以體驗、分享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學過程。吸收了國外先進的經(jīng)驗，在參與、訓練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團隊合作精神。教官充分調(diào)動學員的積極性，投入到每個項目中，讓學員體驗，面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓，以小組討論；角色的模仿；團體互動、腦力激蕩等方式讓學員切身的感受、體會、領(lǐng)悟。長青創(chuàng)造更多可能，締造更多精彩。沂源團隊凝聚力拓展運動
拓展訓練的價值：良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大中心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓練應(yīng)運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式。拓展人的價值觀[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進取。[認真負責]人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。煙臺體驗式拓展服務(wù)開拓精彩潛能，展現(xiàn)才能。
長青幾個可以增強團隊凝聚力的拓展訓練項目：1、連環(huán)呼拉圈、在游戲開始時，讓同組的人手拉手向內(nèi)站成一圈。其中兩人的手松開，把一只呼啦圈套在他們之間，然后恢復原來圍成的圈。任務(wù)是把呼啦圈順次通過同組的每一個人，然后回到開始時的兩人之間?；顒舆^程中不允許同組的任何相鄰兩人之間松開手，否則犯規(guī)。2、無軌電車、所有隊員穿上“同穿一雙鞋”，要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。3、畢業(yè)墻、要求全都隊員翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才算完成。
人們都知道培訓已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一個組成部分了，二十一世紀要想獲得企業(yè)的長盛不衰，只有得到更多的人才才能建立自己企業(yè)的中心競爭力，才能讓企業(yè)不斷成長、壯大。這些培訓包含多個層次，有基層員工培訓、中層干部培訓還有高層管理者培訓，可以說每個層級的人都需要培訓、學習，這是企業(yè)提高人才素質(zhì)和職業(yè)技能的做好途徑。在眾多的培訓類別中，有一種是大家自愿參與的，尤其是年輕的員工，這就是拓展訓練。那么什么是拓展訓練呢？拓展訓練是由國外引入到我國的，在90年代開始風靡全國，并得到企業(yè)的追捧。這種新的培訓形式，結(jié)合游戲和戶外項目，讓參與者能身臨其境，感同身受，效果自然非常好，給參與者的感悟更是深刻，尤其是結(jié)合培訓師的語言提示，更容易讓大家看到平時看不到的自身問題和企業(yè)問題。大部分的拓展項目是團隊拓展訓練，當然一些拓展訓練公司還會組織一些野外拓展游戲項目來讓員工接近大自然。長青挖潛，拓展，贏未來。
企業(yè)員工拓展訓練對銷售人員有何幫助？不管是對企業(yè)總體還是銷售人員本身，只有提高銷售人員的自身能力，企業(yè)才能更好的發(fā)展和創(chuàng)新，適應(yīng)多元化的銷售市場。據(jù)調(diào)查，在參加拓展訓練的企事業(yè)單位中，較多的就是銷售人員拓展訓練，幾乎每家公司的銷售團隊都會組織一次甚至多次的戶外拓展活動。一般來說銷售人員要經(jīng)歷三大培訓，一是內(nèi)部的業(yè)務(wù)培訓；二是知識擴充培訓；三是外部的團隊培訓。業(yè)務(wù)培訓和知識擴充屬于你的專業(yè)領(lǐng)域，但外部團隊的培訓想要取得明顯的效果還是得要專業(yè)的拓展訓練。長青拓展——更寬視界，更高境界，更精彩世界。煙臺體驗式拓展服務(wù)
拓展正能量，托舉新夢想。沂源團隊凝聚力拓展運動
一般意義上的拓展訓練是在指野外專門場地、環(huán)境進行的極限挑戰(zhàn)、野外生存，主要目的是培養(yǎng)學員的開放性和意志力，同時也能增進學習樂趣。在一般性拓展訓練過程中，員工水平不同，要求也不盡相同。專業(yè)的培訓師很容易把拓展訓練和敏感性訓練結(jié)合起來，從而擴大拓展訓練的功能.而一般的培訓師只能就拓展而拓展，不能實現(xiàn)拓展訓練與敏感性訓練的結(jié)合。此處我們所說的拓展訓練法，特指在培訓課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動作.可以游戲的方式而進行，它可以自然而然、毫無附加條件地運用，例如它可以獎勵和懲罰的方式來使用，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個人先來完成動作，或讓表現(xiàn)好的小組或個人先來完成動作。沂源團隊凝聚力拓展運動
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關(guān)企事業(yè)單位高校科研等機構(gòu)，開展黨性教育培訓的紅色文化教育傳播機構(gòu)。以弘揚紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強愛國情懷，增進民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學和現(xiàn)場教學融合起來，輔以劇場教學、體驗式教學和互動拓展教學等多種方式，讓學員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓單位的學習訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標準的服務(wù)流程和節(jié)點控制，保證教學質(zhì)量，同時結(jié)合參訓單位的特點，設(shè)定系統(tǒng)教學評估標準，把課程設(shè)計、師資水平、教學方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學質(zhì)量，致力于為學員提供一個滿意的學習環(huán)境并有效地提升學員素質(zhì)水平。