在人們普遍的的印象中，醫(yī)療崗位薪資是非常高的，可以說有很好的就業(yè)發(fā)展前景，很多地區(qū)也是開展了相關(guān)的學校，并且有現(xiàn)在很多衛(wèi)生學校不斷的發(fā)展起來。很多初中生畢業(yè)之后就選擇醫(yī)療專業(yè)，主要就是為了將來可以有更好的發(fā)展空間，而藥劑專業(yè)是一個非常受歡迎的專業(yè)，那么初中畢業(yè)貴陽學藥劑專業(yè)哪家學校好?下面貴陽衛(wèi)校為你整理。藥劑專業(yè)的學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是頂端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。醫(yī)藥行業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。其主要門類包括：化學...

以舉辦專門的中職學校開展中職教育，德國是典型。我國當前也采取這種方式，這種方式的優(yōu)點是，可以確保一定規(guī)模的學生進中職學校，接受專門的職業(yè)技能教育，在中職畢業(yè)后即就業(yè)，成為產(chǎn)業(yè)工人，或者進一步深造，讀高等職業(yè)院校，接受高等職業(yè)教育，成為高素質(zhì)的技能人才。這種模式的缺點是，帶有“強制分流”的意味，如果職業(yè)教育的社會地位低，職業(yè)學校的教育質(zhì)量不高，就可能讓“被分流”的學生產(chǎn)生“被淘汰”的自卑意識，并讓這些學生接受劣質(zhì)教育，起不到培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的作用。如果取消中職，變?yōu)槿∠械嚷殬I(yè)教育，那不論對高中教育，還是職業(yè)教育來說，都可能是災難。取消中等職業(yè)教育，意味著高中階段的教育，都變?yōu)槠胀?..

有40%的學生就是所謂的“笨”學生。他們性格偏內(nèi)向，不擅長表達或者不愿意表達。人際關(guān)系較差，對學習方面不開竅，聽話、不出格、不惹事，很努力就是是效果差一些。具體表現(xiàn)就是反應能力，思維能力，學習能力較差。那這部分學生呢在中職學校畢業(yè)后能通過學校提供的就業(yè)崗位很好的過度到職場，他們也不挑企業(yè)不挑崗位不挑待遇，任勞任怨，勤奮肯干，在企業(yè)也喜歡不跳槽，通過幾年的磨練往往能掌握一手熟練的技能，比較重要的是這也是企業(yè)比較喜歡的工人，特別喜歡任勞任怨踏實肯干的孩子，一但轉(zhuǎn)正工資待遇噌噌往上漲。第三類，就是剩下很小比例的第三類學生，即身體疾病或心理疾病等不健全的學生，因自身條件不太好多少會有些自卑，不...

五五分流，一半的學生只能選擇中職學校。但是中職教育口碑不好，家長也不太了解，面對林林總總的中職學校，什么樣的中專學校才是比較好的選擇呢？有沒有什么樣的選擇標準或者依據(jù)？如果您也有這方面的困擾，不妨看看我的建議。一、注冊制地區(qū)，優(yōu)先**化管理的學校。如果你所處的地區(qū)中職招生是注冊制，即主要靠學生到學校現(xiàn)場報名的方式招生，那么不用考慮別的，采用**化管理的學校是優(yōu)先選擇。注冊制地區(qū)中職招生，基本都是中招前期不設定分數(shù)線，完成30%的基礎招生任務；中招考試結(jié)束后設定一個較低分數(shù)線，再完成60%的招生任務；高中錄取線出來后，再設置一個更高的分數(shù)線，網(wǎng)羅一些高分考生，完成當年招生任務。由此可見，...

貴陽2021年醫(yī)學中專招生我們還需要知道什么呢？要夯實教學這個根本。教學是中職學校安身立命的根本，是把招生、培訓、就業(yè)等方方面面串聯(lián)起來的主軸，中職學校應始終堅持教學這個中心，毫不動搖地抓好教學工作：依據(jù)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改變的基本要求，落實職業(yè)教育“五個對接”——專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接；落實職業(yè)教育“三***革”要求，以學生為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新和動手操作能力為目標，通過各種各樣的教學活動形式，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)技能過硬、素質(zhì)扎實的技術(shù)技能人才。受思...

銅仁職業(yè)技術(shù)學院，銅仁職業(yè)技術(shù)學院是2002年6月經(jīng)貴州省批準，是一所省屬公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。學校辦學歷史可追溯到抗戰(zhàn)時期于1938年創(chuàng)辦的國立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、財政學校、商業(yè)學校、高級職校合并組建，升格為?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。2015年12月16日成為國家民委、貴州省“省部共建”高校。2017年8月，學院入選為國家第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。截至2016年2月，學校新校區(qū)占地面積1160畝，設有13個二級辦學分院，50個高職專業(yè);有教職工802人，正高職稱教師41人，副高職稱教師154人，有全日制在校學生30000余人。2017...

貴陽航空學校哪些專業(yè)比較好？貴陽航空學校的航空專業(yè)是一個非常熱門的專業(yè)，很多人還是挺喜歡這個專業(yè)的。畢竟前景好，薪水也高。接下來我們就來看看貴陽航空學校有哪些專業(yè)比較好。航空服務具有民航管理、民航乘務員、民航售票、民航法規(guī)、相關(guān)國際慣例和商務管理知識和能力的專業(yè)商務人才?？蓮氖旅窈綐I(yè)務、民航系統(tǒng)各崗位的內(nèi)外部貴賓接待、民航國際國內(nèi)機票銷售，或其他機場地勤服務?？罩谐藙諉T國際航空公司的空姐，空姐就業(yè)方向與航空服務基本相同，但側(cè)重于國際航空公司的方向。國內(nèi)外各大航空公司均從事空姐、安檢、VIP貴賓、票務、值機、航空護航、航站樓檢票等業(yè)務。警官職業(yè)學校招生辦的電話是多少？貴州貴航技工學校校招生辦電話...

讀中職學校的學生可大致分成三類，有40%的學生其實很聰明，某些方面甚至很優(yōu)良，一點也不次于考上普通高中的那部分學生。具體表現(xiàn)在哪些方面呢、人際關(guān)系、活潑好動、動手能力、多才多藝。甚至表現(xiàn)在和老師和家長的“斗智斗勇”。表現(xiàn)在玩手機游戲、電腦游戲上。個頂個的“出類拔萃”。他們只是在初中階段沒有把“聰明勁兒”使在文化課的學習上，客觀原因大概率就是部分初中學校的因材施教做的不到位。再加上家庭教育出了問題。用句流行話就是他們是“學歷教育的舍棄品”還處在叛逆期。這部分學生呢，在中職學校通過老師的教育家長的引導，其實還是可以成為可造之材的，度過了叛逆期畢業(yè)后不僅學到了技能，能順利找到不錯的工作，還有...

校園流行文化對中職學生價值觀的影響(一)校園流行文化對中職學生價值觀形成的正效應校園流行文化豐富了中職學生的生活，拓展了他們的生活空間。流行文化內(nèi)容豐富、形式多樣，如流行歌曲、影視網(wǎng)絡等，在學生單調(diào)的學習之余，比較直接地豐富了學生的生活，開闊了他們的視野。在比較充裕的課外活動中，中職學生的大部分時間都用在了微信、QQ聊天、抖音、網(wǎng)絡閱讀、游戲等流行文化的活動中。在運用流行文化的過程中，學生們常常會結(jié)合校園生活進行再創(chuàng)造，賦予流行文化新的含義，如校園歌曲、校園小說等。流行文化在校園的傳播和再創(chuàng)造，使學生們具有了更加開放的意識、更加開闊的視野和更加強烈的創(chuàng)新意識。夏季招生?學乘務來這個...

高考成績揭曉時，也正是高考“喜報”滿天飛。這當中，一些中職學校也打出了“狀元榜”。在縣域內(nèi)中職學校大多是獨此一家，橫向上無法體現(xiàn)出其優(yōu)勢，于是，一些中職學校便將自己抬升至全市、全省范圍。這所中職校號稱其本科上線率居于全市前列，另一所中職校不服來戰(zhàn)，本校本科升學人數(shù)位居全省前列。毫無疑問，由升學率平行衍生出來的普通高中本一、本二上線率，歷來是地方教育政績相對有力和比較便捷的“客觀依據(jù)”，也是社會大眾瞭望地方教育質(zhì)量相對主要的窗口。只問結(jié)果，不問過程。把教育簡單濃縮至“上線率”，此等錯誤的教育政績觀、片面的考試評價觀、錯誤的教育輿論宣傳，實乃對教育粗暴的踐踏。輕軌專業(yè)學校招生辦的電話是多...

“什么時候進行普職分流，既和我們的教育制度有關(guān)，也和我們國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度相關(guān)?！苯?，教育部副部長宋德民在回應全國政委提出的“適當延長義務教育階段，推遲普職分流，等學生高中畢業(yè)后再選擇普通院?；蚵殬I(yè)院校”建議時表示，隨著生產(chǎn)力進一步發(fā)展，隨著教育進一步普及，普職分流的時間向后逐漸延遲是一個規(guī)律。目前，我國正處在以工業(yè)化為特征的發(fā)展階段，這一階段需要大量的技術(shù)工人，因而，讓一部分學生在高中階段去接受職業(yè)教育，有其必要性。推遲普職分流、化解中考焦慮，減輕學生的學業(yè)負擔，是近年來不少委員以及**、學者提到的改變1建議，與推遲普職分流對應的具體操作，則是“取消中職”。雖然...

如果想選擇讀職業(yè)院校走技術(shù)成才的專業(yè)發(fā)展道路，并在行業(yè)和專業(yè)上做出正確選擇以后，接下去相對關(guān)鍵的是如何選擇一所質(zhì)量學校學習?，F(xiàn)在職業(yè)院校眾多，教育質(zhì)量、管理、學風相差懸殊，甚至一些學校只追求經(jīng)濟效益，不考慮學生的未來發(fā)展，所以，到底怎樣才能選擇到一所好的、合適的就讀學校呢？下面告訴你通過一所學校的網(wǎng)站和微信公眾號平臺和公眾媒體報道等，做好“功課”，選擇到質(zhì)量院校。一看管理、看教學、看情懷一看學校是否重視學生中心素養(yǎng)能力培養(yǎng)；二看校企合作的層次和深度；三看學校校長職業(yè)教育情懷；四看學校學生高考升學的數(shù)量和層次；五看學校和國際院校合作的數(shù)量和層次；六看學校網(wǎng)絡課程資源的數(shù)量和質(zhì)量；七看學校...

貴陽幼師學校哪家好？貴陽學前師范學校怎么樣？貴陽學前師范學校好嗎？這是一個問題，我們的許多初中畢業(yè)生會問，如果他們想學習學前教師。如果他們在初中畢業(yè)后喜歡幼兒教師，他們應該如何選擇在一所好的幼兒教師學校學習首先，初中生喜歡幼兒教師專業(yè)。我們需要了解為什么我們喜歡這個專業(yè)，以及我們將來會做什么？這個專業(yè)需要學習哪些專業(yè)知識，然后我們才能決定是否選擇這個專業(yè)。許多幼兒教師專業(yè)學校都開設了這一專業(yè)，但許多職業(yè)學校始終發(fā)揮著教育的邊緣作用。在幼兒教師專業(yè)，什么不是幼兒教師的地位，而是學校在幼兒保育方向上的地位，所以很多學校的幼兒教師不規(guī)范，欺騙了學生和家長的信任。畢業(yè)三年后，我們知道選擇...

2012年經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準設立貴州省第135所國家職業(yè)技能鑒定所，獲得中等、高級培訓鑒定資格。2020年3月，被中國職業(yè)教育學會授予“養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)示范基地”稱號。招聘對象：前初高中畢業(yè)生或同等學歷，年齡14-20歲，男或女，不限戶籍，身心健康，遵紀守法。報名時間：即日起至名額滿為止。報名地點：可直接到學校招生辦或?qū)W校各區(qū)招生報名點報名，也可電話報名。報名須知：應付費用為、戶口簿(首頁、首頁、個人頁、人口增減頁)、身份證復印件、初中、高中畢業(yè)證書或同等學歷證書。學"吃香"的技能,選專業(yè)的職業(yè)技術(shù)培訓學校注意!貴陽計算機專業(yè)學校開設什么什么專業(yè) 在我們猶...

大家對于如今的衛(wèi)生學校，想必大家都是有所了解的，貴陽衛(wèi)生學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學設施現(xiàn)代化，教學理念科學化。專門培養(yǎng)高級護士人才;就業(yè)渠道暢通。那么老師為大家講講，貴陽衛(wèi)生學校好不好?辦學如何?希望能夠幫助到大家!國家辦學師資力量雄厚貴陽衛(wèi)校是國家辦學，按照國家標準配備師資力量、教學設施齊全、教學資源豐富、品牌教學、國家辦學、定向委培、環(huán)境舒適、證書認證等方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。學校秉承“教學育人，為學生提供更好就業(yè)平臺”的辦學理念，著力培養(yǎng)深受社會歡迎的技能型、應用型人才，為求學者提供事業(yè)和人生騰飛的平臺!并以完善的軟硬件設施舒適的教學環(huán)境貴陽衛(wèi)校位于貴陽市主城區(qū)，占地百余畝，校舍建筑面...

貴陽幼師學校大專有哪些？我們咨詢學校都是想要找一個好的學校，通常人們認為好的學校都不多，學前教育是很多同學們爭相報讀的專業(yè)，每年的報讀人數(shù)還是比較多的，那么，目前能招收學前教育專業(yè)的學校有哪些呢?我們知道中職學校招收的還是算是比較多的，那么，大專院校到底有哪些院校在招收嗯?我們來看一看。貴陽2021年幼師學校大專有哪些目前貴州省貴陽市招收學前教育的專業(yè)不多，貴陽幼兒師范高等?？茖W校和貴州師范大學求是學院在招收這個專業(yè)，對于想要報讀本專業(yè)的學生來說，兩所學校一個是?？埔粋€是本科，按照自己的分數(shù)來選擇報讀的學校就可以了。貴陽幼兒師范高等?？茖W校教學建設質(zhì)量工程據(jù)2021年7月學校官網(wǎng)顯示，學校有精...

流行文化的同伴群體性可以促使中職學生更加廣博的交往，有助于他們的社會化。流行文化現(xiàn)象如微博熱、抖音風潮、閱讀時尚等，為中職學生群體提供了行為的范本，對他們的言行做出了具體形象和頗有說服力的引導，潛移默化地影響著他們的思維和行動。流行文化中倡導的用快樂的方式生活和娛樂活動的多樣性，使他們忘卻了以往的煩惱，似乎找到了生活比較好的結(jié)合點。在這一過程中，中職學生逐步學會了解決矛盾、合作及其他社會生存技能，累積了社會經(jīng)驗，確立了社會價值態(tài)度，獲得了對社會人際關(guān)系及自我同一性的正確認識，促進了中職學生自身的社會化，為他們走向社會、服務社會奠定了良好的基礎。全國較好的技校是哪里？來職業(yè)高中學校，帶...

貴陽市高鐵乘務專業(yè)學校哪家好？貴陽市高鐵乘務專業(yè)學校哪家口碑好，那么，關(guān)于高鐵乘務專業(yè)學校還有哪些知識點呢？貴陽市高鐵乘務專業(yè)學校就找貴陽中職學校。教育很重要，我國一開始就把教育放在了重點發(fā)展的位置上，經(jīng)過了70多年的發(fā)展，可以說，目前我國的教育事業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當完善，且已建立了龐大的教育系統(tǒng)，每年為培養(yǎng)的大中職生近千萬，更為今后的快速、高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎。貴陽市高鐵乘務專業(yè)學校加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師隊伍建設，認真做好中職學校教師的“新知識、新工藝、新方法、新技術(shù)”輪訓工作，建立教師企業(yè)實踐制度，設立名師工作室，形成學校技術(shù)團隊，鼓勵教師面向生產(chǎn)線解決實際問題，圍繞教學...

師德與師能齊抓共進，建設高水平“工匠之師”隊伍。教師是教育工作的中堅力量。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。中職學校要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展必須建設高質(zhì)量的教師隊伍，這是學校高質(zhì)量發(fā)展的動力源。在師資隊伍建設中，要堅持師德與師能齊抓共進，健全師德師風建設長效機制，規(guī)范和引導教師以德立身、以德立學、以德施教。健全教師精細培訓機制，創(chuàng)新教師培訓形式，實施教師競賽工程，貫穿教師職業(yè)發(fā)展全過程。建立完善的制度體系和激勵機制，激發(fā)教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。打通校企人員雙向流動渠道，落實專業(yè)教師定期到企業(yè)實踐的規(guī)定，支持企業(yè)技術(shù)骨干到學校從教，推進固定崗與流動崗相結(jié)合、校企互聘兼職的教師隊伍...

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是在整合貴州省黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南苗族侗族自治州衛(wèi)生學校(國家重點中專)、黔東南苗族侗族自治州財貿(mào)學校、黔東南苗族侗族自治州民族林業(yè)學校資源的基礎上,于2001年8月經(jīng)貴州省批準、教育部備案,2002年5月正式掛牌成立的公辦全日制普通高等職業(yè)學院。2012年8月學院整體搬遷,結(jié)束了分四個校開設醫(yī)學類專業(yè)：臨床醫(yī)學、康復醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等職業(yè)學校當下報考熱門專業(yè)—美術(shù)專業(yè),畢業(yè)快速高薪就業(yè)。貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校校招生辦電話 民辦學校和國辦學校有什么區(qū)別？民辦學校和國辦學校都是經(jīng)...

科技在不斷的進步，從百年前有了影像開始，一路發(fā)展到現(xiàn)在的內(nèi)科介入化，外科微創(chuàng)化，影像在西醫(yī)發(fā)展中起著決定性的作用。如果有哪天，沒有影像這個專業(yè)，也只能說明，每一個醫(yī)學生都需要掌握影像學知識了特魯多銘言寫到ToCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfortAlways.有時去治，常常去幫助，總是去安慰如果你對現(xiàn)代醫(yī)學的理解局限于做個手術(shù)，然后就好了，那么我只能略略抱歉于你的無知，醫(yī)學上超過80%的疾病并不能治好，醫(yī)生的人文關(guān)懷遠大于醫(yī)療手段對于疾病的幫助，人工智能可以替代診斷，可以替代手術(shù)，但他能安慰到你患病的心么。噴子可能有要覺得玄乎了，我要你安慰么，我只...

貴陽農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)學校招生農(nóng)村醫(yī)學：農(nóng)村醫(yī)學是中專里面獨有的醫(yī)學，限制在農(nóng)村行醫(yī)。一、專業(yè)名稱農(nóng)村醫(yī)學（100300）二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，努力學習馬克思主義，掌握臨床醫(yī)學基本知識和基本技能，具備融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術(shù)為一體的基層衛(wèi)生工作能力，能夠為新農(nóng)村建設服務的高素質(zhì)應用型人才。五、課程設置本專業(yè)包括公共基礎課、專業(yè)中心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。（一）公共基礎課包括：德育、語文、英語、數(shù)學、醫(yī)學信息計算機應用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學基礎、物理應用基...

中職學校公共基礎課分為必修課程、限定選修課程和任意選修課程。必修課程包括證思、語文、歷史、數(shù)學、外語、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)，物理、化學為相關(guān)專業(yè)的必修課程。其中，必修課程包括證思、語文等10門，共計48學分，10門課程必須開齊；限定選修課程是國家根據(jù)學生職業(yè)發(fā)展的需要安排內(nèi)容，各學校根據(jù)人才培養(yǎng)需要選擇具體課程、安排教學，所有學生必須修滿規(guī)定學分，包括中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化、勞動教育等，共計15學分；任意選修課程是根據(jù)學生繼續(xù)學習和個性化發(fā)展的需要安排內(nèi)容，包括國家安排內(nèi)容和學校自主安排內(nèi)容，沒有規(guī)定學分，但是各學校應積極開設。中職學校公共基礎課程的學時一般占總學時的1/3，不低于10...

深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改變，實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè)精細對接。當前，職業(yè)教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會的聯(lián)系越發(fā)緊密，經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求更為迫切。中職學校要以變應變、快速響應，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改變?yōu)橹骶€，不斷提升與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度。在人才培養(yǎng)過程中，突出職業(yè)教育特色，將工匠精神融入學生培養(yǎng)的全過程；強化崗課賽證綜合育人，將培訓證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書以及技能大賽標準與要求融入人才培養(yǎng)方案、課程教學內(nèi)容，引入人才培養(yǎng)質(zhì)量評價；完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系；深化產(chǎn)教融合校企合作，推動形成校企命運共同體；實施“中高銜接”貫通培養(yǎng)，打通學生升學...

學校實習安排情況?，F(xiàn)在中職學校比較令家長頭疼的一個問題就是實習，而且已經(jīng)成為家長操心，國家關(guān)注的熱點問題。但是中職的實習還必須有，因此，一定要了解清楚擬報學校的實習安排情況。如果是比較負責的學校，他的實習一定是要求對口。這個問題在一些經(jīng)濟發(fā)達城市不是問題，尤其是像北上廣深，以及蘇杭地區(qū)，本身學生也少，學校實力還強，所以安排起來不成問題。但是一些學生多的學校，就是個問題了。學生難以實現(xiàn)對口安排，但還要實習，那就有比較懶省事的方法，電子廠。在實習問題上，家長可以根據(jù)自身情況考慮，如果更看重學校的**化管理，也同意孩子出去吃吃苦，歷練歷練，那就不用遲疑，果斷報名。如果家長比較介意這個，那就可...

貴州貴州省旅游學校好嗎中職學校堅持以德育人,依法治校,始終貫徹“成才先成人”的教育理念，注重引導學生良好的行為習慣和文明禮儀的養(yǎng)成，并以此帶動學生職業(yè)素養(yǎng)的形成。學校曾多次榮獲市中學生日常行為規(guī)范示范校和市、中職學校先進集體，成為全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地。學校一貫本著“對學生負責，對家長負責，對社會負責”的宗旨，著力于培養(yǎng)學生的學習能力、職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，鼓勵學生爭取一張文憑多種證書，在就業(yè)市場中表現(xiàn)出很強的競爭力。中考成績不理想，讀中專有前途嗎？中職學校認為，人的一生想要過的快樂與幸福，是有很多種途徑的，并不只有高考這一條路，只要選擇了適合自己的那條路，積極而勇敢...

流行文化崇尚弘揚個性、表現(xiàn)自我，為中職學生創(chuàng)造了自信的天地。中職學生由于大多經(jīng)歷過學習上的失敗和生活中的挫折，因而變得自我封閉，缺乏自信。流行文化往往從不同的文化視角向他們提供著“生活是什么”、“人應該怎樣生活”的信息和參照，啟發(fā)誘導他們投身生活，展現(xiàn)自我，養(yǎng)成自由人格。同時，積極的流行文化在校園傳播中，還潛移默化地形成中職學生認同的價值評判體系和標準，使他們從中認識并堅信自己的存在價值，提升和強化了中職學生因人生受挫而缺乏的自信力。外出打工要技術(shù)，就讀中職是門路。貴陽五年制大專職業(yè)學校直升大專 貴州省貴陽市衛(wèi)校前身為貴陽醫(yī)學專科學校，創(chuàng)辦于1958年，1962年因國民...

“3+2高職”?！?+2”高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)省有關(guān)部門批準舉辦、招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。5.免試入學。對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項；或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格（或相當職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學校畢業(yè)生，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高職學院考核公示，可由有關(guān)高職學院免試錄取。符合條件的考生應參加高考報名，并在該...

盲目追求個性自由，張揚自我，容易導致中職學生價值選擇的矛盾性和評判標準的認同危機。在中職學生的價值觀念中，自我無疑是主要的。他們往往以自我利益為中心，強調(diào)個人主義，在行為上常有追星、染發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，有時他們的行為甚至讓老師和家長莫名其妙，而在他們看來，這就是個性的表現(xiàn)。但我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的自由觀、個性觀存在著很大的盲目性和片面性，他們只看到了流行文化新奇、充滿誘惑、張揚、飽含沖擊力的表象，沒有對其內(nèi)涵深入思考而盲目隨從，因而，使他們在價值選擇中出現(xiàn)矛盾與矛盾，思想上產(chǎn)生焦慮和迷茫，也就容易導致他們對主流文化所表示的價值觀的懷疑和反對，甚至還常常摧毀了他們先前生活中獲得的秩序與意...

學生管理家長千萬不要忽略了中職階段是每個學生比較重要的成長時期，所以一定要關(guān)注到學校教學管理會對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生巨大影響，因為我們要挑選能夠促進學生良好習慣養(yǎng)成、提升學生素質(zhì)的學校?；趯W生安全以及有效管理培養(yǎng)的出發(fā)點，封閉式學校是比較好的選擇。同時呢，倡導學生積極向上，樹立正能量，學會做人做事的校風同樣值得關(guān)注。學校上課期間實行封閉式管理，同時采取"三同教育"：老師和學生做到同吃、同住、同學習。因材施教，學校的老師們會根據(jù)每個學生不同的實際情況選擇不同的教學方法。老師們在每一次考試后都會尋找每個學生考試成功以及失敗的根源，然后分別找每位同學談話，對他們的學習情況進行深入...