云巖區(qū)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    提高解題能力，必須從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、理解基礎(chǔ)知識(shí)著手，要注意培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的能力與素質(zhì)，不要指望在一朝一夕就能使解題能力有大步的提高，這不太現(xiàn)實(shí)，所以不要一開始就好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地?，F(xiàn)在筆者就給大家分享一些提高孩子解題能力的小技巧，希望可以幫助到您。首先、從解題的實(shí)際表現(xiàn)看，孩子們的解題的錯(cuò)誤，一般是由于缺乏細(xì)致、周密的邏輯思考和分析。特別是當(dāng)作業(yè)量稍多時(shí)，這種表現(xiàn)更為突出。從教學(xué)實(shí)際看，為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)生解題思路的訓(xùn)練，往往要求在作業(yè)本上寫出分析思路圖，或畫出線段圖。但這項(xiàng)工作，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面難度比較大，另一方面因費(fèi)時(shí)多，學(xué)生持久性不夠，往往收效并不大。筆者認(rèn)為加強(qiáng)平常學(xué)習(xí)中的“說(shuō)題訓(xùn)練”，即采用“順逆說(shuō)”、“轉(zhuǎn)換說(shuō)”和“辯論說(shuō)”等幾種訓(xùn)練形式，養(yǎng)成孩子的解題的思維習(xí)慣，從而培養(yǎng)孩子的解題能力。其次、交給孩子“解決問(wèn)題”的一些基本方法和策略。……解決問(wèn)題活動(dòng)的價(jià)值……是使他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到解決問(wèn)題可以有不同的方法和策略，每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己對(duì)問(wèn)題的理解，都應(yīng)該有自己覺(jué)得問(wèn)題的基本策略。……如：類比的方法、歸納的方法、轉(zhuǎn)化的方法、對(duì)應(yīng)的方法和估算的方法等。家長(zhǎng)注意：小學(xué)數(shù)學(xué)差，中小學(xué)教育將導(dǎo)致孩子成績(jī)差？云巖區(qū)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    哪怕我知道憑我自己的能力教他們綽綽有余。你看，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響多么大。三、對(duì)孩子的進(jìn)步，要及時(shí)夸獎(jiǎng)。這種夸獎(jiǎng)，不一定是物質(zhì)上的，往往精神上的作用大，影響也大，反之，危害也大。就像我小時(shí)候，當(dāng)我本以為要得到媽夸獎(jiǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不但沒(méi)有滿足我這種心理需求，反而繼續(xù)向別人說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)不好。這樣一來(lái)，我就懶得去愛數(shù)學(xué)了，反正每次有70、80分就夠了。試想，如果當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，寶貝，你真棒，進(jìn)步了哦！說(shuō)不定，我現(xiàn)在也成數(shù)學(xué)老師了呢。四、和孩子一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)是孩子的老師，讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)的好方法就是和孩子一起學(xué)習(xí)。不管你有沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，不管你會(huì)不會(huì)做，陪著孩子，讓他感覺(jué)到你對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，慢慢的他就愛上了。若是你能和孩子一起學(xué)習(xí)，那是好不過(guò)。你可以讓孩子把在學(xué)校學(xué)到的東西再回來(lái)教你，即使你會(huì)，也要裝著不會(huì)的樣子。你也可以和他一起比賽，看誰(shuí)算得快，算得準(zhǔn)。可以故意讓他贏，主要是培養(yǎng)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感?？傊?，在對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)中，家長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不要以為學(xué)習(xí)只是孩子的事情，對(duì)自己而言是小事情。其實(shí)，關(guān)于孩子的事，都是大事?？吹教招兄壬囊皇自?shī)：人人都說(shuō)小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。南明區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)價(jià)格初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，不看這個(gè)，保準(zhǔn)你會(huì)后悔!!!

貴陽(yáng)開智培訓(xùn)學(xué)校為您介紹：先來(lái)重新認(rèn)識(shí)一下數(shù)學(xué)的魅力：生活離不開數(shù)學(xué)

眾所周知，數(shù)學(xué)是教育學(xué)的四大學(xué)科之一，重要性自然不言而喻，不管孩子將來(lái)從事什么樣的職業(yè)，也不管去到世界哪一個(gè)角落，處處都需要用到數(shù)學(xué)。

不要說(shuō)現(xiàn)在手機(jī)計(jì)算器有多實(shí)用多便捷，那不是真正的數(shù)學(xué)能力，只是一種低級(jí)的動(dòng)手能力罷了。孩子需要的是真正能印刻在腦海中并受益終身的思維能力。

    讓他們和伙伴去玩。不要設(shè)定在臨睡前：因?yàn)檫@時(shí)大腦沒(méi)有白天敏捷，注意力也不容易集中。不要設(shè)定在上學(xué)前：因?yàn)檫@段時(shí)間很匆忙，孩子只能敷衍了事。一點(diǎn)、對(duì)孩子采用“獎(jiǎng)勵(lì)”制度，是因?yàn)殡m然克服困難的成就感可以給我們帶來(lái)愉悅和幸福，但這種感覺(jué)大多只有成年人才會(huì)擁有，很少有孩子能表現(xiàn)出這種成熟的行為；其次，小孩幾乎對(duì)完成一件費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、毫無(wú)樂(lè)趣的事有著本能的抵觸。所以我們可以根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況，適時(shí)的給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)大部分獎(jiǎng)勵(lì)都不用花一分錢——不必特意賣東西給孩子，完全可以利用日常生活中現(xiàn)有的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)就是“以物換物”：當(dāng)孩子完成了某件事時(shí)，你就可以讓他獲得相應(yīng)的特權(quán)（比如多看幾分鐘動(dòng)畫片、晚睡一會(huì)兒、讓爸媽多陪他一會(huì)兒等）。總之、孩子在家做作業(yè)考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的耐心，盡量不要發(fā)火，天天發(fā)火也沒(méi)有用了，還會(huì)適得其反。本文作者自己的觀點(diǎn)。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰寫的文章對(duì)您有所幫助，請(qǐng)給我點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫的動(dòng)力?？佳袛?shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單！掌握這些小技巧，你也可以！

    其實(shí)孩子的良好是地積累的，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，下面給父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)具體的如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，您可以參考。這個(gè)方法比較適合小學(xué)生。首先、有了努力的目標(biāo)，學(xué)生才會(huì)有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，學(xué)生一旦確立目標(biāo)之后，一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行的。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生則每天漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)為了什么，也就缺少了動(dòng)力，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的效率，那何談的養(yǎng)成？確立目標(biāo)后，應(yīng)該馬上采取行動(dòng)。光靠空想是不可能實(shí)現(xiàn)目的和達(dá)到效果的，所以有了目標(biāo)之后必須馬上行動(dòng)，不要天天在家空想。沒(méi)有行動(dòng)，哪來(lái)好的結(jié)果。其次、家長(zhǎng)平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子高雅的生活情趣，以及吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)孩子自信心。成自然，家長(zhǎng)要以高度的責(zé)任感，時(shí)時(shí)引導(dǎo)孩子，處處做孩子的楷模，孩子就會(huì)在家長(zhǎng)的熏陶下，自然的會(huì)養(yǎng)成良好的，良好的學(xué)習(xí)一旦養(yǎng)成，必將成就孩子的幸福人生。再次、如果想要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，那生活也是要遵守的。如何提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)？這里有方法！云巖區(qū)一對(duì)一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，學(xué)會(huì)方法，您的孩子也是學(xué)霸.云巖區(qū)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

初三的內(nèi)容會(huì)比如數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)中考大結(jié)局的二次函數(shù)和幾何變換，物理會(huì)學(xué)初中物理的難點(diǎn)，比如力學(xué)和電學(xué)。與此同時(shí)，英語(yǔ)和語(yǔ)文的綜合性也將提高到一個(gè)新的水平，并將增加一門新的化學(xué)學(xué)科，這必然會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2.學(xué)習(xí)方法不一樣高一方法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是抓基礎(chǔ)，深入理解基本概念和理論，為高二的內(nèi)容打基礎(chǔ)。二年級(jí)學(xué)習(xí)方法側(cè)重于掌握基礎(chǔ)和專題，學(xué)習(xí)幾何，注意所知之間的聯(lián)系和聯(lián)系一年級(jí)和二年級(jí)考試都一般，低分的差距不是很大。但是，進(jìn)入初三以后，如果考試不理想，和同學(xué)差距會(huì)很大，因?yàn)槌跞荚嚂?huì)在全市統(tǒng)一排名。貴陽(yáng)開智培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學(xué)培訓(xùn),數(shù)學(xué)思維培訓(xùn),奧數(shù)思維培訓(xùn)等,要沖刺,到開智,開智教育努力讓每一個(gè)開智學(xué)生真正學(xué)有所成. 云巖區(qū)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)