寶麗康語(yǔ)言言語(yǔ)訓(xùn)練室（ST室）簡(jiǎn)介及訓(xùn)練目標(biāo)：簡(jiǎn)介：言語(yǔ)-語(yǔ)言障礙是指對(duì)口語(yǔ)、文字或手勢(shì)的應(yīng)用或理解的各種異常。患兒表現(xiàn)為到了該說(shuō)話的年齡不說(shuō)話、發(fā)音不清晰、不愿意與人交流互動(dòng)、能理解但不表達(dá)等等。訓(xùn)練目標(biāo)：語(yǔ)言***的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達(dá)能力（包括提高聽(tīng)理解能力、閱讀理解能力，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)及改善流暢度、清晰度，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力等），目的是恢復(fù)患者的語(yǔ)言交流能力和社會(huì)交往技能。言語(yǔ)—語(yǔ)言訓(xùn)練室的針對(duì)人群：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發(fā)聲障礙、聽(tīng)力障礙所致的語(yǔ)言障礙、失語(yǔ)癥等。兒童康復(fù)設(shè)備從這買***不虧！重慶兒童康教康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案
多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室的訓(xùn)練模式：（1）教學(xué)有助于滿足個(gè)別兒童的康復(fù)需要及建立兒童和治療師彼此良好的關(guān)系。通過(guò)溝通和交流感受，增進(jìn)雙方了解及認(rèn)識(shí)。但每次活動(dòng)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，時(shí)限的安排應(yīng)根據(jù)特殊兒童的康復(fù)狀態(tài)，靈活決定。如要達(dá)到更佳的效果，治療師應(yīng)提供經(jīng)常性訓(xùn)練和明確的指示。（2）多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室的小組教學(xué)為了培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)和榜樣行為，有些活動(dòng)可以以小組形式進(jìn)行。治療師可安排相同訓(xùn)練需求的兒童一起進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)兒童人際交往互動(dòng)能力。然而，治療師需確定每位特殊兒童均有足夠的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，也要確保有足夠的互動(dòng)空間。活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不應(yīng)有太大的干擾，影響其它兒童。四川兒童福利院康教培訓(xùn)整體設(shè)計(jì)兒童康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備品牌都有哪些？
多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺(jué)刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個(gè)主要功能是提供視覺(jué)感官刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺(jué)專注能力，聲樂(lè)水柱通過(guò)人機(jī)互動(dòng)，對(duì)多動(dòng)與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練：聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度，與常規(guī)的聽(tīng)力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過(guò)音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)提高兒童聽(tīng)覺(jué)敏感度。觸覺(jué)刺激訓(xùn)練：觸覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)觸覺(jué)失調(diào)兒童的感覺(jué)功能。通過(guò)不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺(jué)敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對(duì)不同觸感的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)兒童手臂和手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練：嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)嗅覺(jué)失調(diào)兒童的嗅覺(jué)功能。通過(guò)社會(huì)中所熟悉的味道，刺激嗅覺(jué)失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動(dòng)積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。前庭覺(jué)刺激訓(xùn)練：前庭覺(jué)參與對(duì)個(gè)體各種感覺(jué)信息的統(tǒng)整、軀體感知運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對(duì)腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個(gè)體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動(dòng)的重要感覺(jué)系統(tǒng)。本體覺(jué)刺激訓(xùn)練：本體感覺(jué)系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運(yùn)動(dòng)方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的軀體動(dòng)作要素。
寶麗康語(yǔ)言/言語(yǔ)康復(fù)室（ST室）主要器材構(gòu)音與語(yǔ)音康復(fù)設(shè)備：口部構(gòu)音類設(shè)備／言語(yǔ)障礙測(cè)量?jī)x：用于言語(yǔ)障礙的功能評(píng)估；言語(yǔ)障礙矯治儀：用于言語(yǔ)障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控；構(gòu)音障礙測(cè)量?jī)x：用于構(gòu)音障礙的功能評(píng)估；構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；語(yǔ)音障礙測(cè)量?jī)x：用于語(yǔ)音障礙的功能評(píng)估；語(yǔ)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語(yǔ)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；言語(yǔ)重讀干預(yù)儀：用于言語(yǔ)韻律障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；鼻音測(cè)量與訓(xùn)練儀：用于鼻音障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言能力評(píng)估與康復(fù)設(shè)備：言語(yǔ)語(yǔ)言綜合訓(xùn)練儀：用于言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練；主題教育系統(tǒng)：用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)；輔助溝通訓(xùn)練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練；早期語(yǔ)言評(píng)估與干預(yù)儀：用于早期語(yǔ)言障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語(yǔ)言障礙的康復(fù)訓(xùn)練。2021年新型多媒體感官訓(xùn)練教具設(shè)備。
寶麗康多感官互動(dòng)訓(xùn)練室簡(jiǎn)介：多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室是給特殊需要兒童準(zhǔn)備的一個(gè)悠閑和舒適的空間，一個(gè)充滿感官刺激的環(huán)境。寶麗康制定的多媒體感官環(huán)境設(shè)計(jì)理念采用歐美、香港、中國(guó)臺(tái)灣等先進(jìn)康復(fù)工作地區(qū)的專業(yè)康復(fù)理論，在設(shè)計(jì)上，著重遵循不同功能分區(qū)的訓(xùn)練整合性及個(gè)別功能區(qū)的訓(xùn)練彈性寬度等原則。透過(guò)精心設(shè)計(jì)的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施，營(yíng)造出一個(gè)富有吸引力及舒適的康復(fù)環(huán)境，給予特殊需要兒童觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感官刺激。兒童在這樣舒適的環(huán)境中，結(jié)合康復(fù)師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動(dòng)探索環(huán)境，在愉悅的訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)展心智和身體動(dòng)作。鼓勵(lì)兒童主動(dòng)參與多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練，康復(fù)活動(dòng)以訓(xùn)練及學(xué)習(xí)功能為思考的方向，以游戲形式進(jìn)行，提供特殊兒童所需要的多種感官刺激，并強(qiáng)調(diào)康復(fù)師與兒童之間的互動(dòng)。 教室康教培訓(xùn)的課程都有哪些？四川特教老師康教培訓(xùn)建設(shè)
提供康復(fù)技術(shù)支持的公司，一站式服務(wù)。重慶兒童康教康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案
寶麗康多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)品特點(diǎn)（1）圖形化界面，控制智能化；（2）產(chǎn)品全軟包，安全有保障，避免二次傷害；（3）功能分區(qū)科學(xué)合理，量身打造主題環(huán)境；（4）根據(jù)生命力活動(dòng)服從于一定節(jié)律的原理設(shè)計(jì)的整套教具，能激發(fā)兒童對(duì)環(huán)境的興趣，充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)，觸覺(jué)，嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，前庭覺(jué)，本體覺(jué)。讓兒童在快樂(lè)的訓(xùn)練中，充分張大每一個(gè)感覺(jué)細(xì)胞，去感受刺激，讓大腦“跟著感覺(jué)”走；（5）配有音樂(lè)和燈光的即時(shí)反饋，讓兒童能獲得愉悅的視聽(tīng)感官體驗(yàn)同時(shí)矯正自身行為。重慶兒童康教康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案
成都市寶麗康科技有限公司位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(hào)(四川新津工業(yè)園區(qū))，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。寶利康是成都市寶麗康科技有限公司的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司不僅*提供專業(yè)的寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 ，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，從而使公司不斷發(fā)展壯大。