網(wǎng)絡遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。網(wǎng)絡遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規(guī)模；提高教學質(zhì)量；降低教學的成本。基于遠程教育的特點和優(yōu)勢，許多有識之士已經(jīng)認識到發(fā)展遠程教育的重要意義和廣闊前景。網(wǎng)絡教育是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式。潮州網(wǎng)絡教育報名中心
網(wǎng)絡教育考試和其他考試對比難不難? 1.和統(tǒng)考對比 網(wǎng)絡教育考試和統(tǒng)考相比而言，統(tǒng)考的難度更大。因為網(wǎng)絡教育考試是各高校網(wǎng)院自己組織的，考前會劃定一定的考試范圍，考試內(nèi)容大多在這個范圍里。只要學員抽一定的時間仔細記一記、背一背，通過考試完全沒有問題。統(tǒng)考則因為是全國統(tǒng)一考試，考試內(nèi)容不可能提前被知悉，這樣導致考試結果的不確定性。所以對比統(tǒng)考，網(wǎng)絡教育考試更簡單。 2.和自考對比 網(wǎng)絡教育和自考對比的話，還是網(wǎng)絡教育考試簡單點。因為自考分為?？己徒y(tǒng)考，自考?？际怯芍骺荚盒３鲱}，但是自考校考是沒有老師劃考試范圍的，全靠自主學習;而統(tǒng)考也是全國統(tǒng)一考試，考試內(nèi)容也不可能提前被知悉。所以網(wǎng)絡教育考試會比自考更容易考。潮州網(wǎng)絡教育報名中心網(wǎng)絡教育要求學習者首先應具備保持自發(fā)的學習動力。
網(wǎng)絡教育和成考的區(qū)別： 1、入學形式不同：網(wǎng)絡教育一年有春秋兩次入學機會，網(wǎng)絡教育由招生院校自主命題，組織考試。而函授一年有一次入學機會，成人函授入學考試是全國統(tǒng)一招生考試，由學校根據(jù)考試結果擇優(yōu)錄取，通過考試被高校錄取后第二年三月份可以入學，各高校入學時間不同，請以錄取通知書為準。 2、學習形式不同：網(wǎng)絡教育學習方式是通過互聯(lián)網(wǎng)自主學習為主，通過報考高校的在線平臺，觀看教學課件學習的；而函授以自學為主，每學期會安排一段時間的集中面授。 3、報考院校不同：目前我國有遠程教育招生資格的院校只有68所，而能夠進行成考函授招生的學校更多一些。 4、畢業(yè)證書不一樣：網(wǎng)絡教育畢業(yè)證書由高校自行頒發(fā)，證書上會注明“網(wǎng)絡教育”字樣， 函授畢業(yè)證由學校頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的，證書上會注明“函授”。
網(wǎng)絡遠程教育如何學習： 1.網(wǎng)上作業(yè)：這個環(huán)節(jié)是各學科老師所布置的平時作業(yè)，一般都不計入總成績的，只有《網(wǎng)上學習導論》計入考試成績?！毒W(wǎng)上學習導論》該門學科在線測試題庫里面沒題，所以這個網(wǎng)上作業(yè)是必做的，相當于在線測試，占30分?！毒W(wǎng)上學習導論》這個網(wǎng)上作業(yè)做題方法是把每一模塊的題目下載下來，按題目要求做好后點擊上傳即可完成。 2.在線時長：在線時長就是你每次登陸學習平臺學習的時間都會有一個統(tǒng)計，每學期下來累計在線學習時間多長，平臺里面會自動累計顯示的。這個也要占到10分左右，沒有要求學生必須每天在線時間多長，只要大家各自安排好學習計劃，每周或者休息時間登錄學習即可，原則上每學期在線累計時長要達到3000分鐘以上（較低限制，上不封頂，學習時間越多越好）。網(wǎng)絡教育教師是以教育資源的形式或?qū)W習幫促者的身份與學生保持著一種準長久性分離的狀態(tài)。
報名網(wǎng)絡教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點報考本科，二是?？破瘘c報考遠程教育本科。高起點考生需具有高中文化程度，如中專、高職院?；驊獙酶咧挟厴I(yè)生。?？破瘘c考生報考時需具有國民教育系列大專文憑。報考遠程教育本科時，考生需持本人身份證或戶口簿、高中（相關畢業(yè)證書）或大專國民教育系列文憑原件及以上復印件2分、一寸照片兩張到指定的學習中心進行報名、繳費。遠程教育每年分為春秋兩季招生，春季考生可在每年2月底前報名，秋季考生可在每年8月底前報名。遠程教育本科無論是高起點還是專科起點都需要參加全國統(tǒng)考（全稱為現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育學生部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試），完成相應學習計劃，達到畢業(yè)要求者方可畢業(yè)，對于達到學士學位條件者可獲得學士學位證。網(wǎng)絡教育分為基礎遠程教育和高等遠程教育兩種。鄭州升學考試哪家可靠
網(wǎng)絡教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點。潮州網(wǎng)絡教育報名中心
遠程教育一個較大的優(yōu)點在于普遍性，同時這也是它的弊端、一個軟肋。遠程教育的對象“泛”化，沒有個別性的針對，只對一群體的關注，在具體的教學中，缺乏情景性的教學。所謂情境性教學是指在教育教學活動中，每一次的教育教學都是基于具體的情景，離開了當時的情景，教學也就失去了意義性。其實說到底，當下的遠程教育忽視了教學之中的情感因素，不關注講授者與接受者的情感，在這種流水線形式的教學中，以機械化的代替了心靈轉(zhuǎn)向的教育。遠程教育雖然可以通過屏幕面對面的交談，但是個人的情感把握很難做到細微。屏幕下，每個人的動作不能太大，而且對人的察言觀色，需要長久性，一堂授課，只能留下粗略的印象，不能較好的根據(jù)每個人的變化而設計與更改教學程序。潮州網(wǎng)絡教育報名中心
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