在線學(xué)習(xí)平臺相關(guān)介紹： 1、先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念 在線學(xué)習(xí)平臺在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中融入了先進(jìn)的人力資源和知識管理理念，包括學(xué)習(xí)資源計(jì)劃、能力素質(zhì)模型、崗位培訓(xùn)體系、效果評估體系、知識管理體系、目標(biāo)激勵(lì)體系。 2、強(qiáng)大和可配置的功能 在線學(xué)習(xí)平臺是能夠?qū)W(xué)習(xí)型組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行全流程管理的軟件，涵蓋學(xué)習(xí)資源計(jì)劃、知識管理、傳統(tǒng)培訓(xùn)管理、在線學(xué)習(xí)（eLearning）管理、積分和激勵(lì)管理等管理和應(yīng)用領(lǐng)域。通過強(qiáng)大的流程配置和模塊配置功能，SmartLearning能夠?yàn)榭蛻籼峁└哌m用性的應(yīng)用方案。 3、靈活的應(yīng)用部署方案 在線學(xué)習(xí)平臺針對學(xué)習(xí)型組織不同發(fā)展階段的管理需要提供相應(yīng)匹配的版本選擇，同時(shí)提供高度靈活的部署方案，可以滿足從小規(guī)模使用一直到大型應(yīng)用的全方面需求。培訓(xùn)課程簡介應(yīng)該如何撰寫？企業(yè)培訓(xùn)平臺定制開發(fā)
國內(nèi)E-Learning供應(yīng)商類型主要分為兩類：平臺供應(yīng)商和內(nèi)容供應(yīng)商。由于國內(nèi)市場主要集中于和大型企業(yè)，用戶處于相對強(qiáng)勢地位，兩類供應(yīng)商往往是被動地滿足用戶需求，而無法主動地引導(dǎo)需求，導(dǎo)致工作缺位。 國外企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決組織中的“學(xué)習(xí)”（Learning）問題，與組織中人力資本的管理與發(fā)展緊密結(jié)合一起；而國內(nèi)企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決“培訓(xùn)”問題，即培訓(xùn)如何 “e” 化的問題，將e-Learning作為解決傳統(tǒng)培訓(xùn)壓力的一種方式。Learning與e的關(guān)注點(diǎn)不同，Learning更關(guān)注學(xué)習(xí)的效果，而e化則關(guān)注實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化后的結(jié)果。體現(xiàn)在評估上，一個(gè)是對人的學(xué)習(xí)效果和崗位績效成長的評估，另一個(gè)則是網(wǎng)絡(luò)e化后報(bào)表數(shù)據(jù)的反饋。 正是由于對e化結(jié)果的關(guān)注，平臺供應(yīng)商和課件供應(yīng)商均埋頭于e化，一個(gè)是幫助企業(yè)將培訓(xùn)流程組織上網(wǎng)，一個(gè)幫企業(yè)將培訓(xùn)課程內(nèi)容組織上網(wǎng)，卻沒有給企業(yè)提供E-Learning的真正解決方案，即培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法的導(dǎo)入。新員工培訓(xùn)體系建設(shè)服務(wù)豐富的標(biāo)準(zhǔn)化的課程，實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容課程是在線學(xué)習(xí)平臺得以生存壯大、快速成長的竅門所在。
實(shí)際上，在企業(yè)中實(shí)施E-Learning，并不是簡單地購買平臺和發(fā)布課程，它在企業(yè)中的應(yīng)用較終是要和企業(yè)內(nèi)部的各種資源相互協(xié)調(diào)融合所以實(shí)施E-Learning是一個(gè)系統(tǒng)的、科學(xué)的過程。 小型企業(yè)實(shí)施E-Learning的側(cè)重點(diǎn)可以放在經(jīng)理人自我學(xué)習(xí)和教練團(tuán)隊(duì)方面，大中型企業(yè)實(shí)施E-Learning的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在E-Learning和在職輔導(dǎo)與訓(xùn)練結(jié)合方面。由于時(shí)空條件的限制，傳統(tǒng)培訓(xùn)解決了企業(yè)培訓(xùn)“點(diǎn)線”的問題，而E-Learning和職業(yè)輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地培訓(xùn)，因而解決了組織培訓(xùn)“面”的問題，這是大中型企業(yè)組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)。 以上可以概括為一個(gè)理念：通過E-Learning的實(shí)施幫助企業(yè)建立完整的培訓(xùn)體系，并幫助企業(yè)的管理者成為培訓(xùn)者。
教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的課程網(wǎng)站積極開展混合式教學(xué)變革，精心設(shè)計(jì)和組織課前、課上、課后教學(xué)活動，教師重點(diǎn)講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中靈活地應(yīng)用啟發(fā)式、討論式、交互式等多種教學(xué)方法，營造了師生之間、生生之間良性互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)效果明顯提高?；谛畔⒓夹g(shù)的教學(xué)條件和手段，對深化教學(xué)模式變革產(chǎn)生了明顯的促進(jìn)作用，“以學(xué)生為中心的”研究性教學(xué)成為教師課堂教學(xué)的主要模式，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、慕課等教學(xué)方式有效地提高了教學(xué)效果。任課教師在教學(xué)實(shí)踐中充分利用線上課程資源，采用討論式、探究式、小組協(xié)作式等多元化的教學(xué)模式變革，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)的以“教師講、學(xué)生聽”向“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。如何建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)？
在線培訓(xùn)系統(tǒng)具有以下優(yōu)點(diǎn)： (1)滿足多樣化培訓(xùn)課程需要 學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)可輕松創(chuàng)建企業(yè)在線培訓(xùn)課程，企業(yè)只需跟著提示輸入培訓(xùn)課程標(biāo)題、課程介紹、章節(jié)標(biāo)題、簡介等信息，再添加制作好的的培訓(xùn)課件即可，學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持在線上傳多種類型課件，包括音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等等，簡單的操作真正節(jié)約了企業(yè)投入培訓(xùn)的時(shí)間成本。 (2) 可指定員工參加培訓(xùn) 企業(yè)可下載Excel學(xué)員模板，一鍵導(dǎo)入員工信息，實(shí)現(xiàn)員工一人一賬號； 同時(shí)企業(yè)還能指定培訓(xùn)人員進(jìn)行特定課程的培訓(xùn)，防止企業(yè)信息的泄露。 (3) 可移動培訓(xùn) 學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持PC端、手機(jī)、ipad及端，打破時(shí)間和地點(diǎn)的限制，企業(yè)員工可隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，同時(shí)企業(yè)也可以解決異地培訓(xùn)的難題，節(jié)約成本。 （4）量化培訓(xùn)效果 企業(yè)培訓(xùn)管理人員可查看員工的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)記錄及統(tǒng)計(jì)分析，把握員工的培訓(xùn)課程參與度，同時(shí)可查看員工培訓(xùn)課程的測試詳情，培訓(xùn)效果一目了然。每一所成功的企業(yè)大學(xué)，組織都為她描繪了清晰的未來景象，這個(gè)愿景相對容易溝通。企業(yè)培訓(xùn)平臺定制開發(fā)
對于啟動企業(yè)大學(xué)的企業(yè)來說，它應(yīng)該在其企業(yè)文化中補(bǔ)充這樣一點(diǎn)。企業(yè)培訓(xùn)平臺定制開發(fā)
好的企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件必須具有下列作用： 1、課程管理作用 企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件適用發(fā)送各種各樣文件格式的數(shù)字化教學(xué)課件，并且能夠 在線生成多種多樣課程內(nèi)容，包括錄像課程內(nèi)容、回看課程內(nèi)容、付錢課程內(nèi)容、文圖課程內(nèi)容等課程內(nèi)容表達(dá)形式。 2、在線模擬考試作用 在線模擬考試作用包括考卷管理方法和試題管理方法，能夠 從試題智能化抽題出題，還可以單獨(dú)重新上傳考卷。 3、學(xué)生管理方法作用 學(xué)生管理方法作用適用大批量入錄學(xué)員或手動式加上，能夠 對學(xué)員開展等級分種類，便于管理學(xué)員。 4、學(xué)習(xí)小結(jié) 網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)能夠 在好幾個(gè)地區(qū)查詢學(xué)習(xí)小結(jié)，隨時(shí)隨地關(guān)心進(jìn)度條和自身的教學(xué)情況，能夠 讓學(xué)生對學(xué)習(xí)培訓(xùn)填滿驅(qū)動力，另外學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理人員還可以對學(xué)員的教學(xué)情況開展追蹤解析。 5、數(shù)據(jù)分析 在線培訓(xùn)平臺和傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)差別較大 的地區(qū)，將會并不是在其表達(dá)形式上，只是針對數(shù)據(jù)信息的融合和再造。學(xué)生在系統(tǒng)軟件里的學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人行為和習(xí)慣性能夠 協(xié)助學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理人員調(diào)節(jié)課程學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受，對中后期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)擁有極其重要的協(xié)助。企業(yè)培訓(xùn)平臺定制開發(fā)
上海艾藝信息技術(shù)有限公司位于盛榮路88弄6號樓502（盛大天地源創(chuàng)谷），是一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作各類廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品、文具用品銷售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)。【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】公司。在艾藝近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌艾藝等。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作各類廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品、文具用品銷售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)。【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。艾藝始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)。