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    規(guī)范畢業(yè)設計過程中的管理，以避免其參加二次答辯。（六）畢業(yè)設計公開答辯為鼓勵的畢業(yè)生做好畢業(yè)設計，對于每小組設計過程中表現(xiàn)的突出、答辯表述清晰、回答問題正確的畢業(yè)生，學院組織公開答辯推選出學校的畢業(yè)設計和學院的畢業(yè)設計，并可考慮頒發(fā)證書和適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵以此來激勵畢業(yè)生做好畢業(yè)設計。進行畢業(yè)設計公開答辯時，應加大宣傳力度，尤其是大三馬上進入大四即將要做畢業(yè)設計的學生。三、結(jié)語畢業(yè)設計是學生在學校的的后一門綜合性課程的學習，通過畢業(yè)設計使學生掌握基本的設計原理和方法，無論今后從事設計還是施工，都能更好的完成工作。畢業(yè)設計指導方法的和實踐意義重大，只有學生勤于學習、指導老師準備充分、計劃合理、管理科學、輔導時間充足才能真正提高畢業(yè)設計質(zhì)量，使畢業(yè)生學習到真本領(lǐng)，踏入工作崗位后能給貴州大學添光添彩。建筑畢業(yè)設計論文:在課程設計和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)培養(yǎng)建環(huán)專業(yè)學生的建筑節(jié)能意識摘要：隨著建筑能耗的逐年增加，建筑節(jié)能的要求日益迫切。建筑節(jié)能的的是暖通空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能，而暖通空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能設計是其節(jié)能運行的基礎(chǔ)。作為培養(yǎng)暖通空調(diào)系統(tǒng)設計專業(yè)人才的建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)。礎(chǔ)上，工程造價成本自然能得到更好的控制。的，建設單位應針對設。重慶規(guī)劃設計公司合作加盟設立分公司的費用

    用量較少且單位價值很小，如鐵釘、木屑等，品種非常零亂，所占金額較小，對建筑工程的造價不能構(gòu)成明顯的影響。因此，A類材料由于單體價值較大，而品種數(shù)量較少，較易控制；B類材料金額相對較小，品種數(shù)量很多，其總價值很高，應重點管理；C類材料品種數(shù)量繁多，但金額卻很小，用量很少，對此只要把握一個總金額也就達到目的。四、材料的采購不能簡單地價格比較建筑材料的價格是制約工程成本的主要因素，但是材料的采購并不是簡單地進行價格上的比較。材料質(zhì)量不同，品牌不同，其價格的內(nèi)含不同；事后服務的態(tài)度不同，質(zhì)量保證的體系不同，也就是價格所包含的內(nèi)容和范圍不同；市場的認同程度不同，供求關(guān)系不同，需求的季節(jié)不同，材料的價格也會不同。因此材料的價格確定，不應簡單地以高低為標準，要注重質(zhì)和量的辨證關(guān)系。耐久質(zhì)優(yōu)的產(chǎn)品、信譽較高的產(chǎn)品、質(zhì)量確保的產(chǎn)品，不能因為價格稍高而被杜絕，它雖然是提升成本的因素，但是它同時也會給建筑工程帶來“質(zhì)”的飛躍。提高建筑工程的質(zhì)量，延長建筑工程的使用壽命，就是提高建設資金的使用價值。五、材料的采購不宜盲目地招標材料的采購當然要注意合法的途徑，目前比較流行的采購招標是合法的形式。重慶規(guī)劃設計公司合作加盟設立分公司的費用工方明確大量浪費問題出現(xiàn)時其自身需要承擔的責任。確保施工方能。

    在各種模型材料的選取與制作過程中，也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，相比于建筑模型制作本身，學生在設計方法上的收獲更大4，學生綜合素質(zhì)有所提高。4.新苗人才計劃。為鼓勵大學生開展科技創(chuàng)新活動，浙江省科技廳、共青團浙江省委、省教育廳組織實施了“新苗人才計劃”，每年在省內(nèi)高等院校中擇推薦擇約300個項目進行資助。我們通過發(fā)掘模型制作方面的的學生，指導其申請項目，其中“新農(nóng)村住宅模型設計與制作”（2013R458002）項目49、組織實施較好，團隊學生設計并制作多套符合新農(nóng)村需求的住宅建筑模型。5.學生社團。高校學生社團是學生自愿組織，活躍學校學習氛圍，豐富學生課余生活，提高學生自我管理的能力的活動。建筑工程技術(shù)專業(yè)學生在引導下，成立專業(yè)學生社團“建筑模型社”，社團組織興趣相投的同學，制作了眾多經(jīng)典的建筑模型及建筑小品，“建筑模型社”在2014年度被學校評為三星級社團。社團活動活躍了學生的學習興趣，專業(yè)課程的授課同時取得了較好的效果，為了制作好模型，大部分學生都能投入到專業(yè)知識的學習中去，形成互動式教學，充分調(diào)動學生學習的主動性，學生對專業(yè)知識的學習也更扎實。通過以上的手段。

    各個專業(yè)也要在滿足各個部位的使用功能正常情況下按照投資的限額控制來進行該控制，要防止控制的技術(shù)和施工圖的設計的不合理的地方，保證總的投資限額不能超出，這樣才能達到控制限額的目的。工程造價能夠在很大程度上對工程項目的設計進行制約，在當前的市場條件下，只有經(jīng)濟能夠決定技術(shù)。在有經(jīng)濟制約的前提下，對于不重要的輔助項目這一項投資要在建設項目中盡量的減少，而且還要保證設計項目的設計標準。在工程建設項目的方案被敲定后，各個專業(yè)工程量的計算就直接與工程造價和施工水平掛鉤了。這就要求造價人員熟悉設計規(guī)范等規(guī)定，其中特別要對自己專業(yè)的工程計算規(guī)則非常熟悉，避免一些不必要的東西胡亂的增加減少。在沒有工程量計算規(guī)則的專業(yè)當中，除了要了解單位工程這部分的設計意圖外，還要對概預算子目的相關(guān)工作內(nèi)容和適應條件熟知，這樣可以更準確的套用定額。工程量算完以后要對相似的工程對比，如果有工程計算的錯誤或者某方面的遺漏的時候要進行檢查并且找出錯誤的原因，及時地改正，在設計過程中就把錯誤給解決?，F(xiàn)在新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，定額的缺項就越來越多了，所以要很及時的對定額做好充足的補充。3.結(jié)語我國作為發(fā)展中國家，人口數(shù)量居世界的。極性將能得到很好的促進，進而有效降低工程造價。對現(xiàn)階段工程造。

    建筑工程專業(yè)學生通過畢業(yè)設計應能將所學力學課程與專業(yè)課程結(jié)合起來，能夠讀懂施工圖紙，能夠解決施工中存在的問題，達到工程師的基本素養(yǎng)。因而畢業(yè)設計教學過程比較重要。怎樣才能保證并逐步提高畢業(yè)生畢業(yè)設計質(zhì)量是畢業(yè)設計教學的的一個重要課題[1-7]。筆者針對貴州大學建筑工程專業(yè)畢業(yè)設計教學現(xiàn)狀，介紹目前存在的諸多問題，并給出相應對策。一、畢業(yè)設計存在的問題（一）選題難易程度不一畢業(yè)設計題目類型多，如多層教學樓、辦公樓、實驗樓設計，小高層酒店設計，設計高層商住樓，輕鋼和重型鋼結(jié)構(gòu)廠房設計，施工組織設計與預算、工程量清單計價與施工組織設計等。建筑工程專業(yè)學生對框架結(jié)構(gòu)較熟悉，對其他結(jié)構(gòu)較陌生，造成選題時出現(xiàn)部分指導老師名下學生較多，而概預算指導老師名下學生不足的情況發(fā)生。在高層商住樓設計過程中，為使計算結(jié)果滿足相關(guān)規(guī)范指標的要求，要投入大量的時間去調(diào)整模型，且后期施工圖的繪制比框架結(jié)構(gòu)教學樓設計工作量大，時間非常緊張，基本沒有手算內(nèi)容。畢業(yè)設計時，涉及到的軟件有PKPM、天正等。由于學生基礎(chǔ)知識不扎實、概念設計不清楚、對相關(guān)規(guī)范不熟悉，因此對電算結(jié)果判斷與把握不準。對相應需求提供參考估算，保證總體投資目標可控。在初步設計階段。有實力的規(guī)劃設計公司合作加盟設立分公司的標準

計階段進行探討。方案階段與初步設計階段也是項目的需求落地條。重慶規(guī)劃設計公司合作加盟設立分公司的費用

    “造價提高，功能更加的提高”這兩條提高價值的方法就不能在限額設計中得到實現(xiàn)。特別是“造價提高，功能更加的提高”在限額設計中尤其受到很大的限制，同時設計人員在這兩方面的創(chuàng)意也被限制。③在限額設計中的金額投入都是一次性的，基本沒有考慮到項目完成過后的使用費、維修費，項目使用期限滿了過后的報廢拆除費等這些費用，這樣以來限額設定的設定效果就比較有局限性，沒有考慮全壽命周期的問題。2.工程建設項目設計階段控制造價的策略與方法在設計招標制度實施以后，給開發(fā)企業(yè)進行這方面的投資控制提供了契機并提高了規(guī)劃設計的質(zhì)量。進行設計招標的時候，開發(fā)企業(yè)要就投標方案的經(jīng)濟合理性做出評估比較，而且在滿足設計任務書的前提下要把經(jīng)濟合理的設計方案融入到評標條件當中去。現(xiàn)在企業(yè)邀請的**基本都是工程這一方面的，很少邀請真正懂得建筑的比較專業(yè)的造價師，這樣的評估對經(jīng)濟的考慮就會有所欠缺。由于以上的原因，開發(fā)企業(yè)可以先考慮把預算、管理等方面的工作人員匯集起來，共同對該方案提出各自在專業(yè)方面的建議，使中標方案更加的合理經(jīng)濟。限額設計是一種對投資估算控制的初步設計，施工圖設計要按照初步設計圖紙進行細化。重慶規(guī)劃設計公司合作加盟設立分公司的費用

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