德州提升在職碩士錄取

專業(yè)學(xué)位對于很多人來說或許很陌生，但說到MBA、MPA非常熟悉。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達(dá)39類。（一）在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位，包括法律碩士（J.M）、教育碩士（Ed.M）、體育碩士、藝術(shù)碩士（MFA）、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士（MLA）、公共衛(wèi)生碩士（MPH）、碩士、工商管理碩士（MBA）、會計(jì)碩士（MPAcc）、公共管理碩士（MPA）。[2]（二）高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。（三）中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。每位考生應(yīng)該先想清楚:我為什么要讀MBA,再決定是報(bào)全日制還是在職。德州提升在職碩士錄取

【課程設(shè)置】應(yīng)用心理學(xué)基礎(chǔ)課：普通心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、社會主義理論與實(shí)踐、高級心理統(tǒng)計(jì)與測量專業(yè)課：心理學(xué)理論流派、自然辨證法、專業(yè)外語、心理學(xué)進(jìn)展、工業(yè)與組織心理學(xué)新進(jìn)展、人力資源管理新進(jìn)展、心理咨詢與輔導(dǎo)專題、職業(yè)健康心理學(xué)新進(jìn)展、健康促進(jìn)研究新進(jìn)展、職業(yè)心理學(xué)新進(jìn)展、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用專題、人事測量研究進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、心理學(xué)與行為金融學(xué)等社會學(xué)（社會心理學(xué)方向）基礎(chǔ)課：社會學(xué)概論、社會學(xué)史、應(yīng)用社會學(xué)、社會研究方法、人類學(xué)、馬克思主義與社會科學(xué)方法論、社會學(xué)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐專業(yè)課：心理學(xué)與生活、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)、專業(yè)外語、人力資源開發(fā)與管理、人員素質(zhì)測評、工作分析與職位評估等濰坊中流服認(rèn)證在職碩士一年制對于我們在職進(jìn)行同等學(xué)力學(xué)習(xí)的同學(xué)來講，時(shí)間管理很重要。

在職人員攻讀碩士學(xué)位包括哪些類別?[5]答復(fù)：2011年在職人員攻讀碩士學(xué)位招生類別：(一)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位，包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、工程碩士、工商管理碩士(MBA)、農(nóng)業(yè)推廣碩士(MAE)、獸醫(yī)碩士(VMM)、公共管理碩士(MPA)、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、碩士、會計(jì)碩士(MPAcc)、體育碩士、藝術(shù)碩士(MFA)、風(fēng)景園林碩士(MLA)。(二)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。問題二：GCT成績的有效期多長?答復(fù)：2010年GCT成績當(dāng)年有效。問題三：在職人員攻讀碩士學(xué)位各學(xué)位類別的報(bào)名條件、考試科目、考試大綱、招生院校及招生限額?答復(fù)：在職人員攻讀碩士學(xué)位各學(xué)位類別的報(bào)名條件、考試科目、考試大綱、招生院校及招生限額請見中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)“在職聯(lián)考”欄目。

凡是擁護(hù)我國，遵守法律、法規(guī)，品行端正，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力，學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)技術(shù)水平已達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的人員，可按有關(guān)規(guī)定，向?qū)W位授予單位申請碩士、博士學(xué)位。同等學(xué)力人員申請學(xué)位實(shí)行逐級申請，即申請碩士學(xué)位必須有學(xué)士學(xué)位，申請博士學(xué)位必須有碩士學(xué)位者。碩士學(xué)位的申請人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)上做出成績。申請人應(yīng)在授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交以下材料：①學(xué)士學(xué)位證書；②學(xué)歷證明；③已發(fā)表或出版的與申請學(xué)位專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專著或其他成果；④申請人所在單位向?qū)W位授予單位提供的申請人簡歷、思想表現(xiàn)、工作成績、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和外語程度方面的材料（加印密封）。是由院校自主命題的，關(guān)于具體考試科目有幾門都考什么沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

問題八：在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試全國聯(lián)考成績?nèi)绾螐?fù)核?答復(fù)：要求復(fù)核考試成績的考生，須在規(guī)定時(shí)間之前向所報(bào)考的招生單位提出書面申請，由招生單位匯總后上報(bào)學(xué)位中心，逾期學(xué)位授予單位不再受理。復(fù)核工作結(jié)束后，將復(fù)核成績與原下達(dá)成績有異的考生成績通知其考試所在地省級學(xué)位與研究生教育主管部門及相關(guān)招生單位，復(fù)核成績與原下達(dá)成績一致的考生成績不再重復(fù)下達(dá)。考生還可以通過短信方式申請成績復(fù)核，具體方法見成績查詢頁面。問題九：成績單中百分位的含義是什么?答復(fù)：百分位為不高于該考生總成績的考生人數(shù)占全體考生的百分比。它了某考生考試成績在本次考試中的相對位次。例如，考生張三總成績?yōu)?60，百分位為72.4，表示在本次考試全體考生中有72.4%的考生總成績等于或低于張三的總成績(260分);有27.6%的考生成績高于張三的總成績。[6]報(bào)考中外合作辦學(xué)碩士和國外辦學(xué)碩士，不用辭職，期國內(nèi)上課，畢業(yè)后獲得國外碩士學(xué)位證。濰坊中流服認(rèn)證在職碩士一年制

同等學(xué)力課程班入學(xué)無任何考試。德州提升在職碩士錄取

具體建議：在職研究生所拿到的證書，不管是碩士學(xué)位證書還是學(xué)歷證書，都是被國家承認(rèn)和認(rèn)可的。碩士學(xué)位證書可在“學(xué)位網(wǎng)”查詢;學(xué)歷證書可在“學(xué)信網(wǎng)”查詢。有了證書，以后在升職、加薪、評職稱或出國留學(xué)時(shí)都可以派上用場。在公務(wù)事業(yè)央企國企等體系內(nèi)，即使重視原始學(xué)歷，但是，你有在職學(xué)歷，在許多方面享受一樣的待遇。剛才講了，在關(guān)鍵時(shí)刻，就是救命稻草。退一萬步講：學(xué)到知識的目的是把它用在工作中，而不是為了混個(gè)文憑。是不是說得有點(diǎn)情懷了？在職研究生的優(yōu)點(diǎn)就是有目標(biāo)，知道自己要學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，吃什么補(bǔ)什么。你已經(jīng)上了幾年班了，你的知識和能力結(jié)構(gòu)已經(jīng)清楚了，你畫一張知識、專業(yè)、能力雷達(dá)圖，看看你的短板是什么？有的放矢地報(bào)考在職研究生，建議報(bào)考雙證的。如果有必要，可以報(bào)考自己的加強(qiáng)短板，或者是前沿知識，比如，人工智能、大數(shù)據(jù)等朝陽專業(yè)，為你的升級跨越打好基礎(chǔ)。德州提升在職碩士錄取

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