網(wǎng)絡(luò)遠程教育發(fā)展現(xiàn)狀： 1.收費方式 教育部辦公廳文件《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)遠程教育開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的幾點意見》(教高廳[2000] 10號)規(guī)定，“對遠程教育的學(xué)生，可按教育成本收費。遠程教育不得以營利為目的?！?試點高校的收費項目主要有: 報名及入學(xué)考試費、學(xué)費、教材費等。學(xué)費一般是按學(xué)分收費，不同的試點高校、不同的專業(yè)、不同的招生所在地，收費標準不盡相同。 2.寬進嚴出 試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松，此之謂“寬進”；只有通過考試才能保證遠程教育的質(zhì)量，才能夠保證學(xué)歷文憑的“含金量”，此之謂“嚴出”。 為了規(guī)范遠程教育的教學(xué)和考試工作，國家教育部委托奧鵬遠程教育中心承擔湖南大學(xué)遠程教育各教學(xué)點的2002至2003學(xué)年第二學(xué)期期末考試監(jiān)考工作。這是國家初次利用遠程教育服務(wù)體系開展考試。此次考試考紀很嚴，使舞弊無機可乘，較大維護了遠程教育的嚴肅性。網(wǎng)絡(luò)教育綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù)，收集、設(shè)計、開發(fā)和利用各種教育資源、建構(gòu)教育環(huán)境。韶關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)教育分為春秋兩季招生，一般學(xué)制年限為2.5年，但具體的入學(xué)時間要根據(jù)各個院校的招生簡章來定。想要報考網(wǎng)絡(luò)教育，一定要抓緊時間進行報名，以免錯過報名時間而影響自己的畢業(yè)時間。未來的網(wǎng)絡(luò)教育，入學(xué)考試會采取全國統(tǒng)一考試，而不是簡單的入學(xué)測試。在平時的作業(yè)和學(xué)期的考試上，也會有嚴格的學(xué)分制度，對整個學(xué)習過程進行嚴格考核。專科招生的院校變少了，很多院校的成本也會跟著變大，學(xué)費方面就會有所上調(diào)。因此，想要提升的同學(xué)如果還在猶豫，之后可能將耗費更多的金錢和精力。沒有畢業(yè)證原件或者學(xué)信網(wǎng)查詢不到信息的，將沒有報考資格。所以前置學(xué)歷在?？埔韵碌耐瑢W(xué)，并且想通過網(wǎng)絡(luò)教育提升學(xué)歷真的要抓緊了！清遠升學(xué)考試院校網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習者首先應(yīng)具備主動探索的精神。
一些培訓(xùn)機構(gòu)和個人冒用現(xiàn)代遠程教育試點高校名義，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體進行網(wǎng)絡(luò)教育“不用考試”、“一年取證”、“考試有答案”、“論文保通過”、“拿證零障礙”、“包畢業(yè)”等虛假宣傳，嚴重毀壞了試點高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的社會聲譽，誤導(dǎo)和欺騙了廣大考生。日前，教育部發(fā)出2013年高校網(wǎng)絡(luò)教育招生預(yù)警，提醒廣大網(wǎng)絡(luò)教育考生：報考時不要輕信上述虛假宣傳，要登錄正規(guī)網(wǎng)站，查詢教育部網(wǎng)絡(luò)教育招生文件，并直接與教育部公布的有資質(zhì)的現(xiàn)代遠程教育試點高校聯(lián)系報考。 經(jīng)有關(guān)省級教育行政部門審批、年檢合格的試點高校校外學(xué)習中心（包括教育部批準的現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系設(shè)立的校外學(xué)習中心），只能在試點高校的統(tǒng)一組織下配合開展招生工作，不允許自行開展招生及錄取工作，嚴禁委托個人或中介機構(gòu)代理招生，嚴禁其他機構(gòu)冒用試點高校名義違規(guī)招生。請考生不要輕信招生中介、無資質(zhì)招生機構(gòu)和一些網(wǎng)站的虛假宣傳及承諾，謹防上當受騙。如發(fā)現(xiàn)虛假招生、違規(guī)招生及利用網(wǎng)絡(luò)教育名義實施招生詐騙等行為要及時向教育、公安等部門舉報。
通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的遠程教育，在我國地域差別比較大。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響，東部發(fā)達地區(qū)在遠程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達地區(qū)，因此在相應(yīng)政策制訂上較難，在客觀上造成遠程教育的規(guī)范程序差。在一次遠程教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況、個別學(xué)生上網(wǎng)無法保障、教與學(xué)脫節(jié)等問題。網(wǎng)絡(luò)遠程教育與傳統(tǒng)的全日制教育差別比較大，主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生在時間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學(xué)機制下，如何將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為載體的教學(xué)過程中，這是一個難點。既懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教學(xué)素質(zhì)又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統(tǒng)教學(xué)模式向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成功升遷。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念。
網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考的要求與成人高等教育本科相應(yīng)的公共基礎(chǔ)課的要求相一致。根據(jù)現(xiàn)代遠程教育的特點和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，針對從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點，統(tǒng)考重在檢驗學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的水平及應(yīng)用能力。 統(tǒng)考是對在讀的部分學(xué)生進行的考試，即是對經(jīng)入學(xué)考試已錄取的學(xué)生進行的基礎(chǔ)課考試，所以統(tǒng)考不能替代入學(xué)考試，入學(xué)考試也不能替代統(tǒng)考。 持有國家承認的本科及以上畢業(yè)證書者，可免考全部教育部統(tǒng)考課程。 學(xué)生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育)相同課程合格成績單(四年內(nèi)有效)，在專業(yè)教學(xué)計劃范圍內(nèi)申請課程免考。通過其它渠道(如會計執(zhí)業(yè)資格考試、計算機等級考試、英語等級考試等)獲得的成績，凡符合北外網(wǎng)院相關(guān)規(guī)定的，可申請相應(yīng)課程免考。報讀非英語專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)注冊時年滿28周歲的高起專、高起本層次的學(xué)生或入學(xué)注冊時年滿40周歲的專升本層次的學(xué)生，可申請免考課程計劃中的大學(xué)英語系列課程。完全分離的教學(xué)實際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育，而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。韶關(guān)升學(xué)考試院校
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)，也不可能徹底改變學(xué)生的學(xué)習模式。韶關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)遠程教育是指由特定教育組織機構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù)，收集、設(shè)計、開發(fā)和利用各種教育資源、建構(gòu)教育環(huán)境，并基于一定社會時期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù)，以及出于教學(xué)和社會化的目的進而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進行），以幫助和促進學(xué)生遠程學(xué)習為目的的所有實踐活動的總稱。在所有活動中，教師是以教育資源的形式或?qū)W習幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準長久性分離的狀態(tài)；而學(xué)生與教育組織機構(gòu)（教師）或?qū)W生與學(xué)生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。韶關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育
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