腦癱言語重讀干預儀報價

來源: 發(fā)布時間:2022-04-12

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示,能夠錄取嗓音言語信號,開展言語電聲門圖參數(shù)測量,評估患者聲門關閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中,能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化,反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡,可以獲得聲帶振動時的大量信息,如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治,聲帶的內(nèi)收和外展程度,以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的,因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院(耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等)、康復機構、特殊教育學校應用和研究的常用手段。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。腦癱言語重讀干預儀報價

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上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀根據(jù)漢語的言語功能評估標準提供個別化康復建議,采用實時言語視聽反饋促進、實時言語多維建模、單一被試技術對言語矯治康復訓練效果進行動態(tài)評估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學平臺,進行集體教學和個別化康復方案的推薦和制定。具體包括(1)ICF評估:提供基于ICF言語嗓音模塊的動態(tài)功能評估表;其功能評估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標準,完成聲時、基頻實時測量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)從無語言到功能性語言的飛躍;(2)ICF康復計劃:提供基于ICF功能評估報告的康復計劃制定,以及智能化方案的推薦;(3)ICF質(zhì)控:提供通過報告對比來反應不同時期的ICF言語嗓音損傷程度的變化,從而實現(xiàn)療效監(jiān)控;(4)作業(yè)支持:通過模塊作業(yè)發(fā)送進行個別化集體康復訓練;支持動態(tài)查看作業(yè)情況,實時監(jiān)控作業(yè)效果;可用于小組訓練、家庭康復、床邊康復、社區(qū)學校教育康復等。學習困難言語重讀干預儀哪家好小小虎幼稚園采用言語重讀干預儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式,促進呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào);促進平靜呼吸到言語呼吸的過渡;強調(diào)正確的言語呼吸方式;促進聲帶放松和粘膜波的運動,訓練聲門運動逐步平穩(wěn)閉合;加強呼吸、發(fā)聲和構音之間的協(xié)調(diào)關系,增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構音肌群的彈性和靈活性;訓練構音運動的靈活性,特別是行板節(jié)奏的速度和流利說話的速度是相近的,促進了向相關言語的過渡,實現(xiàn)言語矯治目的。

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可以通過起音和清濁音訓練進行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動與否。發(fā)濁音時,聲帶振動,聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時,聲帶不振動。清濁音訓練不僅能夠幫助患者提高對清濁音的辨別能力,而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過“吃香蕉”、“魔術”等小游戲,讓患者在設定的時間內(nèi),完成游戲目標,提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓練可以幫助患者緩和聲門的撞擊。通過做“啟動”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲,要求患者在一定時間內(nèi)完成游戲設定的起音次數(shù),科學地誘導聲帶的正確啟動。小小虎康復采用言語重讀干預儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可應用于ICF言語康復整體解決方案中,該方案運用了ICF分類標準,符合國際言語矯治康復要求。以ICF言語康復流程為基礎,從功能評估、康復計劃、實施康復、療效評價等四個環(huán)節(jié)為言語康復的實施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語康復軟件的功能完全符合該流程的需要,并從言語康復的目標到方法,嚴格遵循言語發(fā)育過程(呼吸、發(fā)聲、共鳴、構音、語音)的客觀規(guī)律,為不同障礙類型的患者提供言語嗓音功能的康復訓練。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預儀對呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓練控制。學習困難言語重讀干預儀電話

采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預儀使言語語言障礙患者“能生存、會生活”。腦癱言語重讀干預儀報價

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預儀可通過感知聲音進行言語矯治訓練。訓練游戲安排了可以活動的景物,任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動起來,使得患者在玩耍中學會對聲音作出反應。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認識聲音的有無,只要患者輸入聲音,卡通人物就會做出動作;沒有聲音輸入,人物就靜止不動。患者通過生動有趣的畫面和卡通人物的動作,來了解自己的聲音,以及言語聲的基本特性,誘導患者發(fā)音。它不僅對聽力缺陷的患者有幫助,而且對智力發(fā)育遲緩的患者也有幫助。腦癱言語重讀干預儀報價

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