江蘇中小學圖書館閱讀通用服務平臺

校閱通也是幫助實現(xiàn)校園閱讀活動的好助手。閱讀活動可以幫助館員發(fā)布閱讀活動公告的，讓讀者能夠?qū)崟r接收了解圖書館資訊。包括：閱讀活動的管理，報名，成果發(fā)布，成果展示，應用的場所不****是圖書館，可以配合學校各類學科，將學生作品面向全校師生實現(xiàn)電子化的分享。 用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項閱讀活動的通知，也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關(guān)狀態(tài)。 操作方法: 用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”，進入“閱讀管理”界面。本頁面包含兩個選項卡，分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”，同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息。校閱通支持常用的瀏覽器，包括IE、火狐、google等瀏覽器；江蘇中小學圖書館閱讀通用服務平臺

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺（簡稱：校閱通）功能豐富，其中“我的在借”功能是對學生的借閱圖書的書目情況給予呈現(xiàn)，讓家長有比較**的了解，這樣家長就能深層次了解自己孩子的閱讀情況。具體操作方法：用戶在校閱通首頁點擊“我的在借”圖標，就進入到“我的在借”頁面，在此頁面用戶可以查看已經(jīng)借出了哪些資源；在頁面右上角，可以查看用戶已借資源數(shù)量和可借資源數(shù)量的信息；在已借資源信息列表上點“續(xù)借”，用戶完成對該資源的續(xù)借操作。閱讀通用服務平臺效果校閱通的閱讀活動簽到：用戶現(xiàn)場掃二維碼完成活動到場簽到；

當下計算機等現(xiàn)代信息技術(shù)**運用于圖書館管理，是以“人-機系統(tǒng)結(jié)合”為特征的新型文化雛形。它隨著數(shù)字技術(shù)的不斷應用、改進和發(fā)展形成的，為數(shù)字環(huán)境下的圖書館文化發(fā)展提供技術(shù)支持。 基于校園閱讀空間理念構(gòu)建的聲閱校園閱讀通用服務平臺（校閱通），實現(xiàn)了資源查找、在線互動、便捷服務、遠程管理。師生通過手機就可以輕松實現(xiàn)圖書檢索、外借、薦購、預約、信息采集管理等功能，實時獲取各種閱讀學習的資源、活動、場館信息，可直接瀏覽互動、監(jiān)控管理。

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺可擴展和維護性強。如今在智慧校園的環(huán)境中，有時一個學校的圖書館會存在幾種不同功能的應用系統(tǒng)，對于各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫要具備可接入或可擴展的數(shù)據(jù)接口，方便應用系統(tǒng)在初期建設完成后再接入智慧圖書館系統(tǒng)。校閱通的圖書館 API 接口，可以與圖書館的資源服務平臺無限的結(jié)合，這種結(jié)合簡單方便，可操作性強。只要其服務器端部署在圖書館的服務器上，圖書館便可以對服務器進行自主管理，方便了自動應答系統(tǒng)的升級，具有較強的可擴展性，而且維護方便。目前已經(jīng)合作的有中文在線、知網(wǎng)、超星等各種數(shù)字圖書館平臺。校閱通的閱讀活動報名：用戶在設置的報名有效時間內(nèi)，完成活動報名；

如何注冊成為校閱通用戶？ 進入注冊頁面方法： 1.在圖2-2中，點擊任意功能圖標； 2.在圖2-3中，點擊藍色“身份綁定”字樣。 進入注冊頁面，如圖3-1所示. 1.單位賬號： 單位名稱拼音首字母大寫，如“美麗世界小學”，就填寫MLSJXX（與云平臺內(nèi)名稱一致）； 2.讀者姓名：用戶的姓名（與云平臺內(nèi)姓名一致）； 3.讀者證號：云平臺內(nèi)用戶使用的讀者證號碼； 4.手機號碼：用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數(shù)據(jù)無誤，點擊藍色“綁定”按鈕，完成注冊。系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。校閱通館員管理模塊：師生預約、推薦的圖書，圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。上海閱讀通用服務平臺是什么

校閱通：同時，也支持期刊、教材等其他文獻進行歸還；江蘇中小學圖書館閱讀通用服務平臺

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的贈書傳遞功能功能介紹：贈書傳遞主要用于讀者捐贈個人資源，可實現(xiàn)贈書人和讀者之間的直接聯(lián)系。贈書不屬于圖書館資源范圍。 一、在線贈書 用于讀者在線發(fā)布贈書信息。填寫相關(guān)信息，如書名、ISBN、作者等，點擊“發(fā)布”即可發(fā)布贈書信息。 二、*新贈書 *新贈書用于查看*新發(fā)布的贈書信息，并預約贈書。選擇“*新贈書”里的贈書資源，進入贈書詳情頁，點擊“立即預約”，即可預約該贈書。 三、預約管理 預約管理用于讀者預約贈書，讀者預約贈書后，贈書人將會收到預約信息并處理此次預約，當贈書人同意預約后，讀者可查看贈書人信息并與之取得聯(lián)系，完成贈書傳遞。 四、我的捐贈 我的捐贈用于查看我的捐贈信息，及此捐贈資源的借閱情況。江蘇中小學圖書館閱讀通用服務平臺

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