能裝，視覺記憶有問題，所以運動方面和機械記憶方面困難重重，跟他的閱讀能力不匹配。個就是這種孩子往往是在機械推理和***的學(xué)習(xí)方面成績落后，看機械圖形或者看圖的能力特別差?！薄笆烊?，見過。所以這種人有時候人覺得不可理喻，“我都把你給記住好幾遍了，你怎么記不住我?。　币驗樗麄兊恼Z音記憶好，視覺記憶不好。個就是他們記不住人臉，記不住圖形。

病因到院患兒的語言環(huán)境非常重要，尤其是家庭環(huán)境，家庭關(guān)系和諧，避免爭吵可以營造良好的語言交流環(huán)境，而后多鼓勵多贊美患兒，多與患兒溝通交流，讓他感受到說話的美好。保持家庭和睦，多與患兒交流家庭處理針對不同的病因做病因，如有聽力障礙者尋找導(dǎo)致聽力障礙的原因做相應(yīng)處理，可佩戴***等，如有腭裂導(dǎo)致語言表達障礙，可行外科手術(shù)等，如患兒可予以口服利培酮結(jié)合行為等。

慢熱型孩子兩種情況，一種是老師上課時講述內(nèi)容，課堂做練習(xí)，孩子不會，但是下一節(jié)課再做就會了。種是老師當(dāng)天留的作業(yè)不會，過了一兩天甚至更長時間突然就會做了?！粳F(xiàn)象描述】慢熱型孩子注意注意力不如其他孩子那樣快，做事情需要一個過程才投入的孩子為“慢熱型”。

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