事實上，國外大型企業(yè)e-Learning成功實施經(jīng)驗告訴我們，只有把學習的內(nèi)容與企業(yè)的實際需求緊密聯(lián)系在一起，才是解決學習動力和學習效果根本方法，通常的比例是80%：20%，也就是企業(yè)自身相關的課程占到80%的比例，而通用型的課程則占到20%。 e-Learning項目設計的成功需要制定有效的運作機制。重要的是通過機制運作從而打造一種文化氛圍，在這樣的氛圍里，共享與分享是一種主流的意識，每個員工愿意將自己的知識和經(jīng)驗貢獻出來，形成組織的整體經(jīng)驗，員工因為這樣的行為受到了鼓勵——無論是精神上的還是物質(zhì)上的，這有助于強化并肯定員工的分享精神。對于企業(yè)而言，則實現(xiàn)了隱形知識顯性化、系統(tǒng)化以及較終固化成為企業(yè)的關鍵競爭力之一，這將幫助企業(yè)在這個充滿快速復制的商業(yè)社會里獲得更大的競爭優(yōu)勢。多媒體互動課程學習平臺這類課件具有很強的互動性，能夠合理運用各種素材。教育app軟件開發(fā)
企業(yè)在線學習平臺：21世紀是科技與知識的競爭，更是人才的競爭，企業(yè)想要做大做強，離不開人才的培養(yǎng)。過去，企業(yè)通過一場場的線下培訓完成人才培養(yǎng)工作，這種傳統(tǒng)模式因為涉及到場地、員工差旅、人員組織等因素，不僅讓企業(yè)每年付出高昂的資金成本，培訓后的效果難統(tǒng)計也無法建立系統(tǒng)的員工成長路徑，企業(yè)在員工培訓、人才培養(yǎng)方面急需升級。因為病情的影響，傳統(tǒng)培訓模式被停滯，一種更適合企業(yè)的培訓模式逐漸成為企業(yè)的選擇，那就是：企業(yè)在線學習平臺（企業(yè)在線培訓系統(tǒng)）。突破空間與時間限制，通過線上完成培訓，有效降低成本；大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)讓企業(yè)培訓效果一眼可知，提升培訓效率。智慧教育學校學習平臺具有完整的學習功能。
在線學習平臺主要通過記錄學員在線上參加的課程培訓、考試競賽、試題練習、調(diào)查問卷和培訓交流等情況，實現(xiàn)對學員學習情況的全程追蹤管理和對員工學習培訓需求的全方面掌握，企業(yè)可以通過虛擬大學，實現(xiàn)對員工的遠程培訓。還可以將學員在線下參加過的培訓、考試等內(nèi)容導入到平臺中，組成完整的學員學習培訓檔案，對員工素質(zhì)進行公正評價和準確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。 在線學習系統(tǒng)本著簡單、適用、高效的原則，實行通用化、標準化、智能化、人性化的產(chǎn)品設計思想，幫助企業(yè)形成學習型組織，對員工培訓進行高效、有序的管理。為企業(yè)全體員工提供一個共同學習平臺，有助于對全體員工知識、觀念、技能、行為的統(tǒng)一管理，從而提升整體工作效能。該系統(tǒng)設計時就考慮到與企業(yè)現(xiàn)有培訓管理體系高度契合。E化的培訓管理界面將支持培訓中的各個培訓管理環(huán)節(jié)而且實行集中管理與多級管理模式。
如何選擇在線企業(yè)培訓平臺： 1、功能滿足培訓需求 不同的企業(yè)員工培訓系統(tǒng)，功能側(cè)重點往往不同。選擇企業(yè)員工培訓系統(tǒng)時，需要了解其功能是否滿足培訓需求，如是否具備課前準備、課堂學習、課后評估、效果評估、社區(qū)互動、數(shù)據(jù)追蹤等功能，這些功能有助于確保企業(yè)培訓有效落地，明顯提升企業(yè)的培訓效果和體驗。 2、自定義擴展開發(fā) 著眼未來，選擇的企業(yè)員工培訓系統(tǒng)較好有定制開發(fā)功能，可以自定義擴展開發(fā)，以便后期實現(xiàn)功能的添加。對企業(yè)來說，不同階段的培訓需求不同，對培訓平臺的功能要求也就不同了，所以說，企業(yè)未來戰(zhàn)略也非常重要，建議考慮在內(nèi)。 3、用戶認可度高 企業(yè)購買員工培訓平臺，較主要的用戶是員工和培訓師。因此，選擇員工培訓系統(tǒng)還需要考慮員工和培訓師使用體驗認可度、操作便利性、頁面設計以及數(shù)據(jù)穩(wěn)定性等因素。 以上就是現(xiàn)在分享的內(nèi)容，現(xiàn)在你知道如何選擇企業(yè)員工培訓系統(tǒng)嗎？通過E-Learning的實施幫助企業(yè)建立完整的培訓體系，并幫助企業(yè)的管理者成為培訓者。
國內(nèi)E-Learning應用較早的行業(yè)，包括銀行、保險、電信等，雖然也投入了大量的資金、人力，但因為所應用的單位多為國有企業(yè)，所以在實際應用中還是存在諸多問題。如：重形象、輕實效；重硬件、輕軟件；重統(tǒng)計、輕結(jié)果。許多單位建設E-Learning項目只是形象工程、面子工程，在領導面前匯報成績，投資多大、多少人上線學、學了多長時間，有多少門課程等等，卻沒有多少人在真正關心課程內(nèi)容建設、培訓體系建設、培訓手段方法建設，以及培訓效果評估。因此，在學員中，網(wǎng)絡培訓并沒有起到多大效果，甚至還有學員利用網(wǎng)絡視頻課程的弱點，采用掛在網(wǎng)上累計學時的做法，蒙混統(tǒng)計數(shù)據(jù)。所有這些造成了國內(nèi)E-Learning應用乏善可陳的局面。而這些“前車之鑒”，反過來又使許多企業(yè)嘗試E-Learning的信心受阻，阻礙了整個行業(yè)的發(fā)展。E-Learning可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作。教育app軟件開發(fā)
E-Learning指的是通過因特網(wǎng)進行的教育及相關服務提供過程。教育app軟件開發(fā)
學習平臺的服務功能： 成績查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡付費選擇多種方式(學期、年級、班級、姓名、學號等)查詢學生個人單科、全部成績。 成績橫向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡付費選擇特定考試學生個人單科、全部成績在班級、年級的排名，與較高的分、平均分、較低分的差異，定位學生的優(yōu)勢與不足。 成績縱向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡付費選擇一定周期（學期、學年）學生個人單科、全部成績，并完成學生周期內(nèi)成績變化趨勢分析及周期內(nèi)學校教學成績變化趨勢，從而判定學生成績進步還是倒退。 學校教學查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡付費選擇查詢學校一定周期內(nèi)的升學率，畢業(yè)班級的錄取率，畢業(yè)班級單科或全部成績的較高的分、平均分，過線人數(shù)，從而衡量學校優(yōu)勢教學科目和不足，方便了解學校升學錄取比例。教育app軟件開發(fā)
上海艾藝信息技術有限公司是一家計算機軟硬件技術開發(fā)、技術咨詢、技術轉(zhuǎn)讓、技術服務，設計、制作各類廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設計，電子產(chǎn)品、工藝美術品、文具用品銷售，計算機系統(tǒng)服務。【依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動】的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實、誠實可信的企業(yè)。艾藝作為商務服務的企業(yè)之一，為客戶提供良好的軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設。艾藝不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。艾藝始終關注商務服務行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。