中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

推薦的，所述無(wú)線信號(hào)***通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫(xiě)筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體...

2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體取勢(shì)特征。3章法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)出所用書(shū)體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：理解書(shū)法布局方式，***貫通，章法完整美觀。3.理論筆試1簡(jiǎn)明書(shū)法史。2簡(jiǎn)明書(shū)論史。三、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)，草書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考題范本中對(duì)臨兩種書(shū)體作品各一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺對(duì)裁豎式（136㎝×34㎝）四尺對(duì)裁斗方（68㎝×68㎝）。四、考試時(shí)間：對(duì)臨創(chuàng)作時(shí)間150分鐘...

閑暇時(shí)坐下仔細(xì)品味,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容雋永含蓄,筆法的飄逸嫵媚,墨色的濃郁香馥,裝裱的工整富麗,無(wú)一不使人心曠神怡。書(shū)法的選擇一要合乎裝修的要求,二要根據(jù)自己的好來(lái)選擇。房間面積大的家庭可以選擇大尺寸的書(shū)法作品,裱軸或者鑲鏡框都是可以的。房間小的話就不易掛尺寸較大的卷軸。上頂天、下立地的大型字畫(huà)會(huì)使原來(lái)就小的房間更顯得擁擠不堪。###你喜歡字畫(huà)可見(jiàn)得你是個(gè)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的人個(gè)人認(rèn)為結(jié)婚若不忌諱的話還可以如家中有老人可能要徵求一下意見(jiàn)因?yàn)閽熳之?huà)就要中式裝璜這樣的話整體較和諧8客廳放什么植物比較好1、通常寬葉的植物比較合適千萬(wàn)不能用爬藤類(lèi)的植物和帶刺的植物如仙人掌。否則你可能犯小人、會(huì)有口舌是非。...

1客廳掛的書(shū)法和字畫(huà)什么比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類(lèi)書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容，掛在家里的客廳，會(huì)顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書(shū)法掛什么比較好1、牡丹圖字畫(huà):國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧毁F吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因?yàn)槟档倌?北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二...

3章法：較好地理解范本章法特點(diǎn)，合理布局。2.創(chuàng)作1筆法：較好地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)處理較自如。2結(jié)構(gòu)：較好地體現(xiàn)所用書(shū)體的結(jié)體取勢(shì)規(guī)律。3章法：基本明白書(shū)法布局方式，章法完整。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）。四、考試時(shí)間：90分鐘。注：中級(jí)（4-6級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。五級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)臨、臨摹1筆法...

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài)，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。下面是小編整理的教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!篇一：教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)此次培訓(xùn)，是一次難忘的書(shū)法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書(shū)法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書(shū)法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)...

意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從**簡(jiǎn)單的筆畫(huà)橫、豎開(kāi)始，作為一名教師，寫(xiě)一手好字也是必不可少的。篇三：教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)為了貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展書(shū)法教育的有關(guān)精神，泉州市教育局和北京龐體文化藝術(shù)中心于201x年xx月xx-xx月xx在永春師范學(xué)校聯(lián)合舉辦泉州市第二期小學(xué)教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)班。非常感謝豐澤區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加硬筆書(shū)法培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了龐中華老師的講座，以及張?jiān)茙X老師的硬筆書(shū)法與寫(xiě)字教學(xué)方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)精辟的講解與指導(dǎo)，使我對(duì)硬筆書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和新的認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺...

字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數(shù)據(jù)庫(kù)32，通過(guò)字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存。使用時(shí)，進(jìn)入用戶端13，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)時(shí)長(zhǎng)管理模塊8對(duì)漢字書(shū)法訓(xùn)練的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成后，通過(guò)字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存，然后通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9和無(wú)線信號(hào)***10傳輸至操作系統(tǒng)11...

都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。請(qǐng)參閱圖1-6，本發(fā)明實(shí)施例提供一種技術(shù)方案：一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，包括**控制系統(tǒng)1和數(shù)據(jù)處理單元2，該系統(tǒng)便于在移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行漢字書(shū)法的訓(xùn)練，便于隨時(shí)隨地進(jìn)行漢字書(shū)法練習(xí)，節(jié)省了書(shū)法訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)成本，使用更加便捷，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊12的輸出端電性連接，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，登錄模塊12的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端13的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)1通過(guò)無(wú)線與無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9實(shí)現(xiàn)雙向連接，且無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9通過(guò)無(wú)線與無(wú)線信號(hào)***10實(shí)現(xiàn)雙向連接，無(wú)線信號(hào)***10通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)11實(shí)現(xiàn)雙向連接，操作系統(tǒng)11包括手寫(xiě)筆111和...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

2、具凈化空氣作用的植物腎蕨、貫眾、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉蘭、桂花、金綠蘿、蘆薈、鴨跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮蘭、虎尾蘭、龍舌蘭、鳳梨、仙人球、令箭荷花、曇花、寶石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、鐵樹(shù)、菊花、紅鸛花、石榴花、米蘭、龍血樹(shù)、白芷9客廳掛什么字比較好家里的客廳掛書(shū)法作品,和掛在公司辦公室的有所不同,客廳的書(shū)法作品,如果是掛少字的內(nèi)容,則可以選擇:難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容,如果是掛多字的詩(shī)詞類(lèi)書(shū)法作品,則可以參考:諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容,掛在家里的客廳,會(huì)顯得氣派非凡。##...

閑暇時(shí)坐下仔細(xì)品味,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容雋永含蓄,筆法的飄逸嫵媚,墨色的濃郁香馥,裝裱的工整富麗,無(wú)一不使人心曠神怡。書(shū)法的選擇一要合乎裝修的要求,二要根據(jù)自己的好來(lái)選擇。房間面積大的家庭可以選擇大尺寸的書(shū)法作品,裱軸或者鑲鏡框都是可以的。房間小的話就不易掛尺寸較大的卷軸。上頂天、下立地的大型字畫(huà)會(huì)使原來(lái)就小的房間更顯得擁擠不堪。###你喜歡字畫(huà)可見(jiàn)得你是個(gè)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的人個(gè)人認(rèn)為結(jié)婚若不忌諱的話還可以如家中有老人可能要徵求一下意見(jiàn)因?yàn)閽熳之?huà)就要中式裝璜這樣的話整體較和諧8客廳放什么植物比較好1、通常寬葉的植物比較合適千萬(wàn)不能用爬藤類(lèi)的植物和帶刺的植物如仙人掌。否則你可能犯小人、會(huì)有口舌是非。...

2、具凈化空氣作用的植物腎蕨、貫眾、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉蘭、桂花、金綠蘿、蘆薈、鴨跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮蘭、虎尾蘭、龍舌蘭、鳳梨、仙人球、令箭荷花、曇花、寶石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、鐵樹(shù)、菊花、紅鸛花、石榴花、米蘭、龍血樹(shù)、白芷9客廳掛什么字比較好家里的客廳掛書(shū)法作品,和掛在公司辦公室的有所不同,客廳的書(shū)法作品,如果是掛少字的內(nèi)容,則可以選擇:難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容,如果是掛多字的詩(shī)詞類(lèi)書(shū)法作品,則可以參考:諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容,掛在家里的客廳,會(huì)顯得氣派非凡。##...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

推薦的，所述無(wú)線信號(hào)***通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫(xiě)筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體...

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài)，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。下面是小編整理的教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!篇一：教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)此次培訓(xùn)，是一次難忘的書(shū)法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書(shū)法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書(shū)法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)...

1客廳掛的書(shū)法和字畫(huà)什么比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類(lèi)書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容，掛在家里的客廳，會(huì)顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書(shū)法掛什么比較好1、牡丹圖字畫(huà):國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧毁F吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因?yàn)槟档倌?北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二...

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài)，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。下面是小編整理的教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!篇一：教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)此次培訓(xùn)，是一次難忘的書(shū)法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書(shū)法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書(shū)法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)...

三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）。四、考試時(shí)間：90分鐘。注：中級(jí)（4-6級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。六級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)臨、臨摹1筆法：準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特點(diǎn)，用筆點(diǎn)畫(huà)生動(dòng)，熟練自然。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體風(fēng)格特征。3章法：準(zhǔn)確地理解范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：較好地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：較好地體現(xiàn)出所用書(shū)體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：明白書(shū)法布局方式，***貫通，章法完整美觀。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)，草書(shū)。2.內(nèi)容...

字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數(shù)據(jù)庫(kù)32，通過(guò)字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存。使用時(shí)，進(jìn)入用戶端13，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)時(shí)長(zhǎng)管理模塊8對(duì)漢字書(shū)法訓(xùn)練的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成后，通過(guò)字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存，然后通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9和無(wú)線信號(hào)***10傳輸至操作系統(tǒng)11...

推薦的，所述無(wú)線信號(hào)***通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫(xiě)筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體...

2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體取勢(shì)特征。3章法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)出所用書(shū)體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：理解書(shū)法布局方式，***貫通，章法完整美觀。3.理論筆試1簡(jiǎn)明書(shū)法史。2簡(jiǎn)明書(shū)論史。三、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)，草書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考題范本中對(duì)臨兩種書(shū)體作品各一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺對(duì)裁豎式（136㎝×34㎝）四尺對(duì)裁斗方（68㎝×68㎝）。四、考試時(shí)間：對(duì)臨創(chuàng)作時(shí)間150分鐘...

他寫(xiě)出的字長(zhǎng)短胖瘦不一，在場(chǎng)的學(xué)員無(wú)不被臺(tái)上的龐老師所吸引，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。龐老師說(shuō)，教育是人類(lèi)**偉大的事業(yè)，文字是教育的重要工具，他鼓勵(lì)大家要快樂(lè)地學(xué)習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)做中國(guó)***文化的傳承者和傳播者。據(jù)龐老師介紹，他要把寫(xiě)好硬筆書(shū)法的方法教給泉州的老師們，再由老師們傳承給學(xué)生，真正讓硬筆書(shū)法走進(jìn)每一個(gè)人。他認(rèn)為寫(xiě)好硬筆書(shū)法不**是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)基本技能，而且是對(duì)中華文化的學(xué)習(xí)和傳承，“寫(xiě)漂漂亮亮的中國(guó)字，做端端正正的中國(guó)人”更是他一直踐行的人生宗旨。龐老師還與現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行親切互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)跁?shū)法練習(xí)和教學(xué)中遇到的難題。整場(chǎng)講座持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，龐先生詼諧幽默的語(yǔ)言，精...

然后通過(guò)儲(chǔ)存模塊23把練習(xí)后的字帖進(jìn)行保存，便于后續(xù)進(jìn)行翻看，**控制系統(tǒng)1通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元2實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元3的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元4的輸出端電性連接，通過(guò)臨摹字帖選擇單元4選擇訓(xùn)練的字帖，選擇性***，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元5的輸出端電性連接，筆尖調(diào)節(jié)單元5包括線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51和壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52，通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

他寫(xiě)出的字長(zhǎng)短胖瘦不一，在場(chǎng)的學(xué)員無(wú)不被臺(tái)上的龐老師所吸引，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。龐老師說(shuō)，教育是人類(lèi)**偉大的事業(yè)，文字是教育的重要工具，他鼓勵(lì)大家要快樂(lè)地學(xué)習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)做中國(guó)***文化的傳承者和傳播者。據(jù)龐老師介紹，他要把寫(xiě)好硬筆書(shū)法的方法教給泉州的老師們，再由老師們傳承給學(xué)生，真正讓硬筆書(shū)法走進(jìn)每一個(gè)人。他認(rèn)為寫(xiě)好硬筆書(shū)法不**是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)基本技能，而且是對(duì)中華文化的學(xué)習(xí)和傳承，“寫(xiě)漂漂亮亮的中國(guó)字，做端端正正的中國(guó)人”更是他一直踐行的人生宗旨。龐老師還與現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行親切互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)跁?shū)法練習(xí)和教學(xué)中遇到的難題。整場(chǎng)講座持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，龐先生詼諧幽默的語(yǔ)言，精...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體取勢(shì)特征。3章法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)出所用書(shū)體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：理解書(shū)法布局方式，***貫通，章法完整美觀。3.理論筆試1簡(jiǎn)明書(shū)法史。2簡(jiǎn)明書(shū)論史。三、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)，草書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考題范本中對(duì)臨兩種書(shū)體作品各一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺對(duì)裁豎式（136㎝×34㎝）四尺對(duì)裁斗方（68㎝×68㎝）。四、考試時(shí)間：對(duì)臨創(chuàng)作時(shí)間150分鐘...

字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數(shù)據(jù)庫(kù)32，通過(guò)字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存。使用時(shí)，進(jìn)入用戶端13，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)時(shí)長(zhǎng)管理模塊8對(duì)漢字書(shū)法訓(xùn)練的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成后，通過(guò)字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存，然后通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9和無(wú)線信號(hào)***10傳輸至操作系統(tǒng)11...