企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢： 1、學(xué)支持PC/移動/等多種傳播使用形態(tài)，支持視頻課程、文檔課程、圖文課程、直播課程、建立題庫、試卷考試等多種課程，可輕松幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)個(gè)人打造完善、單獨(dú)的品牌內(nèi)容付費(fèi)平臺。 2、在業(yè)務(wù)層面上，學(xué)一站式滿足內(nèi)容承載、用戶管理、付費(fèi)轉(zhuǎn)化、社群運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析五大內(nèi)核需求，讓內(nèi)容的生產(chǎn)發(fā)布、推廣分發(fā)、管理交互、交易收入都變得更加簡單，形成品牌閉環(huán)，快速完成用戶沉淀，實(shí)現(xiàn)體系內(nèi)變現(xiàn)。 3、在技術(shù)層面上，學(xué)成熟穩(wěn)定，性能高效，高并發(fā)數(shù)，保證培訓(xùn)過程中的穩(wěn)定性和流暢性。學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)提供API接口，可實(shí)現(xiàn)在企業(yè)OA系統(tǒng)的單點(diǎn)登錄功能，培訓(xùn)系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)靈活嵌入企業(yè)網(wǎng)站，與您的企業(yè)系統(tǒng)相連接。 4、為了提高系統(tǒng)的針對性，增強(qiáng)“擁有感”，可搭建企業(yè)知識庫，建立完善的培訓(xùn)體系；企業(yè)用戶可自定義網(wǎng)站的域名，使用自己的企業(yè)鏈接，創(chuàng)建單獨(dú)的品牌，成為單獨(dú)的企業(yè)大學(xué)；設(shè)置主頁內(nèi)容打造個(gè)性化主頁等。在線教育平臺可以通過設(shè)置合理的老師分工來提高復(fù)購率。企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)定制開發(fā)定制
教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的課程網(wǎng)站積極開展混合式教學(xué)變革，精心設(shè)計(jì)和組織課前、課上、課后教學(xué)活動，教師重點(diǎn)講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中靈活地應(yīng)用啟發(fā)式、討論式、交互式等多種教學(xué)方法，營造了師生之間、生生之間良性互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)效果明顯提高?；谛畔⒓夹g(shù)的教學(xué)條件和手段，對深化教學(xué)模式變革產(chǎn)生了明顯的促進(jìn)作用，“以學(xué)生為中心的”研究性教學(xué)成為教師課堂教學(xué)的主要模式，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、慕課等教學(xué)方式有效地提高了教學(xué)效果。任課教師在教學(xué)實(shí)踐中充分利用線上課程資源，采用討論式、探究式、小組協(xié)作式等多元化的教學(xué)模式變革，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)的以“教師講、學(xué)生聽”向“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)費(fèi)用企業(yè)大學(xué)體現(xiàn)了較完美的人力資源培訓(xùn)體系，是較有效的學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)手段。
在線學(xué)習(xí)平臺的特點(diǎn)： 除了服務(wù)、硬件和學(xué)習(xí)特色功能的優(yōu)勢外，豐富的標(biāo)準(zhǔn)化的e-learning課程，實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容課程是在線學(xué)習(xí)平臺得以生存壯大、快速成長的竅門所在。 （1）友好界面，優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境 無需安裝系統(tǒng)軟件，登錄在線學(xué)習(xí)平臺，開通賬號即可學(xué)習(xí)，簡潔清楚的學(xué)習(xí)界面，向?qū)W習(xí)者提供友好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。 （2）學(xué)院個(gè)性化選擇 在線學(xué)習(xí)平臺設(shè)內(nèi)含大量課程，學(xué)員可以根據(jù)自己實(shí)際崗位或?qū)W習(xí)的需要選擇學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨需而動自主選擇自己偏好的課程。 （3）課程質(zhì)量高、形式多樣化 在線學(xué)習(xí)平臺的課程全部引入國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的E-learning課件，課程設(shè)計(jì)遵循崗位素質(zhì)模型，圍繞職能和職級兩個(gè)維度開發(fā)，每個(gè)課件中都設(shè)置了思維導(dǎo)圖、自測題、案例分析、實(shí)施計(jì)劃、常見誤區(qū)等內(nèi)容。課程形式更為多樣，融知識講解類、應(yīng)用體驗(yàn)類、角色扮演類、互動游戲類、動漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。 （4）功能全方面、便捷學(xué)習(xí) 一次注冊，賬號終身有效，學(xué)員可以在線掌握學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)互動區(qū)進(jìn)行互動。
如今，企業(yè)間的比拼不只只是資本實(shí)力的競爭，更是人才的競爭。企業(yè)的發(fā)展離不開各方面的人才。員工培訓(xùn)已經(jīng)從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的新模式。 1、培訓(xùn)的方便性 在線培訓(xùn)在員工培訓(xùn)中的較大優(yōu)勢在于，員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn)，不再需要花費(fèi)巨大的人力、物力和財(cái)力來組織培訓(xùn)。 而且，員工可以根據(jù)自己的時(shí)間安排決定何時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，大幅度提高了培訓(xùn)的便利性。 2、學(xué)習(xí)主動性 在線培訓(xùn)要求員工具有一定的自主性。員工可以在網(wǎng)上找到自己需要的培訓(xùn)資料，向培訓(xùn)師提問，與其他員工交流。員工可以根據(jù)自己的崗位選擇需要的培訓(xùn)內(nèi)容，并可以查看哪些培訓(xùn)課程尚未完成，選擇合適的學(xué)習(xí)方式可以提高員工的學(xué)習(xí)積極性。 3、員工協(xié)作 可以通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)來提高員工之間的協(xié)作。為什么這么說？當(dāng)員工在培訓(xùn)中遇到自己不知道的知識時(shí)，他們會在社區(qū)里公布自己的問題。 當(dāng)其他員工看到它時(shí)，知道這些知識的人會給員工一個(gè)詳細(xì)的解釋，從而提高員工之間的合作。學(xué)習(xí)平臺的學(xué)員可以隨需而動自主選擇自己偏好的課程。
企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺：21世紀(jì)是科技與知識的競爭，更是人才的競爭，企業(yè)想要做大做強(qiáng)，離不開人才的培養(yǎng)。過去，企業(yè)通過一場場的線下培訓(xùn)完成人才培養(yǎng)工作，這種傳統(tǒng)模式因?yàn)樯婕暗綀龅亍T工差旅、人員組織等因素，不僅讓企業(yè)每年付出高昂的資金成本，培訓(xùn)后的效果難統(tǒng)計(jì)也無法建立系統(tǒng)的員工成長路徑，企業(yè)在員工培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方面急需升級。因?yàn)椴∏榈挠绊?，傳統(tǒng)培訓(xùn)模式被停滯，一種更適合企業(yè)的培訓(xùn)模式逐漸成為企業(yè)的選擇，那就是：企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺（企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)）。突破空間與時(shí)間限制，通過線上完成培訓(xùn)，有效降低成本；大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)讓企業(yè)培訓(xùn)效果一眼可知，提升培訓(xùn)效率。在線學(xué)習(xí)平臺是一種新型的教學(xué)方式。在線學(xué)習(xí)APP開發(fā)中心
在線教育平臺安全服務(wù)建設(shè)主要包括安全服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護(hù)、數(shù)據(jù)安全保護(hù)和安全管理。企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)定制開發(fā)定制
那么培訓(xùn)系統(tǒng)軟件開發(fā)應(yīng)該注意哪些？下面就為大家介紹一下： 1、評估培訓(xùn)需求和目標(biāo) 在購買培訓(xùn)系統(tǒng)軟件時(shí)，必須與部門領(lǐng)導(dǎo)及持份者溝通，了解他們對系統(tǒng)的期望，以及評估具體的培訓(xùn)需要和目標(biāo)。當(dāng)然，評估培訓(xùn)需求和發(fā)展目標(biāo)，必須通過結(jié)合企業(yè)提高自身的情況，不為跟風(fēng)顯擺，需要我們考慮能否真正解決人才培養(yǎng)的痛點(diǎn)，增加公司員工工作學(xué)習(xí)的參與度。 2、選擇在線學(xué)習(xí)的形式 目前市場上培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的供應(yīng)商很多，所以在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品也很多，、H5、APP等形式也很多。這就很難區(qū)分好壞了。在規(guī)劃建設(shè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件時(shí)，應(yīng)充分考慮企業(yè)自身的教學(xué)需求，從而可以選擇合適的形式。 3、明確需求功能 市面上的培訓(xùn)系統(tǒng)軟件大同小異，通常具有課程學(xué)習(xí)、題庫、考試、文化建設(shè)、直播、社區(qū)等功能。當(dāng)然，培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件技術(shù)能夠有效實(shí)現(xiàn)的功能非常多，還可以通過按照中國企業(yè)的需求來開發(fā)功能，但并不是什么樣功能都能用得上，而且功能越來越多，價(jià)格也會越高。因此，在購買培訓(xùn)系統(tǒng)軟件時(shí)，應(yīng)明確需要哪些功能，應(yīng)保留所需的功能。企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)定制開發(fā)定制
上海艾藝信息技術(shù)有限公司坐落在盛榮路88弄6號樓502（盛大天地源創(chuàng)谷），是一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作各類廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品、文具用品銷售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】公司。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。上海艾藝信息技術(shù)有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)形象，贏得了社會各界的信任和認(rèn)可。