上醫(yī)寶松堂品牌產(chǎn)品推薦之靜脈留置針虛擬仿真系統(tǒng)

來源：發(fā)布時(shí)間：2025-03-23

靜脈留置針虛擬仿真系統(tǒng)虛擬仿真技術(shù)可以在醫(yī)學(xué)生們接受實(shí)際手術(shù)操作前提供一個(gè)重要的預(yù)備訓(xùn)練，使他們更加自信和熟練地完成手術(shù)任務(wù)。靜脈留置針虛擬仿真系統(tǒng)軟件功能：

1、展示傳統(tǒng)模型視覺盲點(diǎn)；

2、操作自由性、可重復(fù)性，可自由切換、重復(fù)操作任意步驟；

3、720°完整表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)過程、視角變化、觀察患者狀態(tài)；

4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移；

5、多角度詳解護(hù)理過程不同功能模塊的變化關(guān)系；

6、操作過程流程及錯(cuò)誤提示；

7、胃管長(zhǎng)度、位置可直觀查看，測(cè)量胃管時(shí)有輔助線顯示；

公司專注于醫(yī)學(xué)圖形/圖像定制及相關(guān)增值技術(shù)研發(fā)與推廣，技術(shù)涵蓋醫(yī)學(xué)三維圖形設(shè)計(jì)、虛擬仿真、人機(jī)交互等多個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)品融合了多種信息技術(shù)(VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)/MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)/CAVE沉浸式技術(shù)/AI人工智能/5G通訊等技術(shù)…)；公司已為全國(guó)多個(gè)省市300多所院校、臨床醫(yī)院提供整體解決方案，業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國(guó)內(nèi)，延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。利用虛擬仿真技術(shù)，可以打破空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，多個(gè)角度體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。它還可以突破時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀察的變化過程，通過虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬仿真技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。另外學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，在一天的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺(tái)進(jìn)行操作，也突破了時(shí)間的限制。靜脈留置針虛擬仿真系統(tǒng)根據(jù)《教育部關(guān)于開展國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》(教高函〔2018〕5號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于開展2018年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目認(rèn)定工作的通知》(教高廳函〔2018〕45號(hào))精神，在各省級(jí)教育行政部門推薦基礎(chǔ)上，經(jīng)綜合評(píng)議和公示國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)高校要加大經(jīng)費(fèi)投入，繼續(xù)建設(shè)與完善。部委所屬高校要將“國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”納入“十三五”期間高校教育教學(xué)的專項(xiàng)的重要內(nèi)容。

2025年靜脈留置針虛擬仿真系統(tǒng)品牌綜合推薦

一、?品牌及產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)?

?上醫(yī)寶松堂（上海）?

技術(shù)?：

支持720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放及操作過程全流程動(dòng)態(tài)展示，直觀查看導(dǎo)管位置與輔助線測(cè)量功能，降低視覺盲區(qū)?。

集成錯(cuò)誤操作提示與流程糾偏模塊，適配院校教學(xué)與臨床醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)，覆蓋靜脈留置針操作全環(huán)節(jié)（穿刺、固定、護(hù)理）?。

?應(yīng)用場(chǎng)景?：

已為全國(guó)300+院校及醫(yī)院提供整體解決方案，兼容VR/AR/MR技術(shù)，支持國(guó)際合作項(xiàng)目（如新西蘭奧克蘭理工大學(xué)）?。

?上海云鵬迅康品牌

技術(shù)?：

融合VR與AI技術(shù)，構(gòu)建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，支持手機(jī)端便攜式學(xué)習(xí)（如PICC護(hù)理模塊），適配護(hù)士繼續(xù)教育與臨床思維訓(xùn)練?。

提供雙側(cè)鼻導(dǎo)管吸氧法、中心靜脈置管等擴(kuò)展功能，增強(qiáng)系統(tǒng)綜合性與跨科室教學(xué)能力?。