寶麗康多功能律動教室 寶麗康多功能律動教室的一大的特色，是能夠?qū)⒁纛l信號通過多媒體設(shè)備以其他形式傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的視覺、聽覺、體覺同時受到刺激，達到多元化康復(fù)康復(fù)訓(xùn)練的效果。寶麗康多功能律動教室的部分功能如下：1.通過計算機傳遞演示多媒體教學(xué)軟件，利用話筒和無線調(diào)頻設(shè)備、電子琴或其他聲源信號（如：卡座、DV/VCD機、電視信號等）通過燈光產(chǎn)生視覺反饋效果，聲光聯(lián)動提高兒童的識別能力。2.音箱的聽覺效果、燈光的視覺效果、氣導(dǎo)振動的體覺效果，可以分別或同時傳遞給兒童，訓(xùn)練提高兒童的反應(yīng)能力。3.訓(xùn)練師話筒及電子琴信號與燈光發(fā)射系統(tǒng)具有明顯的節(jié)奏指示功能，提高兒童集體動作的整齊性及注意力。4.設(shè)備燈光控制發(fā)射系統(tǒng)可以控制不同顏色燈光，分別顯示節(jié)奏、高頻、中頻、低頻音頻信號。多視覺的任意調(diào)節(jié)的單一或七色光顯示的訓(xùn)練環(huán)境。5.通過開放聲場音箱產(chǎn)生的橫向氣導(dǎo)振動和地板激勵源的縱向機械振動，構(gòu)成隨機體覺訓(xùn)練環(huán)境。6.受訓(xùn)學(xué)生通過自己的助聽器產(chǎn)生的各種聲音信號，在活動中進行語言訓(xùn)練，更適合殘聯(lián)及語訓(xùn)班的學(xué)生在活動中進行教學(xué)，同時相互作用于視覺和體覺，從而達到多感覺的教學(xué)目的。 感統(tǒng)設(shè)備和多感官設(shè)備的區(qū)別是什么？成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計
寶麗康律動教室是用于互動教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練雙重優(yōu)勢的綜合訓(xùn)練功能室。該教室早期用于聾生和盲生的訓(xùn)練，但隨著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，律動教室得到了更多的運用，包括音樂康復(fù)，舞蹈康復(fù)，戲劇康復(fù)等，豐富兒童的訓(xùn)練方式，增強趣味性，培養(yǎng)興趣愛好。律動教室是特殊教育機構(gòu)、康復(fù)中心必備的教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在音樂的伴奏下，可以通過三種方式進行節(jié)奏鍛煉：一是通過與音樂同步燈光的節(jié)奏變化，二是通過埋設(shè)的磁電感應(yīng)裝置為佩戴助聽器的學(xué)生提供良好音質(zhì)，三是通過地板的震動傳導(dǎo)，使學(xué)生感受到音樂的韻律感。在這三種方式的單獨或多重作用下，教師指導(dǎo)學(xué)生進行體操或舞蹈動作教學(xué)，可以時學(xué)生反應(yīng)靈敏、動作優(yōu)美、體質(zhì)增強，從而達到律動教學(xué)的目的。成都特教老師康教培訓(xùn)服務(wù)公司感覺統(tǒng)合器材的使用方法有哪些？
情景教室教學(xué)目標是什么？6.1幫助兒童在特定情景中更好的練習(xí)課程目標和訓(xùn)練技巧。6.2模仿家庭環(huán)境與社會環(huán)境，將課程目標自然的轉(zhuǎn)化到家庭與社會當中，完成家庭教學(xué)、社會教學(xué)和課程目標的有機結(jié)合與統(tǒng)一。6.3幫助兒童在模擬訓(xùn)練中理解現(xiàn)實生活中的場景，讓他們在模擬訓(xùn)練中了解社會、了解生活。6.4通過參與不同場所角色模擬，使兒童能夠認識社會、了解社會機構(gòu)服務(wù)功能，增強社會交往能力、溝通能力與生活自理能力。適用范圍醫(yī)院、殘疾人聯(lián)合會、特殊教育學(xué)校、兒童福利院、康復(fù)中心、早教中心等。
寶麗康成立11年來，始終專注于特殊兒童康復(fù)產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，迄今為止，寶麗康已完成超過1500余家兒童康教機構(gòu)的專業(yè)特教訓(xùn)練室設(shè)計、建造服務(wù)。在多年設(shè)計、施工中，寶麗康不斷調(diào)試、改進并與多家醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)進行深度的產(chǎn)學(xué)研合作，保證每項產(chǎn)品都經(jīng)得起臨床康復(fù)的檢驗。將傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)有機結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代兒童康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓更多的特需兒童恢復(fù)健康，享受幸福！創(chuàng)造，為愛而生！寶麗康期待與您攜手，共同為特需兒童康教事業(yè)貢獻力量！隨著社會醫(yī)療水平的提高，疾病的發(fā)生率下降，遺傳性疾病、早產(chǎn)、極低體重等兒童的存活率逐漸上升。
寶麗康語言/言語康復(fù)室（ST室）主要器材構(gòu)音與語音康復(fù)設(shè)備：口部構(gòu)音類設(shè)備／言語障礙測量儀：用于言語障礙的功能評估；言語障礙矯治儀：用于言語障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控；構(gòu)音障礙測量儀：用于構(gòu)音障礙的功能評估；構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；語音障礙測量儀：用于語音障礙的功能評估；語音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；言語重讀干預(yù)儀：用于言語韻律障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練；鼻音測量與訓(xùn)練儀：用于鼻音障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練語言能力評估與康復(fù)設(shè)備：言語語言綜合訓(xùn)練儀：用于言語語言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練；主題教育系統(tǒng)：用于語言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)；輔助溝通訓(xùn)練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練；早期語言評估與干預(yù)儀：用于早期語言障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練；語言康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語言障礙的康復(fù)訓(xùn)練?？到膛嘤?xùn)能不能讓自閉癥兒童好轉(zhuǎn)？成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計
建設(shè)一個60平米的律動教室需要多少錢？成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計
寶麗康語言言語訓(xùn)練室（ST室）簡介及訓(xùn)練目標：簡介：言語-語言障礙是指對口語、文字或手勢的應(yīng)用或理解的各種異常。患兒表現(xiàn)為到了該說話的年齡不說話、發(fā)音不清晰、不愿意與人交流互動、能理解但不表達等等。訓(xùn)練目標：語言的主要目標是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會交往技能。言語—語言訓(xùn)練室的針對人群：兒童語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發(fā)聲障礙、聽力障礙所致的語言障礙、失語癥等。成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計
成都市寶麗康科技有限公司主要經(jīng)營范圍是玩具，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造玩具良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。