中國臺灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》，里面有句臺詞：“如果一個人在一趟旅途中，可以帶回一件紀(jì)念品，那么你會帶回來的是什么？有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光，也有人學(xué)會了珍惜，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻，這些成長與失去，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命?！睂儆谝蛔鞘械牡募o(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片，還應(yīng)該是一些獨具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨屬于這座城市，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品，大連869設(shè)計學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來《游?！肺膭?chuàng)設(shè)計。精心設(shè)計的以游學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。有品質(zhì)的大連學(xué)動畫意義
不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，而中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持，而這些人都在堅持一件事情。這所北緯39°的一所設(shè)計學(xué)校斬獲第26屆中國國際廣告長城獎銀獎/金獎。中國國際廣告節(jié)一直是中國廣告業(yè)專業(yè)、規(guī)模大、影響廣的展會，至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節(jié)上，數(shù)萬學(xué)員齊聚一堂，大連869設(shè)計學(xué)校的創(chuàng)意脫穎而出獲此殊榮，成為廣告節(jié)受矚目的品牌，受到與會**和評審團(tuán)一致認(rèn)可。專業(yè)大連學(xué)動畫品牌設(shè)計可以讓你身臨其境的空間設(shè)計美學(xué)。
869升學(xué)就業(yè)一對一作品集知道，面試技巧模擬。869設(shè)計學(xué)校為學(xué)生提供一站式升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況定制個性化的背景提升規(guī)劃，拓寬學(xué)生職業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式，促進(jìn)他們從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。869設(shè)計學(xué)校鼓勵和組織學(xué)生參與國際設(shè)計比賽并獲得有含金量的獎項，給予學(xué)員參與商業(yè)項目實踐的機(jī)會。豐富個人履歷，畢業(yè)前針對學(xué)員升學(xué)就業(yè)方向給予推薦并提供一對一作品集指導(dǎo)服務(wù)。869設(shè)計學(xué)校由專業(yè)人士提供就業(yè)面試輔導(dǎo)，對學(xué)生的求職競爭力進(jìn)行綜合評定，并開設(shè)模擬面試，由導(dǎo)師全程指導(dǎo)。869設(shè)計學(xué)校給學(xué)生提供專業(yè)職業(yè)定位，由專業(yè)團(tuán)隊對學(xué)生進(jìn)行自我探索、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職心理調(diào)適、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的咨詢。并為每個學(xué)生量身制定職業(yè)規(guī)劃。
869設(shè)計特訓(xùn)營匯集業(yè)界大咖授課，采用STEAM教學(xué)模式。869設(shè)計學(xué)校邀請國內(nèi)外有影響力的設(shè)計師及行業(yè)內(nèi)相關(guān)設(shè)計組織，開展為期十天左右的設(shè)計課程。將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的認(rèn)知心理相結(jié)合，為學(xué)生提供利于發(fā)展的空間環(huán)境，搭建解決難題的助力平臺、整合推動飛躍的資源，打造文化高地、拓寬發(fā)展維度。通過國際專業(yè)設(shè)計師現(xiàn)場講授，給學(xué)生以啟迪和思考、實踐和積累，培養(yǎng)學(xué)生的靈感思維、悟性思維和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生在夯實基礎(chǔ)的同時完成飛躍，直通世界舞臺。STEAM教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究與合作學(xué)習(xí)、促進(jìn)多元思想的交流、多種文化的融合與碰撞。學(xué)生之間相互協(xié)商、共同探索，把理論付諸實踐獎創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實成果。為學(xué)生提供成果展示的平臺，協(xié)助策劃展覽，助力學(xué)生參投國際比賽并獲得榮譽(yù)獎項與背書。869設(shè)計學(xué)校設(shè)計專業(yè)完善。
學(xué)生在大學(xué)期間得到專業(yè)設(shè)計比賽的獎項，對于未來進(jìn)入國際4A廣告公司、北上廣深大廠非常重要。869設(shè)計學(xué)員取得國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計獎項，在設(shè)計舞臺上與設(shè)計師深入交流。在各個工作室創(chuàng)作作品的過程中，老師協(xié)助學(xué)生整理作品，投遞國際比賽。通過與行業(yè)內(nèi)專業(yè)設(shè)計公司合作，領(lǐng)取國際各項大獎，建設(shè)自身的朋友圈層。提升專業(yè)度的同時，完善學(xué)生對于行業(yè)的完整認(rèn)知，增強(qiáng)自身強(qiáng)大的軟實力。869設(shè)計學(xué)員累計參加獲得獎項2W+，榮獲金銀銅獎杯千余座。869設(shè)計學(xué)校學(xué)生有機(jī)會參與高含金量的項目實踐。參與大連學(xué)動畫VI設(shè)計
大連869設(shè)計學(xué)校榮獲的平面設(shè)計比賽。有品質(zhì)的大連學(xué)動畫意義
作為行業(yè)平臺，私營有限責(zé)任公司一直站在公正客觀的角度，對行業(yè)內(nèi)的相關(guān)不良事件進(jìn)行采訪與報道，多次邀請專業(yè)人士解讀相關(guān)政策，提醒維護(hù)注意事項；并持續(xù)關(guān)注行業(yè)內(nèi)重要事件，為營造良好的教育環(huán)境盡一份綿薄之力。對于藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品來說，傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”，這種模式下，大量的時間和成本浪費在路程上，招生的數(shù)量和質(zhì)量也難以達(dá)到預(yù)期。并且傳統(tǒng)的申請流程繁復(fù)，行業(yè)“水深”，所以對于藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品來說并不能解決供需不平衡問題。在銷售有句話說得好“只要市場在，總會有優(yōu)勝劣汰，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持，并且有決心的人和團(tuán)隊才能走下去，去改造這個行業(yè)，讓大環(huán)境變得更好。而我堅信冰終究會化，而未來永遠(yuǎn)屬于那些行動者”。目前的教育市場上，各類平臺的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問主要做學(xué)生與留學(xué)顧問間的連接平臺；留成網(wǎng)提供出國留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對于我們來說者主打藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品。有品質(zhì)的大連學(xué)動畫意義
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