有助于中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與職業(yè)職位需要相吻合，指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校科學(xué)合理地設(shè)立專業(yè)，我部組織力量對現(xiàn)行的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》開展了修訂?，F(xiàn)將《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》（以下簡稱《目錄》）給與發(fā)布并實施，原《索引》同時廢除。一、《索引》是國家對中等職業(yè)教育開展宏觀管理的根基指導(dǎo)性文件，是中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專業(yè)、實行人才培養(yǎng)、組織招生、指導(dǎo)就業(yè)，以及行政管理機(jī)構(gòu)規(guī)劃專業(yè)布置，展開教育統(tǒng)計和英才預(yù)測等工作的主要依據(jù)，也是學(xué)生選取就讀專業(yè)、社會用人單位選用中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的關(guān)鍵參考?！端饕愤m用于推行高中階段學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校。二、《索引》強(qiáng)調(diào)服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步，服務(wù)于行業(yè)企業(yè)英才需要和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)于職業(yè)生涯發(fā)展和終生學(xué)習(xí)，著重發(fā)展面向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)特別是配備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，增進(jìn)服務(wù)區(qū)域特點產(chǎn)業(yè)，更是是中華民族文化藝術(shù)、民間工藝等領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè)；強(qiáng)調(diào)五個對接，即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職位接入，專業(yè)科目內(nèi)容與職業(yè)基準(zhǔn)接入，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程聯(lián)接，學(xué)歷證書與職業(yè)身份證書對接，職業(yè)教育與終生求學(xué)聯(lián)接。中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)與終身教育體系的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。濟(jì)南軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校排行榜
你對這個回答的評價是？評論收起大中小佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電光源與照明專業(yè)簡介2011-08-01省電師展開全文佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電光源與照明專業(yè)1、培養(yǎng)目標(biāo)：培訓(xùn)具有照明電器等學(xué)說學(xué)問與較強(qiáng)的生產(chǎn)操作、裝置維護(hù)、工藝管理、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的能力、從事照明電器工作的中等應(yīng)用型人才。2、就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)、公司的照明電器的生產(chǎn)制造、維護(hù)、技術(shù)應(yīng)用或管理工作，堅稱向大中型企業(yè)、效益好的企業(yè)舉薦就業(yè)。3、學(xué)問、能力構(gòu)造要求：在三年的學(xué)習(xí)中，我校鼓勵學(xué)生通過前兩年文化課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，考中多種中級技巧證書，提高就業(yè)競爭力。電光源與照明專業(yè)在廣東省的中職學(xué)校只有我校開辦，屬前沿的學(xué)科專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，我校的畢業(yè)生工作待遇超2000元/月。第三年的第二學(xué)期到工廠、企業(yè)見習(xí)，且學(xué)生在實習(xí)期已領(lǐng)超1500元/月的工資。4、專業(yè)著重科目設(shè)置：專業(yè)科目主要有：光電物理、機(jī)器制圖、電光源法則概論、CAD、現(xiàn)代光源基本、光電裝置操作、真空技術(shù)、電光源材質(zhì)與工藝、光源參數(shù)測量、電光源機(jī)器裝置、電氣照明技術(shù)、光源電器法則和應(yīng)用、電子技術(shù)。贊賞共11人贊賞本站是提供個人學(xué)問管理的網(wǎng)絡(luò)存儲空間，所有內(nèi)容均由用戶披露。山東軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校推薦職業(yè)技術(shù)學(xué)校用服務(wù)的理念建好每一個專業(yè)。
一般由確定項目任務(wù)、制訂工作藍(lán)圖、施行藍(lán)圖、成果展示與評估幾部分組成。在項目教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個人人參與的創(chuàng)造實踐活動，講求的不是極后的結(jié)果，而是完成項目的過程。學(xué)生在項目實踐過程中，明白和把握科目要求的學(xué)問和技巧，體會創(chuàng)新的艱苦與樂趣，培育分析疑問和解決疑問的能力及團(tuán)隊精神和合作能力等。它是貫徹“工學(xué)結(jié)合”的教育理念，進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的舉足輕重方針和方式。報名咨詢熱線：何教師（同微信號）座機(jī)：8發(fā)問學(xué)校疑問，請關(guān)切微信公眾號：中專信息咨詢即可在線咨詢教師，解答疑問。長沙學(xué)調(diào)理師的學(xué)校琳瑯滿目，但是也參差，如何選項一所好的經(jīng)脈調(diào)理學(xué)校呢？長沙頤而康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，專注養(yǎng)生身心健康，推拿保健，足療按摩，值得信賴，舉薦就業(yè)。培陽保健足療通過溫通伎倆以及溫陽的能量貼和熱敷枕，來培植和提升人體陽氣，具備培陽、強(qiáng)腰護(hù)腎、抵抗外邪、提高免疫力等奇有用用，主要針對陽虛怕冷、容易感冒及肩頸腰骶酸脹冷痛人群?！卷椖刻厣哭挂虏莞啵惩颇眉珙i腰骶，通絡(luò)按摩暖陽產(chǎn)品，溫熨全身【項目功用】肩頸通絡(luò)按摩：緩和勞損、抵抗外邪；腰骶培陽手段：溫助腎陽，改善陽虛怕冷、體虛易感；頸部U型溫熨：有助于血液循環(huán)。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體多方面發(fā)展的、具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和中西醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識和技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)知識和技術(shù)的能在各級醫(yī)療保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)理療師技術(shù)工作的專門人才。招考院校：濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、齊魯醫(yī)藥學(xué)院、濰坊學(xué)院、德州學(xué)院、泰山學(xué)院、菏澤學(xué)院、棗莊學(xué)院、山東現(xiàn)代學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、齊魯理工學(xué)院等參考專業(yè)：醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、營養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、計劃生育與生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理、衛(wèi)生信息管理職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，國家不包分配，可以自由選擇職業(yè)。
學(xué)校榮譽(yù)專業(yè)設(shè)置查看更多工程造價專業(yè)建筑工程施工專業(yè)模具制造專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)汽車整車與配件營銷數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)市場營銷專業(yè)商務(wù)英語專業(yè)國際商務(wù)專業(yè)金融事務(wù)專業(yè)會計電算化專業(yè)會計（稅務(wù)代理）中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)營養(yǎng)與保健專業(yè)周次期初工作安排第二周工作安排第三周工作安排第四周工作安排第五周工作安排第六周工作安排第七周工作安排第八周工作安排第九周工作安排第十周工作安排第十一周工作安排第十二周工作安排第十三周工作安排第十四周工作安排第十五周工作安排第十六周工作安排交流合作查閱更多透徹展開調(diào)研考察推進(jìn)學(xué)校變更發(fā)展林煥榮副校長帶領(lǐng)赴福建參觀調(diào)研林日陽校長一行到惠州部分職業(yè)院?？疾煺{(diào)研校企共建軟件實訓(xùn)基地提升學(xué)生就業(yè)品位推廣心理健康教育塑造職校生的陽光心靈2013年上半年中泰文化交流漢語培訓(xùn)班開班普寧市國稅系統(tǒng)全員會計業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練班隆重開班教學(xué)科研檢視更多試論年青人教員工作積極性的激勵試談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響力提高學(xué)分制下的教學(xué)目標(biāo)管理構(gòu)建新型“三位一體”管理模式。職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制二年至三年，主要進(jìn)行職業(yè)（技術(shù)）教育。山東軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校推薦
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，經(jīng)過文化和技術(shù)考核，合格者發(fā)給對應(yīng)的畢業(yè)文憑。濟(jì)南軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校排行榜
為了擴(kuò)展中外合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與澳大利亞啟思蒙技術(shù)學(xué)院確立了友善學(xué)校聯(lián)系，并被華東師范大學(xué)列為職業(yè)教育研究**基地，形成了中高職貫通的辦學(xué)模式。目前學(xué)校四個校區(qū)共，有教學(xué)樓、汽車修理實訓(xùn)樓、商務(wù)綜合樓等八幢，建筑面積達(dá)40000平方米，現(xiàn)有教職工340人，授課班108個，在校生3800余人。學(xué)校設(shè)有計算機(jī)房、多媒體機(jī)房、汽車實訓(xùn)室、電子電工實驗室、EDI實訓(xùn)室、話音室、模擬商場、非線性編輯室、導(dǎo)游實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、餐飲實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)室、電子閱覽室、形體室、健身房等37個實驗實訓(xùn)室，以全盤滿足綜合高中班、中高職貫通班、電子商務(wù)、辦公自動化、計算機(jī)財會、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、保險、汽修、電子技術(shù)、旅游外文（英、日、韓）、招待所營銷、銷售公關(guān)、前廳管理、旅店服務(wù)、餐飲服務(wù)、商務(wù)英語、旅店管理、烹飪等26個專業(yè)教育教學(xué)的需要。同時也是國家勞動部指定的等級工種考核點及英國倫敦城市與就行業(yè)學(xué)會考核站。已贊過已踩過<。濟(jì)南軟件與應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校排行榜
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱號，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。