濟(jì)南可定制國際本科專業(yè)

2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2010]78號），武漢理工大學(xué)與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)合作舉辦藝術(shù)設(shè)計學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目學(xué)生在武漢理工大學(xué)學(xué)習(xí)4年，項(xiàng)目培養(yǎng)計劃由武漢理工大學(xué)與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)共同制定，共享雙方教學(xué)資源。課程教學(xué)由雙方大學(xué)教師共同承擔(dān)，采用雙語教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具備藝術(shù)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識、理論知識及創(chuàng)作能力的國際化、應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計高級專業(yè)人才。換賽道學(xué)藝術(shù)/體育，準(zhǔn)備通過藝術(shù)或體育特長生方式進(jìn)入理想大學(xué)，但是結(jié)果還是不盡人意。濟(jì)南可定制國際本科專業(yè)

國際本科以后是要出國的，學(xué)費(fèi)很高。國際本科沒有班級、沒有輔導(dǎo)員，學(xué)校通過郵件和學(xué)生個人主頁聯(lián)系并管理學(xué)生。本科學(xué)費(fèi)一般比國際本科低，出國學(xué)生也少。1.中外合作辦學(xué)，不管是不是出國，都不屬于留學(xué)生，不享受留學(xué)生待遇，這是前提。2.國外院校證書在國內(nèi)取得，教育部認(rèn)證為合作辦學(xué)學(xué)士學(xué)位認(rèn)證，是個學(xué)位。國外院校證書，正規(guī)交流學(xué)業(yè)簽證，在國外取的得教育部認(rèn)證為，合作辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，含有國外學(xué)歷。3.不管是國際班還是普通本科，在同批次中發(fā)的國內(nèi)畢業(yè)證是一樣的。國際本科是指國內(nèi)的某些高校和其它國家的合作高校聯(lián)合培訓(xùn)，獲得國外高校頒發(fā)的國際認(rèn)可的本科學(xué)位證書。一般由國內(nèi)培訓(xùn)和國外課程學(xué)習(xí)兩個階段組成。一般采用國內(nèi)1-2年，國外2-3年，大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。然后去國外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。濟(jì)南可定制國際本科專業(yè)“國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程”項(xiàng)目采用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

教育部批準(zhǔn)的北京理工大學(xué)與英國蘭開夏大學(xué)合作舉辦的電子工程專業(yè)本科學(xué)位教育項(xiàng)目從1998年開始招收學(xué)生，迄今為止，辦學(xué)時間已超過23年，是中國較早的合作辦學(xué)項(xiàng)目之一，培養(yǎng)了大批國際化的高級電子工程人才。已有21屆學(xué)生畢業(yè)，其中90%以上的學(xué)生進(jìn)入英國等各大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位。項(xiàng)目學(xué)制為3年（英國本科學(xué)制），教育部批準(zhǔn)采用“2+1”和“3+0”兩種模式培育。依托北京理工大學(xué)雄厚的師資力量和教育資源，面向高中畢業(yè)生，提供語言強(qiáng)化及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院是本項(xiàng)目的承擔(dān)學(xué)院。學(xué)院前身是始建于1953年中國地方院校雷達(dá)設(shè)計與制造專業(yè)，是我國從事雷達(dá)、遙控遙測領(lǐng)域科研與專業(yè)人才培養(yǎng)的單位之一，是我國完成電視發(fā)射和接收試驗(yàn)系統(tǒng)并擁有我國頻道的單位。在近七十載的發(fā)展歷程中，學(xué)院始終秉承電子信息技術(shù)創(chuàng)新研究和高層次人才培養(yǎng)使命，現(xiàn)已成為我國電子信息領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)、科學(xué)探索和高新技術(shù)研發(fā)的重要基地。

央財國際本科4+0國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（國際貿(mào)易/金融風(fēng)險管理方向）項(xiàng)目：英語教學(xué)優(yōu)勢突出。本項(xiàng)目極為重視學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在上兩個學(xué)年，澳大利亞維多利亞大學(xué)教師主要承擔(dān)公共英語課程教學(xué)。在第三、四學(xué)年，項(xiàng)目規(guī)定的商學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，采用英文原版教材，由澳大利亞維多利亞大學(xué)與我校師資合作授課，實(shí)施全英文或雙語教學(xué)。該項(xiàng)目畢業(yè)生普遍表現(xiàn)出較高的英語水平，在出國留學(xué)和就業(yè)市場上具有突出英語優(yōu)勢和跨文化交流能力。高考本科落榜，家里花重金操作讀“本科”，入讀才發(fā)現(xiàn)和普通本科生不一樣“無學(xué)籍、無學(xué)信網(wǎng)信息”。

不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)一般是設(shè)在大學(xué)里的二級學(xué)院，如上海交通大學(xué)交大密西根聯(lián)合學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)中德工程學(xué)院、上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院等。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目這是目前多的合作方式，如北京郵電大學(xué)與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)合作舉辦的電信工程及管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目等。從辦學(xué)層次中外合作辦學(xué)分為專科層次、本科層次和碩士、博士三個層次。?？茖哟危蠖嘁皂?xiàng)目形式存在，由各省市教育行政部門審批，很多項(xiàng)目魚龍混雜，要注意辨別。本科層次和碩士、博士層次，是需要由教育部審批，三種合作辦學(xué)的形式都存在。

央財招生對象：普通高中畢業(yè)生；招生專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。煙臺出國國際本科學(xué)歷

北京理工大學(xué)3+0招生對象：國際課程學(xué)生，普高學(xué)生；招生專業(yè)：電子工程。濟(jì)南可定制國際本科專業(yè)

這種文憑的優(yōu)勢還是很明顯的，首先國際本科屬于自主招生，是大學(xué)自己舉辦的考試，高考為達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的考生可以通過這種形式獲得就讀大學(xué)的機(jī)會，并且還能夠享受到國內(nèi)大學(xué)的教育資源與國外大學(xué)的發(fā)展深造機(jī)會。其次，文憑受國際教育部門的認(rèn)證，相當(dāng)于出國留學(xué)。而且，國際本科的合作院校都是相對來說較好院校，所以不必要擔(dān)心國際本科文憑的含金量會不夠或者說不受國內(nèi)企業(yè)的認(rèn)可。并且這些國際本科文憑也是受國家教育部認(rèn)證的，持有此類文憑的學(xué)生是可以參加公務(wù)員、事業(yè)單位等等的考試的，與一般國內(nèi)大學(xué)文憑并無差異。濟(jì)南可定制國際本科專業(yè)

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