積極參加書法考級(jí)，在考級(jí)或者比賽過程中，是孩子相互學(xué)習(xí)交流的過程，即使再好的成績(jī)也有不足之處，讓孩子認(rèn)可自己you xiu的一面并保持和發(fā)揚(yáng)，也要改進(jìn)自己不足的一面，戒驕戒躁，勇于攀登?！吨袊?guó)好書法》書法會(huì)員有《中國(guó)好書法》會(huì)員中心負(fù)責(zé)管理，通過招募《中國(guó)好書法》書法會(huì)員，著重培養(yǎng)，通過連續(xù)多年的選拔考試，造就一批具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的，具有培養(yǎng)潛力等書壇優(yōu)秀人才，使學(xué)生得到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的實(shí)踐技能訓(xùn)練，提升書法學(xué)生的文化質(zhì)量。通過會(huì)員交流，讓他們?cè)趯I(yè)之間有一個(gè)交流平臺(tái)，《中國(guó)好書法》會(huì)員中心的活動(dòng)，如書法美術(shù)展覽、書法美術(shù)比賽活動(dòng)、you xiu作品出版，網(wǎng)絡(luò)征選活動(dòng)等等，會(huì)員都享受優(yōu)惠和優(yōu)先?？技?jí)可以給家長(zhǎng)和孩子也包括老師一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，使以后的教育，學(xué)習(xí)有了更明確的方向。學(xué)書法需要準(zhǔn)備什么
書法啟蒙，從“看”開始。首先要讓孩子知道什么是好的書法。孩子見過好東西，才會(huì)有追求。父母可以嘗試在家中制造能夠隨時(shí)看到優(yōu)美書法作品的環(huán)境，或是把看書法展覽作為家庭的一項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)。書法技術(shù)(實(shí)用書寫)靠手指，書法藝術(shù)靠眼睛。視覺敏感是決定書寫水平的關(guān)鍵。字寫不準(zhǔn)，本質(zhì)都是因?yàn)檠劬床粶?zhǔn)。比如唱歌跑調(diào)，也不是嗓子的問題，而是耳朵聽不準(zhǔn)。書法藝術(shù)博大精深，被稱之為中華文化代表性的符號(hào)，從古到今，研習(xí)書法就成為了中華民族的一種文化精神傳承。我們所保留的基于紙張上逐步完善的書寫過程，依然是人類文明發(fā)展中一個(gè)不可或缺的進(jìn)程，在這一進(jìn)程中伴隨人類文明的存在亦將被永遠(yuǎn)銘記。只要漢字存在，書法將繼續(xù)給中國(guó)和當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)巨大的影響。對(duì)《中國(guó)好書法》而言，書法是促進(jìn)社會(huì)和諧的力量，書法將在我國(guó)保護(hù)文化的呼吁下傳向全世界，這是中華文化的不朽的典范，必將發(fā)揚(yáng)光大。 學(xué)書法好么書法考級(jí)等既可以學(xué)習(xí)知識(shí)又可以獲得考級(jí)證書，為以后的升學(xué)積累資本。
在由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育的時(shí)代背景下，普通書法教育更需要一套標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的教材。也讓師生更加容易開展學(xué)、教工作，充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)作用，合力完成教學(xué)任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的中國(guó)書法人才。書法考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，但常常面臨一個(gè)難題：該如何對(duì)孩子進(jìn)行寫字啟蒙?想讓孩子在書法路上真正開發(fā)興趣，自主學(xué)習(xí)，需要從這些問題出發(fā)——讓孩子學(xué)書法，只有一個(gè)原因是真實(shí)而長(zhǎng)久的——書法是美的。書法，是你送給孩子的一件可以陪伴他一輩子的禮物。如果只是沖著智力開發(fā)、特長(zhǎng)加分去學(xué)書法，效果不一定好，也不見得能達(dá)到目的。中小學(xué)書法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫好漢字”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們需要建立中小學(xué)書法的培養(yǎng)機(jī)制，而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法，就是遠(yuǎn)程教育?！吨袊?guó)好書法》愿意作為中小學(xué)書法教育的中堅(jiān)力量，更專業(yè)、更系統(tǒng)、更輕松地開展書法教學(xué)，更公平、更規(guī)范、更科學(xué)的去推動(dòng)中小學(xué)生書法教育的普及，將書法這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都能寫一手中國(guó)好字。 書法考級(jí)是不是對(duì)考試有好處呢？
寫書法靠的不是一個(gè)人的手指，而是大腦。這需要對(duì)漢字和中國(guó)傳統(tǒng)文化有深刻的理解。父母是孩子的直接觀眾。父母的欣賞水平提升上去以后，才能成為孩子的知音。而一萬(wàn)個(gè)不懂書法之人的掌聲，不及知音的一個(gè)“好”字。學(xué)書法不是孩子一個(gè)人的事，而是一個(gè)家庭的事，家長(zhǎng)們jue dui不可以置身事外。書法源于自然，服務(wù)于自然，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)于天下。在國(guó)家文化方針指引下，深入研究中華文明、中華文化的起源和特質(zhì)，形成較為完整的中國(guó)文化基因的理念體系?！吨袊?guó)好書法》通過在考級(jí)、教材上的創(chuàng)新，促進(jìn)各方面形成文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，構(gòu)建符合中國(guó)實(shí)際要求、并具有高水平的書畫培養(yǎng)體系。類似《中國(guó)好書法》，其它機(jī)構(gòu)有沒有網(wǎng)絡(luò)書法、美術(shù)考級(jí)？書法培訓(xùn)感言
書法考級(jí)對(duì)于考試的重要性。學(xué)書法需要準(zhǔn)備什么
《中國(guó)好書法》為您介紹 水平等級(jí)考試各個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的考級(jí)要求：一級(jí)：自選臨摹。要求與原貼大致相似。字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。二級(jí)：自選臨摹。要求與原貼基本相似且懂得一定的臨摹方法，比例協(xié)調(diào)。字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。三級(jí)：自選臨摹。要求基本掌握原貼的筆法、結(jié)構(gòu)，初步具有協(xié)調(diào)作品整體布局的意識(shí)，字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。四級(jí)：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當(dāng)，初步具備創(chuàng)作作品的整體布局意識(shí)。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩(shī)（20字），作品形式不限，時(shí)間為90分鐘。五級(jí)：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法，筆法講究，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，初具原貼風(fēng)格特征；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當(dāng)，能正確處理創(chuàng)作作品落款和正文之間的關(guān)系。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩(shī)（20字），作品形式不限，時(shí)間為90分鐘。學(xué)書法需要準(zhǔn)備什么
深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司是一家其他型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的文房四寶，會(huì)員考級(jí)，藝術(shù)會(huì)展，文化活動(dòng)。中國(guó)好書法以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。