那么什么是網(wǎng)上教育資源呢？一般而言，我們將網(wǎng)絡(luò)資源中與教育相關(guān)的部分都稱之為網(wǎng)絡(luò)教育資源。我們所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)教育資源包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源是指構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)教育空間的各種物理器件硬件設(shè)備等，如計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信設(shè)備等，以及形成網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行空間的各類系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件；網(wǎng)絡(luò)信息資源則是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等；網(wǎng)絡(luò)人力資源則通常包括具備或開(kāi)發(fā)或建設(shè)或應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力的個(gè)體，如網(wǎng)絡(luò)硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、維修人員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護(hù)人員、教育網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)用戶等等。網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定？江蘇網(wǎng)課教育有哪些用處
網(wǎng)絡(luò)教育大專需要是我國(guó)公民，年滿十八周歲，報(bào)考高起點(diǎn)層次考生須具有高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，或同等學(xué)力方可報(bào)考。 網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)制一般是2.5年，學(xué)費(fèi)是收取兩年的學(xué)費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)教育大專一學(xué)期需要4000元到5000元左右，具體院校具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 網(wǎng)絡(luò)教育大專是按學(xué)分收費(fèi)的。每個(gè)學(xué)校不同，專業(yè)不同，學(xué)分也不同的，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和辦法由學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定報(bào)學(xué)校所在地收費(fèi)管理部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。 還有就是網(wǎng)絡(luò)教育報(bào)名費(fèi)一般是100元，收到學(xué)校的錄取通知書后才需要交一年的學(xué)費(fèi)的，另外有的學(xué)校需要購(gòu)買教材一般是兩年每年300元左右，這個(gè)是多退少補(bǔ)的。 所以具體收費(fèi)還是有很多其他的項(xiàng)目，想報(bào)讀網(wǎng)絡(luò)教育大專的學(xué)生可關(guān)注學(xué)院官方網(wǎng)站或本站了解。桂林網(wǎng)課教育機(jī)構(gòu)哪家好網(wǎng)絡(luò)教育可能會(huì)使人的群體意識(shí)和集體觀念漸趨淡薄。
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類培訓(xùn)，線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程，名師線上講解知識(shí)難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、考取職業(yè)證書等，輕松自在提升自我。育嬰師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新，包含就業(yè)指導(dǎo)、育嬰師（四級(jí)）專業(yè)技能習(xí)題精析班、育嬰師（四級(jí)）專業(yè)技能精講班、育嬰師（四級(jí)）理論知識(shí)精講班、育嬰師（四級(jí)）理論知識(shí)習(xí)題精析班等。授課講師從事母嬰行業(yè)7年，擁有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課思路清晰、滲透性高，能夠讓考生在較短的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)而深刻的掌握課程知識(shí)。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng)。
廣東遠(yuǎn)名教育專注于提供、更新網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類培訓(xùn)，線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程，名師線上講解知識(shí)難點(diǎn)。初級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師線上豐富的培訓(xùn)課程，包含經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)教材精講班、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)強(qiáng)化班、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題精析班、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)模考點(diǎn)題班、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)真題解析班、金融專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)教材精講班、金融專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)考點(diǎn)強(qiáng)化班等。授課講師擅長(zhǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)分析，對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)判斷有著鮮明的分析剖解，歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng)。網(wǎng)絡(luò)教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)教育可能會(huì)使人的群體意識(shí)和集體觀念漸趨淡薄。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性，這就要求人必須融入社會(huì)。人與人之間需要語(yǔ)言的交流、信息的傳遞、情感的溝通。而在網(wǎng)絡(luò)教育中，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間通過(guò)BBS、E-mail或其它一些網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流，人們所建立的關(guān)系只是一種虛擬環(huán)境的人際關(guān)系，人與人之間交往逐步由直接走向間接、由多樣化走向單一化，失去了傳統(tǒng)大學(xué)同學(xué)之間的直接交往，群體意識(shí)逐漸淡漠。通過(guò)這種方式教育的學(xué)生，其集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神一般不如傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)生，不利于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù)，收集、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源、建構(gòu)教育環(huán)境。桂林網(wǎng)課教育機(jī)構(gòu)哪家好
遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是否被國(guó)家承認(rèn)？江蘇網(wǎng)課教育有哪些用處
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國(guó)剛剛起步，又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展，所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式：一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式，一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式；另一種是師生在時(shí)空上分離、完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤授課的模式。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育，而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量，教育部將2003年定為“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育前進(jìn)的大障礙，認(rèn)為應(yīng)該“逐步建立校外遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，規(guī)范管理，加強(qiáng)資源共享和質(zhì)量控制”，這正是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)非常缺乏的一個(gè)體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教育部已經(jīng)在著手制定網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高辦學(xué)門檻，加大對(duì)各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的質(zhì)量檢查，如組織**對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的專業(yè)、課程進(jìn)行認(rèn)證，對(duì)師資、教學(xué)設(shè)施、多媒體課件建設(shè)以及設(shè)立的校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，定期抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)無(wú)法達(dá)標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院取消辦學(xué)資格等。江蘇網(wǎng)課教育有哪些用處
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