一定要認(rèn)識(shí)你周圍環(huán)境中的老外，跟他們?nèi)ソ涣鳌．?dāng)你在學(xué)英語的時(shí)候，你嘗嘗會(huì)懷疑自己學(xué)的對(duì)不對(duì)，是否真正有用。這種懷疑會(huì)讓你猶豫不決。但當(dāng)你把學(xué)到的音標(biāo)、句子運(yùn)用到跟老外的實(shí)際交流中去的時(shí)候，你就會(huì)獲得一種成就感：我學(xué)的東西是有用的，他可以讓我跟老外交流。這種成就感會(huì)讓你更加努力的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為下一次和老外的見面做好準(zhǔn)備。有些人可能會(huì)說身邊沒有老外。其實(shí)一般大學(xué)甚至?？贫加型饨痰?。而生活中，三四線城市也有老外。只是你沒有努力去找。老外一般是比較友好的，只要你熱情主動(dòng)點(diǎn)，他們一般不會(huì)對(duì)你冷漠的。有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：我要等英語學(xué)好了，我才會(huì)去跟老外交流。事實(shí)恰好相反：正因?yàn)槟銓W(xué)英語搖擺不定，講不好，你才更要去跟他們交往。所以碰到外國人千萬不要怕，要去交流。如果你總是抱著等我把英語學(xué)好了我再去交流的態(tài)度，那你可能永遠(yuǎn)不會(huì)去交流，永遠(yuǎn)學(xué)不好英語。你知道嗎？很多在國外呆了幾年甚至十幾年的華人都不怎么會(huì)講英語。難道他們找不到外國人，沒有語言環(huán)境嗎？不是的。主要是他們排斥甚至恐懼和外國人交往，總是和華人抱團(tuán)在一起?？绯鲞@一步，重要的不是你的語言能力，而是你愿不愿意逼迫自己，突破自己。練習(xí)口語的基礎(chǔ)是一定的詞匯量，如果詞匯量不夠的話，哪怕發(fā)音再好，在講英語的時(shí)候還是會(huì)缺少表達(dá)的工具。普陀大學(xué)口語周末班
以前沒考BEC時(shí)，覺得只要是BEC證書就行了，無論是哪個(gè)級(jí)別的。可是陸續(xù)考了初級(jí)和中級(jí)后才知道，多一個(gè)級(jí)別，無論是在待遇上，還是日后求職工作中，完全是兩碼事。首先BEC初級(jí)相當(dāng)高中學(xué)生的英語水平，這些英語只是皮毛而已;不過這也是相對(duì)而言，如果你是在三四線城市工作，初級(jí)也是夠用的。但是如果你工作于一二線城市，初級(jí)就有點(diǎn)不夠用了?？歼^初級(jí)BEC之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你依舊不能流利說一口英語，不能很好的發(fā)英語郵件，但是對(duì)于閱讀上還是有進(jìn)步的。其次，中級(jí)相當(dāng)于大學(xué)所考的四六級(jí)中間水平，很多人都知道大學(xué)四六級(jí)考試還是很嚴(yán)格并且難以通過的，BEC中級(jí)也是如此，中級(jí)所涵蓋的知識(shí)層面等于你能夠開口說一些英語對(duì)話等。即使你在大學(xué)期間沒有考過四六級(jí)，入社會(huì)工作后，考一個(gè)BEC中級(jí)英語證書也是很不錯(cuò)的，畢竟這個(gè)屬于劍橋類的考試，在任何城市都是認(rèn)可的。*后，相對(duì)初級(jí)和中級(jí)來說，知識(shí)*的還要屬BEC高級(jí)了，高級(jí)也相當(dāng)于英語專業(yè)八級(jí)的水平。可以流利對(duì)話，毫無障礙的收發(fā)英語郵件;想要在工作中取得更高的職務(wù)，自然是高級(jí)*有用;如果用人單位要求不高，那就中級(jí)，如果是外企公司，一定要考個(gè)高級(jí)，這樣即使目前不能升職加薪，但是卻有跳槽的一個(gè)敲門磚。楊浦小托福輔導(dǎo)學(xué)校四六級(jí)口語考試的成績作用不大，但參加口語考試對(duì)雅思BEC包括考研復(fù)試和獲得初步的口語交際能力很有幫助。
現(xiàn)在越來越多的人在說，學(xué)習(xí)方法不止一種，因人而異，每個(gè)人都有適合自己的辦法，這種話叫做正確的廢話，聽著有道理，毫無建設(shè)性和參考價(jià)值。一定要選擇適合自己水平的材料，什么叫適合自己水平，也就是在沒有任何輔助的情況下，能看得懂，但是又有點(diǎn)難度的材料，從這點(diǎn)意義上說，絕大部分美劇不適合起碼80%的學(xué)習(xí)者——太難，語速太快，生詞太多，口音眾多，無法理解。一定要注意學(xué)習(xí)的先后順序。在沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過音標(biāo)，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣前，不能大聲朗讀和隨意聊天，否則錯(cuò)誤會(huì)深入骨髓，越難越難改。沒有聽力輸入積累，就肯定開不了口；沒有閱讀積累，就肯定動(dòng)不了筆。聽讀基礎(chǔ)在前，說寫基礎(chǔ)在后，不要著急輸出。語法基礎(chǔ)很重要，可以極大的減少你進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練時(shí)的障礙難度。
近來也是看到很多人在問一對(duì)一英語培訓(xùn)有用嗎？與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，有哪些好的地方？要說現(xiàn)在的上課方式不外乎大小班和一對(duì)一英語培訓(xùn)，相對(duì)來講一對(duì)一英語培訓(xùn)不論是價(jià)格、老師資質(zhì)、上課效率方面都要高一些的。1.課程教材針對(duì)性更加的強(qiáng)。一對(duì)一英語培訓(xùn)課程教材基本上都是量身定制的，完全符合學(xué)員的英語水平的教學(xué)，針對(duì)性比較強(qiáng)。2.上課老師資質(zhì)比較高。老師之間*大的區(qū)別就在于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)教學(xué)思想，而機(jī)構(gòu)為保證課程效果，一對(duì)一上課老師多數(shù)都是經(jīng)驗(yàn)較為豐富的老師，老師一方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富，一方面專業(yè)性比較強(qiáng)。3.上課比較靈活。一對(duì)一英語培訓(xùn)對(duì)課程教學(xué)地點(diǎn)的固定性也比較弱，相對(duì)比較靈活，但如果是大小班上課的話，基本上都是固定時(shí)間地點(diǎn)上課，過時(shí)不候的規(guī)則，相對(duì)其他上課方式來講，一對(duì)一英語培訓(xùn)更加的靈活。4.教學(xué)效率比較高。上課本身是一對(duì)一，因而老師是全身心投入教學(xué)，這樣學(xué)員的學(xué)習(xí)效率也會(huì)高很多，尤其是像現(xiàn)在很多學(xué)口語的小伙伴，本身離不開語言交流環(huán)境，在加上人數(shù)一多的話，一方面老師無暇顧及，且自身學(xué)習(xí)興趣以及自信心也會(huì)降低的，因此一對(duì)一英語培訓(xùn)效率是比較高的。前綴法的正確打開方式是：記住前綴的意思，從而舉一反三記住有這些前綴的詞匯，并理解其詞義。
就BEC自身而言，那難度自然是：初級(jí)<中級(jí)<高級(jí)。如果和大學(xué)四六級(jí)對(duì)比的話，大概是以下的對(duì)應(yīng)關(guān)系：BEC初級(jí)——相當(dāng)于CET四級(jí)中低分，價(jià)值不大，不建議考。BEC中級(jí)——相當(dāng)于CET四級(jí)**及以上水平，或英語專四及以上水平；或相當(dāng)于雅思6.0-6.5分；對(duì)比托福，BEC中級(jí)對(duì)應(yīng)托福95分左右。BEC高級(jí)——相當(dāng)于CET六級(jí)高*，英語專八，或雅思7.0-7.5分。所以，如果能考到BEC高級(jí)，那就相當(dāng)厲害了，基本上HR都會(huì)眼前一亮。不過，這也只是作為一個(gè)參考，兩種考試的性質(zhì)本來就不同，四六級(jí)考到高*并不是說BEC就一定考得好。研究過雅思口語考試的鴨仔都應(yīng)該知道，每年的1月、5月、9月會(huì)定期更新口語題庫。上海成人英語教育中心
網(wǎng)上流傳著一種說法：英語被公認(rèn)是全世界*簡單的語言，中國人卻一直學(xué)不好。這一定是我們的學(xué)習(xí)方法問題。普陀大學(xué)口語周末班
我們?cè)趯W(xué)習(xí)母語的過程中，幾乎是全天候接受母語的語音刺激，但是在學(xué)習(xí)外語的過程中，這種刺激卻少得可憐。從小學(xué)三年級(jí)接觸英語到大學(xué)畢業(yè)，盡管我們自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了十幾年的英語，可均攤下來，我們平均每天的聽覺輸入時(shí)間，或許沒超過2個(gè)小時(shí)，而且也很少持續(xù)一段時(shí)間堅(jiān)持輸入2小時(shí)。根據(jù)美國科學(xué)家MichaelMerzenich的理論：每一項(xiàng)技能的習(xí)得，都需要起碼6個(gè)月的過程。而且這個(gè)時(shí)間，會(huì)隨著年齡的增長而越來越長。很多人，根本沒有足夠的耐心，讓身體形成相應(yīng)的刺激機(jī)制；也有很多人，堅(jiān)持了5個(gè)月，8個(gè)月，就在馬上要見到勝利的曙光的時(shí)候——放棄了。普陀大學(xué)口語周末班
上海澤華培訓(xùn)學(xué)校有限公司與上海沃爾得國際語言學(xué)校合作的個(gè)性化英語教育品牌，目前已經(jīng)超過二十五萬的學(xué)員。并在全國30多個(gè)城市開設(shè)了60多家學(xué)校。沃爾得國際英語倡導(dǎo)快樂自信學(xué)英語。我們提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，原汁原味的學(xué)習(xí)氛圍，豐富多彩的語言課堂和貴賓尊享的服務(wù)體系，幫助您實(shí)現(xiàn)流利英語脫口而出的夢(mèng)想！沃爾得創(chuàng)建的母語教學(xué)法摒棄傳統(tǒng)教學(xué)體系中的所有弊病，以聽說帶動(dòng)讀寫的方式給學(xué)員全新的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓您迅速突破無法開口說英語的瓶頸，彰顯英語學(xué)習(xí)的基本功用，表達(dá)自己的需求和情緒。良好的語言環(huán)境、全外教的小班授課模式和多樣化的課程設(shè)置滿足各類人群的英語學(xué)習(xí)需求，同時(shí)培養(yǎng)您英語為母語的思維模式，使您的英語交流技能在段時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)！