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戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶(hù)外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過(guò)拓展訓(xùn)練,學(xué)員在以下方面將有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。銅仁素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些 。觀山湖區(qū)企業(yè)拓展培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練早在歐美上世紀(jì)40-50年代就已經(jīng)有了雛形,學(xué)習(xí)理論已三十多年的歷史。在國(guó)外,科學(xué)家們從哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)角度做了很多研究和闡述,發(fā)表了許多論著,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論得到空前的豐富。上世紀(jì)90年代初,拓展訓(xùn)練的概念被引入中國(guó),近幾年來(lái)迅速發(fā)展,不斷受到推崇,被越來(lái)越多的企業(yè)列為培訓(xùn)項(xiàng)目。它可分為兩大類(lèi)型:一種是以場(chǎng)地式培訓(xùn)為主的拓展訓(xùn)練,一種是借助自然環(huán)境為主的野外拓展訓(xùn)練。現(xiàn)如今,知識(shí)和技能已成為重要資本,而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志和良好的溝通與合作精神更是一種無(wú)形的力量,那么,在什么情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出極大的能量?如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在每個(gè)人身上,而人們又未必真正了解的能力和情趣?怎樣才能實(shí)現(xiàn)跟他人的良好溝通,并弄清這種溝通能夠深入到什么程度?怎樣有效地消除個(gè)人自我中心概念,改變對(duì)他人和社會(huì)的冷漠心態(tài)。清鎮(zhèn)少兒戶(hù)外拓展團(tuán)隊(duì)黔西南素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些。
突破自己的固有模式,學(xué)習(xí)如何面對(duì)恐懼和沖出"舒適地帶"?!皡擦滞卣埂睉?hù)外拓展項(xiàng)目起源于歐洲,并逐漸成為戶(hù)外健康生活的新時(shí)尚。通過(guò)在樹(shù)上設(shè)置和搭建各項(xiàng)關(guān)卡課程,形成難易程度不同、風(fēng)格各異的樹(shù)上探險(xiǎn)活動(dòng)?!皡擦滞卣埂弊鳛樾陆雵?guó)內(nèi)的戶(hù)外拓展項(xiàng)目得到媒介的關(guān)注與支持。很多單位或公司組隊(duì)參與“叢林拓展”戶(hù)外拓展項(xiàng)目。叢林拓展項(xiàng)目適用于景區(qū)、教育營(yíng)地、研學(xué)基地、度假區(qū)等多種文旅業(yè)態(tài),叢林拓展是近年來(lái)興起的一項(xiàng)綠色戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)在林間搭建難易不同、風(fēng)格迴異的關(guān)卡,讓你體驗(yàn)高空墜落與自由滑翔的,感受樹(shù)上攀爬與林間穿越的刺激。這項(xiàng)活動(dòng)在全世界多個(gè)國(guó)家備受推崇,甚至被列入學(xué)校、家庭、團(tuán)隊(duì)的必修課程!不僅大人能玩,小也能在過(guò)程中挑戰(zhàn)自我,激發(fā)潛能。叢林拓展基體是一項(xiàng)在樹(shù)上進(jìn)行的探險(xiǎn)項(xiàng)目。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu),對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西,并不能學(xué)習(xí)到真正的戶(hù)外生存知識(shí),更多的是通過(guò)一種野外的生存環(huán)境來(lái)刺激原本麻木的精神,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格,同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。 南明區(qū)成人拓展活動(dòng)有哪些。
拓展訓(xùn)練是在戶(hù)外拓展訓(xùn)練的替代產(chǎn)品,具有天然屏障的幫助下,進(jìn)行跌落懸崖,涉水漂流探險(xiǎn)等活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā),釋放工作壓力,調(diào)節(jié)心理平衡;體驗(yàn)回歸自然,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志;積累的共同經(jīng)驗(yàn),加深了解;培訓(xùn)的目的是煥發(fā)熱情,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。拓展訓(xùn)練作為一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)模式,因?yàn)樵谂嘤?xùn)領(lǐng)域的普遍運(yùn)用,主要是戶(hù)外活動(dòng),很多人把它等同于“戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)”。拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,他不在像以前那樣灌輸某種知識(shí)或某種技能,而是把你放在一個(gè)特殊的環(huán)境。黔南州戶(hù)外拓展活動(dòng)有哪些。清鎮(zhèn)少兒戶(hù)外拓展團(tuán)隊(duì)
黔南州素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些。觀山湖區(qū)企業(yè)拓展培訓(xùn)
而且戶(hù)外拓展游戲都十分有趣,能充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,讓參與者都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,游戲分工明確,環(huán)環(huán)相扣,游戲當(dāng)中成員們互幫互助,共同攻克困難。這種近距離的互動(dòng),對(duì)于那些在日常工作中有矛盾的同事,也能起到很好的化解作用,通過(guò)一次游戲讓矛盾煙消云散,打造團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。戶(hù)外拓展游戲是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展潮流,其優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)不止于此,眾多先進(jìn)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)都通過(guò)這種戶(hù)外方式來(lái)磨練團(tuán)隊(duì),打造不一樣的團(tuán)隊(duì),幫助企業(yè)創(chuàng)造更更多的價(jià)值。觀山湖區(qū)企業(yè)拓展培訓(xùn)
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