上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過音調(diào)訓練進行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào),音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀,因此進行訓練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個訓練模式(從易到難),根據(jù)患者的實際情況選擇一個模式后,要求在預(yù)定的時間內(nèi)完成。通過訓練,可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力,并增強音調(diào)的穩(wěn)定性,促進患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲,多種音調(diào)訓練模式和多重參數(shù)設(shè)置,促進患者音調(diào)變化的能力,達到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓練包括聲學和電聲門圖訓練。泰億格采用言語重讀干預(yù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。上海嗓音疾病言語重讀干預(yù)儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀進行嗓音聲學信號檢測是無損傷的,能對聲音提供定量分析,可測量的參數(shù)包括基頻(F0)、基頻標準差(F0SD)、基頻微擾(Jitter)、幅度微擾(Shimmer)和聲門噪聲能量(NNE)等,嗓音聲學信號檢測可檢測出嘶啞聲、粗糙聲、氣息聲及聲帶振動是否規(guī)律性問題。實時測試結(jié)果同步作為訓練的反饋信息,實現(xiàn)言語矯治的目的。基頻(F0)是聲帶作周期性振動的頻率,對應(yīng)的心理學參數(shù)就是音調(diào);基頻標準差(F0SD)是基頻偏差量的測定值,正常值小于3Hz;基頻微擾(Jitter)是指基音頻率的變化率,正常值一般小于0.5%;幅度微擾(Shimmer)是指聲波幅度的變化率,可從測量聲波幅度的峰-峰值獲得,正常值一般小于3%;聲門噪聲能量(NNE)簡稱噪聲能量,指在發(fā)音過程中聲門漏氣所產(chǎn)生的擾動噪聲的程度,正常值小于-10dB。上海嗓音疾病言語重讀干預(yù)儀小小虎幼稚園采用言語重讀干預(yù)儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀將患者發(fā)出的聲音進行實時錄音,并能將其波形圖實時顯現(xiàn)出來,以不同顏色的圖形表示不同類型的聲音信號。紅色表示濁音,即聲帶振動的聲音;綠色表示清音,即聲帶不振動的聲音;黑色表示無聲。這為發(fā)聲功能的客觀測量提供了技術(shù)基礎(chǔ),可以方便地對發(fā)聲時聲帶振動與否進行直觀地判斷,也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓練指導(dǎo)提供視覺反饋信息。除了聲音和聲門波波形圖,還可以實時顯示基頻線和響度線,這可以滿足呼吸功能評估中的基本要求,方便選取符合測試要求的有效的波形長度為聲時、數(shù)數(shù)能力等參數(shù)的測量結(jié)果。實時測試結(jié)果同步作為訓練的反饋信息,提高患者呼吸功能,實現(xiàn)言語矯治的目的。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件,根據(jù)言語發(fā)聲促進訓練法,針對音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型,采用多個可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲,為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括:發(fā)聲放松訓練、哈欠-嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過響度訓練進行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?;颊哂捎谌鄙俜答?,聲音強度過大或強度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象,軟件根據(jù)患者實際情況設(shè)置響度高值,患者對著話筒等發(fā)聲,游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進行相應(yīng)的動作,完成目標動作。響度訓練主要是促進患者控制響度的能力,通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲,對患者進行提高響度、降低響度的訓練。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”。浙江注意力缺陷言語重讀干預(yù)儀
阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決聽力障礙童言語語言問題。上海嗓音疾病言語重讀干預(yù)儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語呼吸障礙的言語矯治軟件,根據(jù)言語呼吸促進訓練法,針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的障礙類型,采用多個可以激發(fā)呼吸產(chǎn)生的卡通游戲,為建立呼吸功能奠定基礎(chǔ)。包括:呼吸放松訓練、生理腹式呼吸訓練、嗯哼法、擬聲法、數(shù)數(shù)法、快速用力呼氣、緩慢平穩(wěn)呼氣、逐字增加句長、唱音法、囀音法、氣息式發(fā)音法、甩臂后推法。以“呼吸放松訓練”為例,指將節(jié)律的呼吸與放松運動相結(jié)合,通過手臂和肩部的運動帶動肋間肌群和肩部肌群運動,使這些肌群乃至全身都得到放松,從而促進呼吸系統(tǒng)整體功能的提高。上海嗓音疾病言語重讀干預(yù)儀
上?;勖翎t(yī)療器械有限公司屬于機械及行業(yè)設(shè)備的高新企業(yè),技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責任公司企業(yè)。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實驗室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上?;勖翎t(yī)療自成立以來,一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線,得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。