心理咨詢就要選心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流千人千面評(píng)估

觀念分歧起爭(zhēng)執(zhí)：張奶奶秉持傳統(tǒng)教育觀念，堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”，孫子明明在現(xiàn)代教育理念下長(zhǎng)大，追求自由快樂(lè)學(xué)習(xí)。兩人常因?qū)W習(xí)和生活觀念不同發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次吵完，明明躲進(jìn)房間，張奶奶也氣得直嘆氣。張奶奶在網(wǎng)上搜索解決辦法時(shí)發(fā)現(xiàn)澤沃心理平臺(tái)。做SAS焦慮自評(píng)量表，顯示處于焦慮狀態(tài)；完成人際關(guān)系綜合診斷量表，發(fā)現(xiàn)溝通方式強(qiáng)硬；做卡特爾16PF人格測(cè)試，了解自身性格對(duì)溝通的影響。在心理師調(diào)解下，張奶奶和明明互相理解。張奶奶不再?gòu)?qiáng)硬要求，明明也耐心解釋，家庭氛圍重歸和諧。心理測(cè)評(píng)：探尋與孫輩交流的良好模式。心理咨詢就要選心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流千人千面評(píng)估

家庭慶祝生日方式的不同：吳爺爺過(guò)生日時(shí)，習(xí)慣按照傳統(tǒng)方式，一家人聚在家里吃頓長(zhǎng)壽面，簡(jiǎn)單慶祝。但孫子小宇覺(jué)得這樣的生日太單調(diào)，想給爺爺辦一個(gè)盛大的生日派對(duì)，邀請(qǐng)親朋好友一起慶祝。吳爺爺覺(jué)得太鋪張浪費(fèi)，小宇認(rèn)為爺爺不懂得享受生活，兩人為此產(chǎn)生分歧，家庭氣氛變得有些尷尬。吳爺爺在社區(qū)工作人員建議下找到澤沃心理平臺(tái)。做SDS抑郁自評(píng)量表，顯示因和小宇的分歧出現(xiàn)輕度抑郁傾向。人際交往能力評(píng)估量表表明他在溝通生日慶祝方式時(shí)，沒(méi)有理解小宇的心意。卡特爾16PF人格測(cè)試顯示他的節(jié)儉、傳統(tǒng)人格與小宇追求熱鬧、新穎的人格有沖tu。在心理師引導(dǎo)下，吳爺爺和小宇達(dá)成妥協(xié)，在家里辦一個(gè)小型溫馨的聚會(huì)，邀請(qǐng)親近的家人，既不鋪張又滿足了小宇的想法，家庭關(guān)系和好如初。心理咨詢就要選心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流千人千面評(píng)估心理測(cè)評(píng)：判斷你與孫輩交流的舒適指數(shù)。

孫輩社交活動(dòng)的擔(dān)憂：趙爺爺思想傳統(tǒng)，對(duì)孫子軒軒的社交活動(dòng)十分擔(dān)憂，總是擔(dān)心他結(jié)交不良朋友。軒軒正值青春期，渴望自由社交，和同學(xué)聚會(huì)、參加社團(tuán)活動(dòng)。趙爺爺頻繁詢問(wèn)軒軒的社交情況，甚至限制他外出。軒軒覺(jué)得爺爺管得太多，很是反感，祖孫關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。趙爺爺在社區(qū)工作人員建議下求助澤沃心理平臺(tái)。他做SAS焦慮自評(píng)量表，結(jié)果顯示焦慮程度較高。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他在處理祖孫關(guān)系時(shí)缺乏信任?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)試讓他明白自己的謹(jǐn)慎人格影響了對(duì)軒軒的態(tài)度。在心理師的指導(dǎo)下，趙爺爺學(xué)會(huì)信任軒軒，軒軒也主動(dòng)和爺爺分享社交趣事。祖孫關(guān)系慢慢緩和，變得更加親密。

對(duì)孫輩隱私的過(guò)度關(guān)注：李奶奶非常關(guān)心孫子明明的生活，總是忍不住翻看明明的書(shū)包、日記，想了解他在學(xué)校的情況。明明覺(jué)得自己的隱私被侵犯，對(duì)奶奶的行為十分反感，多次和奶奶發(fā)生沖tu。李奶奶卻認(rèn)為自己是出于關(guān)心，不明白明明為什么反應(yīng)這么大，心里很委屈。李奶奶在鄰居勸說(shuō)下求助澤沃心理平臺(tái)。做SAS焦慮自評(píng)量表，結(jié)果顯示因和明明的矛盾處于焦慮狀態(tài)。人際關(guān)系綜合診斷量表表明她在處理和明明的關(guān)系時(shí)，沒(méi)有把握好邊界，過(guò)度干涉明明隱私?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)試顯示她的關(guān)愛(ài)過(guò)度與明明追求獨(dú)li的人格產(chǎn)生沖tu。在心理師指導(dǎo)下，李奶奶學(xué)會(huì)尊重明明隱私，明明也感受到奶奶的愛(ài)，主動(dòng)和奶奶分享學(xué)校生活，祖孫關(guān)系得到改善。測(cè)一測(cè)，你和孫輩交流時(shí)的耐心值有多高。

孫輩睡前習(xí)慣的矛盾：周奶奶習(xí)慣睡前安靜，希望孫子曉峰早點(diǎn)上床睡覺(jué)，保持規(guī)律作息。曉峰卻喜歡睡前玩手機(jī)或看小說(shuō)，覺(jué)得這是一天中z放松的時(shí)刻。周奶奶多次制止曉峰，曉峰卻總是偷偷玩，導(dǎo)致兩人之間矛盾不斷，家庭氛圍變得壓抑。周奶奶在朋友介紹下求助澤沃心理平臺(tái)。SDS抑郁自評(píng)量表顯示她因矛盾出現(xiàn)輕度抑郁傾向。人際交往能力評(píng)估量表表明，她在溝通時(shí)沒(méi)有和曉峰協(xié)商，只是單方面要求。情感平衡測(cè)試量表顯示家庭負(fù)面情緒因這一矛盾增多。在心理師調(diào)解下，周奶奶和曉峰商定了睡前規(guī)則，曉峰在規(guī)定時(shí)間前結(jié)束娛樂(lè)，保證充足睡眠，周奶奶也不再?gòu)?qiáng)硬干涉，家庭氣氛重歸輕松。速測(cè)！你的觀念是否影響與孫輩的暢聊。全新推出的心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流個(gè)人化數(shù)據(jù)分析

測(cè)一測(cè)，你對(duì)孫輩夢(mèng)想的支持度影響交流嗎？心理咨詢就要選心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流千人千面評(píng)估

家庭節(jié)日裝飾風(fēng)格的分歧：錢爺爺喜歡傳統(tǒng)的節(jié)日裝飾，如春節(jié)貼大紅春聯(lián)、掛紅燈籠，覺(jué)得這樣才有節(jié)日氛圍。孫女小萱則追求現(xiàn)代簡(jiǎn)約的裝飾風(fēng)格，認(rèn)為傳統(tǒng)裝飾過(guò)于繁瑣。節(jié)日來(lái)臨，兩人對(duì)如何裝飾家里產(chǎn)生分歧，互不相讓，導(dǎo)致家庭氣氛緊張。錢爺爺在社區(qū)宣傳活動(dòng)中得知澤沃心理平臺(tái)。SDS抑郁自評(píng)量表顯示他因和小萱的分歧出現(xiàn)輕度抑郁傾向。人際交往能力評(píng)估量表表明，他在討論裝飾風(fēng)格時(shí)，沒(méi)有尊重小萱的審美?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)試顯示他的傳統(tǒng)、懷舊人格與小萱追求簡(jiǎn)約、時(shí)尚的人格有沖tu。在心理師引導(dǎo)下，錢爺爺和小萱結(jié)合兩人的想法，既有傳統(tǒng)元素，又融入現(xiàn)代簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)，打造出獨(dú)特的節(jié)日裝飾，家庭關(guān)系和好如初。心理咨詢就要選心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流千人千面評(píng)估