STEM系列是國(guó)外提出的一個(gè)概念，這四個(gè)板塊的融合，事實(shí)上希望培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。在這種理念支持下，我們的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和教育團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們對(duì)樂(lè)園周邊的戶外空間進(jìn)行了探索拓展，這些年組織了竹林徒步、叢林探險(xiǎn)和皮劃艇體驗(yàn)等等。在人文歷史系列里，通過(guò)對(duì)風(fēng)物挖掘，包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶的理解及時(shí)進(jìn)行了一些升級(jí)和研討。在整個(gè)教育教學(xué)體系里，我們非常著重于對(duì)小朋友自然興趣的挖掘和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，包括自己去做年味燈籠、冰糖葫蘆、元宵節(jié)湯圓等。孩子們也在這樣的過(guò)程里體驗(yàn)到自主參與的樂(lè)趣。糖果主題樂(lè)園主要是由五顏六色的糖果造型，以暖色主題為理念，加上里面的兒童游樂(lè)軟體電動(dòng)設(shè)備構(gòu)成。山東兒童室外水上樂(lè)園
2016年的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)0-12歲的兒童人口已經(jīng)超過(guò)了2.5億，兒童經(jīng)濟(jì)正以年增長(zhǎng)率超過(guò)30%的速度增長(zhǎng)。作為兒童消費(fèi)市場(chǎng)領(lǐng)域的大蛋糕，以家庭為單位的親子度假游市場(chǎng)正在逐年大幅增長(zhǎng)，從而所帶來(lái)的巨大市場(chǎng)潛力待挖掘。同時(shí)，教育、旅游政策頻發(fā)，促進(jìn)親子文旅市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展。其中，能夠帶動(dòng)親子消費(fèi)的體驗(yàn)式兒童業(yè)態(tài)已成為新興購(gòu)物商場(chǎng)的標(biāo)配。親子游樂(lè)在商場(chǎng)、廣場(chǎng)、超市、景區(qū)等商業(yè)綜合場(chǎng)所遍地開(kāi)花，親子休閑產(chǎn)業(yè)也層出不窮，帶來(lái)新的消費(fèi)前景。福建大型室外兒童樂(lè)園價(jià)錢對(duì)于購(gòu)物中心等商業(yè)場(chǎng)所而言，兒童親子樂(lè)園已經(jīng)成為重要的“客流發(fā)動(dòng)機(jī)”。
這些年，我們樂(lè)園提出了“行走的樂(lè)園”概念，事實(shí)上以自然教育為中心，把樂(lè)園度假產(chǎn)品和教育產(chǎn)品在全國(guó)落位。除了樂(lè)園的主題特點(diǎn)以外，我們也加強(qiáng)了對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的開(kāi)放性研究，包括微度假多種類型的細(xì)分，我們有自己的體驗(yàn)型產(chǎn)品，就是樂(lè)園和主題民宿的融合，針對(duì)于近郊親子休閑度假為目的的旅游，更加強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)和服務(wù)的細(xì)節(jié)。我們有偏場(chǎng)景型產(chǎn)品，也是跟我們鄉(xiāng)伴理想村的產(chǎn)品進(jìn)行了一個(gè)非常好的關(guān)聯(lián)，以輕介入的方式重點(diǎn)營(yíng)造網(wǎng)紅打卡的場(chǎng)景。
親子空間樂(lè)園的發(fā)展雖然很短暫，但是卻在市場(chǎng)上很火爆。尤其是小朋友們特別喜愛(ài)，其新穎的設(shè)備、獨(dú)特的裝修風(fēng)格讓親子空間樂(lè)園在兒童樂(lè)園中獨(dú)樹(shù)一幟。想要經(jīng)營(yíng)一家親子空間樂(lè)園也不是那么容易的事情，是有很多地方主要注意的。下面就來(lái)說(shuō)一下親子空間樂(lè)園的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。親子空間樂(lè)園因?yàn)槠涔芾矸奖?、回本快速、不受天氣等客觀因素的原因，而受到了很多投資者的關(guān)注。開(kāi)設(shè)親子空間樂(lè)園之前要思考好樂(lè)園經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。在選場(chǎng)所之前，必須要對(duì)周邊的基本情況進(jìn)行一些調(diào)查，比如周邊孩子的數(shù)量、密集程度，附近的一般家庭的消費(fèi)能力，交通情況，像這些都是和親子樂(lè)園經(jīng)營(yíng)是緊密相關(guān)的。室內(nèi)樂(lè)園相比傳統(tǒng)親子樂(lè)園更新穎，從而更容易培養(yǎng)兒童天性。
IP文創(chuàng)其實(shí)鄉(xiāng)伴文旅在樂(lè)園的創(chuàng)始階段，就特別提到文創(chuàng)概念，我們希望通過(guò)打造樂(lè)園，對(duì)孩子的消費(fèi)觀點(diǎn)和自然學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)也希望將我們的符號(hào)深入人心地播種在小朋友心中。開(kāi)始因由對(duì)自閉癥孩子的關(guān)注，我們發(fā)現(xiàn)大自然有特別好的療愈效果，能夠給這些特別的孩子以啟迪和療愈。于是我們創(chuàng)作了以螞蟻為原型的Mimo IP主題形象，Mimo和別的小螞蟻不一樣，它天生觸角一長(zhǎng)一短。它從原先對(duì)自我的不認(rèn)同，到經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)，重新發(fā)現(xiàn)并且肯定了自我價(jià)值，我們希望通過(guò)這個(gè)故事來(lái)表達(dá)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，希望在自然中成就每個(gè)孩子。森林主題樂(lè)園:顧名思義，以森林為背景，在淘氣堡樂(lè)園內(nèi)做上一些森林動(dòng)物的造型。上海室外水上樂(lè)園設(shè)備
主題樂(lè)園是親子游樂(lè)未來(lái)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)。山東兒童室外水上樂(lè)園
自然覺(jué)知系列課程包括動(dòng)物聲學(xué)、自然建造、非遺陶藝等，在我們樂(lè)園空間里都進(jìn)行了一一落位。在自然空間里，我們帶孩子去探索昆蟲(chóng)的秘密，組織了蝸牛賽跑活動(dòng)、食草型動(dòng)物咀嚼研究、小螞蟻的探索等等。本質(zhì)上，我們希望讓孩子們?cè)谖覀儤?lè)園場(chǎng)地里增進(jìn)對(duì)自然的觀察，回到鋼筋水泥的城市中時(shí)，也能加深他對(duì)自然細(xì)節(jié)的挖掘和了解。藝術(shù)審美系列里，我們結(jié)合現(xiàn)有設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)和藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，形成了我們藝術(shù)創(chuàng)作的新課程體系，包括了大地植物創(chuàng)作、芒草創(chuàng)意拼貼、紅薯葉敲染、圣誕松果等等。山東兒童室外水上樂(lè)園
上海海題實(shí)業(yè)有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：室內(nèi)樂(lè)園，室外樂(lè)園，互動(dòng)競(jìng)技，蹦床樂(lè)園等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司深耕室內(nèi)樂(lè)園，室外樂(lè)園，互動(dòng)競(jìng)技，蹦床樂(lè)園，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。