寶麗康多功能律動教室助力特殊兒童舞蹈訓(xùn)練
（1）通過在寶麗康多功能律動教室內(nèi)進行舞蹈訓(xùn)練，患兒能更好的融入社會，遠離孤單、消除自卑、建立生活和學(xué)習(xí)的自信心，可以提升社交能力，提高他們的注意力，讓他們快速融入舞蹈和音樂的氣氛中，從而幫助他們建立更加積極的心態(tài)和更加客觀理性的生活態(tài)度。
（2）舞蹈訓(xùn)練能鍛煉患兒的身體協(xié)調(diào)能力，對訓(xùn)練孩子的肢體對稱能力、定向運動能力也是非常有效的。兒童律動訓(xùn)練一次時間大約為40分鐘，一周2-3次，20次為一個周期。
孩子注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)嗎？重慶感覺統(tǒng)合康教培訓(xùn)整體設(shè)計
寶麗康律動教室音樂訓(xùn)練的作用
（1）寶麗康律動教室不僅可以培養(yǎng)患兒養(yǎng)成遵守社會秩序的習(xí)慣，而且可以激發(fā)患兒積極參與和配合進行社會活動的能力，以愉悅的心情學(xué)習(xí)各項社會技能。同時，在接受音樂律動訓(xùn)練過程中，教育人員可以輔導(dǎo)患兒進行有規(guī)律的運動和舞蹈，鍛煉患兒的神經(jīng)系統(tǒng)，逐步完成一系列復(fù)雜的運動，發(fā)展患兒的肌肉群體和全身協(xié)調(diào)能力。（2）患兒在集體訓(xùn)練中，由于好奇心使然，會對環(huán)境做出積極的反應(yīng)，隨著音樂做出點頭、搖擺或者抬手踏腳的活動。這些有節(jié)奏的運動，可以培養(yǎng)患兒的平衡感、空間控制能力、全身的敏捷度和方向感，增強患兒的肌肉群能力，改善患兒對精細運動的控制能力。（3）患兒在寶麗康律動教室集體音樂訓(xùn)練過程中，需要和周邊的伙伴或者教育人員進行溝通，發(fā)展患兒本身的語言溝通和交流能力。對于中重度智障的兒童，他們會積極地通過手勢和圖片的形式表達他們的好奇心和試圖參與集體活動的意愿。接受來自集體音樂訓(xùn)練的聲音，能夠增強患兒感覺系統(tǒng)的發(fā)育，幫助患兒增強中長期記憶功能等。
成都兒童體能訓(xùn)練康教培訓(xùn)服務(wù)康復(fù)環(huán)境設(shè)計和智能化康復(fù)設(shè)備研發(fā)公司。
寶麗康多功能律動教室-戲劇訓(xùn)練的作用（1）多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓(xùn)練可以獲得精神上的滿足。孩子通過戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗。孩子在參與戲劇活動的過程中，會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展，消極情緒得到疏導(dǎo)。（2）多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓(xùn)練符合孩子的興趣需要，孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快，活潑好動，自我意識增強，對新鮮事物就有強烈的好奇心。因為戲曲中有很多好聽的故事、優(yōu)美的音樂和多變的動作，為兒童的多方面發(fā)展提供了一個良好的平臺。（3）多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力：學(xué)習(xí)戲曲，孩子的動手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。
多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，聲樂水柱通過人機互動，對多動與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽覺刺激訓(xùn)練：聽覺刺激訓(xùn)練提高兒童對聲音的辨識度，與常規(guī)的聽力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過音樂的律動來提高兒童聽覺敏感度。觸覺刺激訓(xùn)練：觸覺刺激訓(xùn)練針對觸覺失調(diào)兒童的感覺功能。通過不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對不同觸感的認知，同時對兒童手臂和手指的動作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺刺激訓(xùn)練：嗅覺刺激訓(xùn)練針對嗅覺失調(diào)兒童的嗅覺功能。通過社會中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達到訓(xùn)練的目的。前庭覺刺激訓(xùn)練：前庭覺參與對個體各種感覺信息的統(tǒng)整、軀體感知運動的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動的重要感覺系統(tǒng)。本體覺刺激訓(xùn)練：本體感覺系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運動方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動態(tài)的軀體動作要素。兒童康復(fù)醫(yī)院教室效果圖。
寶麗康感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室是指為提高個體感覺統(tǒng)合能力、減少感覺統(tǒng)合失調(diào)對個體生活、學(xué)習(xí)的負面影響而開展有計劃的訓(xùn)練活動的**功能教室。通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童與環(huán)境產(chǎn)生互動，有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等；認識自己身體內(nèi)部的信息，認識身體與環(huán)境的關(guān)系，發(fā)展動作身體的能力，有助于應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練室適用于特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院、福利院的自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育遲緩、不明運動障礙兒童。兒童康復(fù)科規(guī)劃方案，效果圖案例展示。重慶自閉癥康教培訓(xùn)
水療中心設(shè)備批發(fā)價格、市場報價、廠家供貨價。重慶感覺統(tǒng)合康教培訓(xùn)整體設(shè)計
寶麗康兒童康教產(chǎn)品涵蓋18種康教整體解決方案：多媒體感官互動訓(xùn)練室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、多功能律動教室、情景模擬教室、資源教室、大運動虛擬互動訓(xùn)練室、水療中心、體感互動訓(xùn)練室、言語訓(xùn)練室、物理康復(fù)室、PT訓(xùn)練室、OT訓(xùn)練室~~等系列新型康教設(shè)備，并為兒童康復(fù)領(lǐng)域提供一體化設(shè)計、建造解決方案。先后為兒童福利院、特殊教育學(xué)校、殘疾人聯(lián)合會、兒童醫(yī)院、婦幼保健院、早教中心等全國上千家兒童機構(gòu)提供了專業(yè)的康教整體解決方案。重慶感覺統(tǒng)合康教培訓(xùn)整體設(shè)計
成都市寶麗康科技有限公司擁有寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 等多項業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室。一批專業(yè)的技術(shù)團隊，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，我們本著對客戶負責，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。一直以來公司堅持以客戶為中心、康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室市場為導(dǎo)向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。