在線教育平臺(tái)如何提高用戶復(fù)購(gòu)率？ “復(fù)購(gòu)率”字面上直觀理解為用戶在指定時(shí)間段內(nèi)重復(fù)購(gòu)買的頻率。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，復(fù)購(gòu)率可以反應(yīng)客戶的忠誠(chéng)度，提高復(fù)購(gòu)率可以直接提高業(yè)績(jī)，因此復(fù)購(gòu)率對(duì)教育培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展尤為重要。 前置條件：既然要復(fù)購(gòu)，就需要有復(fù)購(gòu)的產(chǎn)品，所以作為在線教育平臺(tái)，首先要有完整的產(chǎn)品線，并設(shè)置合理的用戶路徑，比如低價(jià)引流課至正價(jià)課，初級(jí)課至中級(jí)課或高級(jí)課，一步步通過“品質(zhì)高的服務(wù)”引導(dǎo)用戶升級(jí)和復(fù)購(gòu)。 在線教育平臺(tái)課程流程的設(shè)計(jì)： 1.注重知識(shí)模塊的完整性，不能太大不能太小 ，以適合碎片化學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)。 2.每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不要超過2小時(shí)， 一個(gè)小時(shí)視頻一個(gè)小時(shí)相關(guān)的作業(yè)。 3.整個(gè)學(xué)習(xí)周期（十天到十五天的時(shí)長(zhǎng)）。 4.測(cè)試、作業(yè)需要讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程形成閉環(huán)。企業(yè)大學(xué)體現(xiàn)了較完美的人力資源培訓(xùn)體系，是較有效的學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)手段。在線教育管理系統(tǒng)開發(fā)
E-Learning不能完全取代面授學(xué)習(xí)。許多中國(guó)的業(yè)內(nèi)人士也期待著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的浪潮能夠給應(yīng)用者帶來更多價(jià)值，同時(shí)也給這個(gè)產(chǎn)業(yè)帶來更多的收益。但事實(shí)是E-Learning沒有取代面授學(xué)習(xí)，卻遭遇被邊緣化的危險(xiǎn)。究其原因，E-Learning只能解決企業(yè)培訓(xùn)過程中的一部分問題，而在培訓(xùn)效果方面，缺乏了課堂效果的營(yíng)造和積極的教學(xué)互動(dòng)，培訓(xùn)效果就會(huì)大打折扣。就像很多人在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)熱血沸騰，而看視頻學(xué)習(xí)卻會(huì)哈欠連天一樣，培訓(xùn)效果的保證與受訓(xùn)者的受控狀態(tài)密不可分。為了進(jìn)一步深化e-Learning的應(yīng)用，提升E-Learning的培訓(xùn)效果，國(guó)際教育技術(shù)界在對(duì)“網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)”深入思考后提出了“混合式學(xué)習(xí)（Blended Learning）”。教育系統(tǒng)建設(shè)國(guó)內(nèi)E-Learning供應(yīng)商類型主要分為兩類：平臺(tái)供應(yīng)商和內(nèi)容供應(yīng)商。
21世紀(jì)是教育大發(fā)展的時(shí)代，也是信息全球化的時(shí)期，在線教育等網(wǎng)絡(luò)教育也有如雨后春筍般的發(fā)展起來,教育形式比以往更加多樣。在國(guó)外，有可汗學(xué)院這樣的在線教育機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)也紛紛開始了在線教育活動(dòng)。線上教育正成為傳統(tǒng)教育之外的一種補(bǔ)充式教育,一種新型的教育贏利模式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)**、信息化時(shí)代發(fā)展，人們生產(chǎn)生活方式的巨大變革，在線教育會(huì)成為新的趨勢(shì)和不可逆轉(zhuǎn)的潮流，未來發(fā)展空間很大。 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的用戶主要包括管理員、教師和學(xué)生。在系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)上分為前后臺(tái)：前臺(tái)主要由用戶注冊(cè)、在線瀏覽、在線交流、在線下載和在線觀看視頻等功能組成；后臺(tái)主要是管理員負(fù)責(zé)對(duì)用戶信息、新聞文章信息、網(wǎng)站公告等板塊進(jìn)行管理。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是員工學(xué)習(xí)技能的主要方式，專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)app能夠滿足員工的需求，使培訓(xùn)到位，真正為員工學(xué)習(xí)充電。那么作為一個(gè)企業(yè)，如何選擇更好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)呢？ 1、企業(yè)希望通過培訓(xùn)軟件來培養(yǎng)員工的能力。它還可以支持員工跨地區(qū)、跨時(shí)間參加培訓(xùn)。只要他們使用手機(jī)，就可以參加培訓(xùn)。既可以提高員工參與培訓(xùn)的積極性，又可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的統(tǒng)一管理。 2、培訓(xùn)系統(tǒng)的操作界面簡(jiǎn)單易操作，能夠調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)樂趣。同時(shí)，該軟件可以支持業(yè)務(wù)場(chǎng)景學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)中各個(gè)崗位的員工，方便企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的多角度協(xié)作。 3、可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要，制作和設(shè)置各種培訓(xùn)參數(shù)。同時(shí)，也可以隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，進(jìn)行培訓(xùn)系統(tǒng)的二次開發(fā)，能夠降低開發(fā)成本。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)是能夠?qū)W(xué)習(xí)型組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全流程管理的軟件。
在線教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)及推廣應(yīng)用是教學(xué)資源建設(shè)的關(guān)鍵部分，它是教學(xué)信息化的基礎(chǔ)支撐環(huán)境。 培訓(xùn)管理系統(tǒng)結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支持,形成了一整套專業(yè)、高效、科學(xué)的培訓(xùn)管理模式和學(xué)習(xí)模式 ，培訓(xùn)系統(tǒng)由后臺(tái)管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學(xué)組成。 后臺(tái)管理系統(tǒng)主要對(duì)培訓(xùn)信息的維護(hù)管理，從培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)計(jì)劃制定，到培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)實(shí)施，以及培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)檔案入庫、評(píng)估追蹤，做到了對(duì)培訓(xùn)管理過程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋，可以滿足大型企業(yè)對(duì)于面授培訓(xùn)管理電子化的要求。 前端企業(yè)大學(xué)主要給企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)待辦、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資訊等信息，通過與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的電子化管理和監(jiān)督。國(guó)內(nèi)E-Learning面臨應(yīng)用乏善可陳的局面。在線教育管理系統(tǒng)開發(fā)
學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)及推廣應(yīng)用是教學(xué)資源建設(shè)的關(guān)鍵部分，它是教學(xué)信息化的基礎(chǔ)支撐環(huán)境。在線教育管理系統(tǒng)開發(fā)
企業(yè)為員工提供充分的培訓(xùn)與開發(fā)的條件和機(jī)會(huì)，較終目的是為了增強(qiáng)員工自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從根本上說，企業(yè)選擇并利用有效的培訓(xùn)開發(fā)手段，不但給員工提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也較終滿足了企業(yè)發(fā)展的需求，使員工的培訓(xùn)開發(fā)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，從而不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。員工的培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)的重要組成部分，員工培訓(xùn)工作成為企業(yè)管理的重要內(nèi)容。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展和變化，非正式的培訓(xùn)程序已難以確保培訓(xùn)開發(fā)的效率和質(zhì)量。企業(yè)越來越重視員工的技能培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的制定與實(shí)施，并通過精心的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，把企業(yè)的員工培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)的運(yùn)行機(jī)制。在線教育管理系統(tǒng)開發(fā)
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