事業(yè)單位主要有以下特征：(二)公益性。事業(yè)單位所追求的首先是社會效益，同時(shí)，有些事業(yè)單位在保證社會效益的前提下，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的健康發(fā)展、社會服務(wù)系統(tǒng)的良性循環(huán)，根據(jù)規(guī)定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費(fèi)用。公益性，是由事業(yè)單位的社會功能和市場經(jīng)濟(jì)體制的要求決定的。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用，但在一些領(lǐng)域，某些產(chǎn)品或服務(wù)，不能或無法由市場來提供，如教育、衛(wèi)生、基礎(chǔ)研究、市政管理等。為了保證社會生活的正常進(jìn)行，就要由組織、管理或委托社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)從事社會公品的生產(chǎn)，以滿足社會發(fā)展和公眾的需求。我國的事業(yè)單位大都分布在公益性領(lǐng)域中，主要從事精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)，有的...

教師招聘教育學(xué)考試內(nèi)容_教師招聘教育學(xué)考什么 教育學(xué)的章節(jié)可以分為宏觀教育原理、中觀教育系統(tǒng)、微觀教育實(shí)踐三大部分。其中宏觀教育原理(教育與教育學(xué)、教育與社會、教育與個(gè)體發(fā)展)多考查客觀題，常出現(xiàn)細(xì)節(jié)識記型選擇題或填空題；中觀教育系統(tǒng)(教育目的、教育制度、課程)識記型、理解型題目都有涉及，還是以客觀題為主，多考查到簡答題層面；微觀教育實(shí)踐(學(xué)生與教師、教學(xué)基本理論、德育基本原理、班級管理)更側(cè)重于考查理解分析型題目，尤其是教學(xué)和德育兩大部分。其中德育與教學(xué)的原則、方法，教學(xué)過程，個(gè)別教育等知識點(diǎn)是材料分析題的高頻考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，對的理論和觀點(diǎn)深入理解，需具備聯(lián)系實(shí)際以及較強(qiáng)的分析能力。 教...

面試考試政策及備考指導(dǎo) （1）事業(yè)單位資格復(fù)審流程_事業(yè)單位資格復(fù)審程序有哪些？ 一般事業(yè)單位資格復(fù)審大致流程如下： 1.到資審人員處提交崗位所需的學(xué)歷、學(xué)位證等所有資審材料以及報(bào)名表3份，資格人員審查合格后，市直單位的由用人單位及主管部門在報(bào)名表上簽字蓋章，縣區(qū)屬單位的由用人單位、主管部門、人社局在報(bào)名表上簽字、蓋章，留資審材料復(fù)印件; 2.考生將審核單位簽字蓋章后的1份報(bào)名表交收費(fèi)處，收費(fèi)處憑審核通過的報(bào)名表收取面試費(fèi)。 （2）事業(yè)單位綜合類面試備考_綜合類面試怎么復(fù)習(xí)? 綜合類面試需要根據(jù)招聘公告中關(guān)于面試環(huán)節(jié)的要求來進(jìn)行準(zhǔn)備，面試形式、面試時(shí)間、面試地點(diǎn)等等，另外要需要注意面試著裝、面...

候考 考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。 （二）進(jìn)入考場 按照順序，輪到某考生入場時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”。考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口后自行進(jìn)入考場。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。 （三）答題 考生進(jìn)入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場內(nèi)自報(bào)姓名，...

事業(yè)單位和公務(wù)員考試哪個(gè)難_事業(yè)單位和公務(wù)員哪個(gè)好考 事業(yè)單位考試較容易(試題簡單不意味著容易考取，因針對具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣。) 公務(wù)員考試較難(試題難不意味著難以考取，難度只是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度)。 事業(yè)單位申論和公務(wù)員申論區(qū)別 事業(yè)單位申論相對公務(wù)員申論考試內(nèi)容要少，深度也次于公務(wù)員考試內(nèi)容，具體的您可以參考一下事業(yè)單位考試用書了解。 什么是自收自支事業(yè)單位 自主事業(yè)單位又稱為自收自支事業(yè)單位，是不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財(cái)政直接撥款，因而一些地方往往放松對它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨...

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識題型 一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主，但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型，多數(shù)傾向于公基+材料寫作的形式，像湖北、江蘇、河北等地的考試中，公基里、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式，比如案例分析、簡答、簡析等題型。 事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí) 在備考公共基礎(chǔ)知識的過程中，由于考試科目很多，建議考生提前擬定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該包含公共基礎(chǔ)知識中的各個(gè)學(xué)科門類。在各個(gè)具體學(xué)科復(fù)習(xí)過程中，首先是分析模擬題，其次是從頭到尾梳理理論框架，再次是在模擬題和框架的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，后是習(xí)題訓(xùn)練。習(xí)題訓(xùn)練建議先按照每個(gè)模塊進(jìn)行練習(xí)，臨考...

綜合分析題測評能力 綜合分析主要考核的是考生分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征及變化規(guī)律的能力，也就是分析問題和解決問題的能力。在答題過程中，要常用辯證思維方法，既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將一個(gè)綜合分析題進(jìn)行初步的挖掘，形成一個(gè)基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據(jù)，由淺及深，由點(diǎn)及面。正所謂，答出來容易，答好卻很難。 題型分類 （一）社會現(xiàn)象類 社會現(xiàn)象類主要涵蓋了、經(jīng)濟(jì)、文化、社會民神、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)事熱點(diǎn)，其中以社會民生熱點(diǎn)出題為頻繁。社會現(xiàn)象類題型一般以時(shí)事熱點(diǎn)問題的提出來考查考生對該問題的看法，或者直接提問該問題產(chǎn)生的原因和解...

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 1. 電子信息與自動(dòng)化類：電子信息(工程)科學(xué)(技術(shù))、微電子(技術(shù))、電子工程(技術(shù))、電子工藝與管理、應(yīng)用電子技術(shù)、電子應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、儀器儀表、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、光電技術(shù)(信息工程)、光信息科學(xué)(技術(shù))、控制工程、數(shù)控技術(shù)(設(shè)備)、各類自動(dòng)化專業(yè)、電磁場技術(shù)、真空電子技術(shù)、無線(電)技術(shù)、通信工程、信息顯示、信息物理工程、信息對抗技術(shù)、電子聲像技術(shù)、圖文信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息學(xué)(工程)、醫(yī)療器械工程、醫(yī)學(xué)影像工程、假肢矯形工程、生物信息技術(shù)、雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、建筑電氣與智能化、樓宇智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】言語表達(dá)： 言語理解與表達(dá)能力是貫穿于面試始終的面試測評要素之一。言語理解與表達(dá)能力就是指能針對不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想、明白無誤、清楚條理的表達(dá)出來，讓聽眾接受并能引起反響的能力。 即便是在事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中沒有設(shè)置言語表達(dá)題型，考生也應(yīng)明確在面試考場所思、所想、所講的每一句話都是言語理解與表達(dá)能力的表現(xiàn)。結(jié)合各地區(qū)事業(yè)單位考試、各省公務(wù)員考試趨勢來看，言語表達(dá)題型在未來醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試中也是一種新穎題目，只有把握住言語表達(dá)題型的主旨，明晰意圖，掌握基本作答思路，才能以不變應(yīng)萬變。 言語表達(dá)題型主要有三種考試形式：演講、情景模擬和串詞類。言...

職業(yè)能力測試怎么 一、做模擬題控制時(shí)間。做平時(shí)總模擬題的時(shí)候就要控制好時(shí)間，不要再某一道不太確定的題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間，這樣做的題目多了，自然就可以對時(shí)間有很好的把握了，不至于在考試的時(shí)候拖拖拉拉或者是不會合理分配時(shí)間。 二、進(jìn)行深入的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。在考試之前的2-3個(gè)月內(nèi)，要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃來完成自己的任務(wù)，這樣的好吃很明顯，以來可以讓自己保持做題等待狀態(tài)，二來每天都能按時(shí)完成計(jì)劃的話，心里會比較踏實(shí)，可以提高自己的信心，有利于更好的發(fā)揮。 三、掌握答題技巧。掌握了不同體型的答題技巧可以讓你在做不同的題目的時(shí)候更加有針對性，對于那些自己能夠很好掌握的題目可以很快選出正確餓...

事業(yè)單位待遇怎么樣？2010年審議通過的中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)第十七章加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(五十四)提高教師地位待遇，“不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引人才長期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！?當(dāng)然，不同地方、不同部門事業(yè)單位還會有一些特殊的待遇，比如： 在2013年11月14日剛剛出的“2013年鞍山市公開選聘75名高層次管理人才的公告”里面，有普通高等學(xué)校全日制碩士研究生學(xué)歷、博士學(xué)位人員被聘用后的待遇是 (1)給予20萬元住房補(bǔ)貼，簽訂合同后補(bǔ)貼5萬元，其余15萬元分5年按月等額發(fā)放。 (2)享受局級...

全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位哪個(gè)好_全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位的區(qū)別 全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位兩者都不錯(cuò)，關(guān)鍵是所在單位，想干什么工作等等，沒有一定的可比性。 全額撥款事業(yè)單位也稱為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部由預(yù)算撥款的一種管理形式。這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位;如學(xué)校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位，即人員費(fèi)用、公用費(fèi)用都要由財(cái)政提供。采用這種管理形式，有利于對事業(yè)單位的收入進(jìn)行的管理和監(jiān)督，同時(shí)使事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)得到充分的保證。 差額預(yù)算管理的事業(yè)單位即對有經(jīng)常、穩(wěn)定業(yè)務(wù)收入的單位，采取核算、收支掛鉤、以收抵支的管理形...

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 1. 社會學(xué)類：社會學(xué)、應(yīng)用社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、社會心理學(xué)、女性學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)(工作)、社會工作(含司法社會工作方向等)、社會管理、社區(qū)服務(wù)(管理)、社區(qū)康復(fù)、家政學(xué)(服務(wù))、老年服務(wù)(管理)、青少年工作(管理)等專業(yè)。 2. 經(jīng)濟(jì)學(xué)類：財(cái)政稅收類、金融類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)(學(xué))、國民經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)。 3. 財(cái)政稅收類：財(cái)政(學(xué))、稅收(務(wù))、涉外稅收等專業(yè)。 4. 金融類：金融(學(xué))、金融工程、金融管理、經(jīng)濟(jì)與金融、國際金融、信用管理、證券、證券投資、期貨、貨幣銀行學(xué)、保險(xiǎn)(學(xué))、保險(xiǎn)(實(shí)務(wù))、醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等專業(yè)。 5. 會...

事業(yè)單位申論考試類型 (一)雜糅多種題型 這種形式種類繁多，形式多樣?？疾祛}型包括：案例分析、公文寫作、公文改錯(cuò)、論述、材料作文。根據(jù)試卷的分值和考試時(shí)間有不同的題型組合方式。總體而言，材料字?jǐn)?shù)較少，提供的信息有限，作答需要依據(jù)的背景知識較多。 1. 辨析題 依賴公共基礎(chǔ)知識作答，多涉及熱點(diǎn)。 2.論述題 依賴公共基礎(chǔ)知識作答。 3.案例分析題 (1)法律案例類 完全依賴公共基礎(chǔ)知識作答。 (2)社會現(xiàn)象類 依據(jù)案例材料、時(shí)政熱點(diǎn)、公共基礎(chǔ)知識作答。 4.公文改錯(cuò)題 完全依賴公文寫作知識作答。 5.公文寫作題 依賴公文寫作知識作答。 6.綜合分析(與案例分析相似) (四)高考材料作文類 此種方...

事業(yè)單位申論考試類型 事業(yè)單位申論整體呈現(xiàn)試題數(shù)量有限，題型、題量不規(guī)范等特點(diǎn)。事業(yè)單位考試申論考試類型： (一)申論作為單獨(dú)科目 申論作為考試公告中的一個(gè)科目，通過社會熱點(diǎn)組織材料，材料字?jǐn)?shù)較少，題目數(shù)量2-3道，題型多為歸納概括、提出對策、文章寫作，難度比公務(wù)員考試申論稍低。 (二)在其他科目中包含申論要求 這類題型考試科目叫做《綜合應(yīng)用能力》、《綜合應(yīng)用能力測試》、《公共基礎(chǔ)知識》等，考試科目總分多為100分，在試卷中申論題目以主觀題或者綜合寫作題的形式出現(xiàn)。出題形式與公務(wù)員申論考試比較相近。 (三)雜糅多種題型 這種形式種類繁多，形式多樣?？疾祛}型包括：案例分析、公文寫作、公文改錯(cuò)、論...

已經(jīng)報(bào)考了某事業(yè)單位，還能報(bào)考其他事業(yè)單位嗎 可以，但是報(bào)考其他事業(yè)單位要取得原單位的同意。 事業(yè)單位定向招聘是什么 定向普通高校畢業(yè)生到基層服務(wù)期滿的四個(gè)項(xiàng)目人員招聘，四個(gè)項(xiàng)目人員是指大學(xué)生村官、特崗教師、三支一扶人員、西部志愿者。 委培生的定義_委培生是什么意思 委培生(收費(fèi)委培生)是由有關(guān)部門或單位委托學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生。其培養(yǎng)費(fèi)由委托部門或單位向?qū)W校支付(或由學(xué)生家庭自付)，學(xué)生畢業(yè)后，嚴(yán)格按合同就業(yè)。一般地區(qū)，學(xué)生或其家長與教育局之間必須簽訂合同，雙方約定，學(xué)生畢業(yè)后必須回原籍無條件地服從教育部門的安排。 委培生的學(xué)歷證書一般情況下分兩種：一是高校頒發(fā)高等教育的學(xué)歷證書，二是由民辦學(xué)院自...

事業(yè)單位申論考試類型 事業(yè)單位申論整體呈現(xiàn)試題數(shù)量有限，題型、題量不規(guī)范等特點(diǎn)。事業(yè)單位考試申論考試類型： (一)申論作為單獨(dú)科目 申論作為考試公告中的一個(gè)科目，通過社會熱點(diǎn)組織材料，材料字?jǐn)?shù)較少，題目數(shù)量2-3道，題型多為歸納概括、提出對策、文章寫作，難度比公務(wù)員考試申論稍低。 (二)在其他科目中包含申論要求 這類題型考試科目叫做《綜合應(yīng)用能力》、《綜合應(yīng)用能力測試》、《公共基礎(chǔ)知識》等，考試科目總分多為100分，在試卷中申論題目以主觀題或者綜合寫作題的形式出現(xiàn)。出題形式與公務(wù)員申論考試比較相近。 (三)雜糅多種題型 這種形式種類繁多，形式多樣?？疾祛}型包括：案例分析、公文寫作、公文改錯(cuò)、論...

幼兒園教師招聘考試專業(yè)知識科目的考察不同地區(qū)會有所卻別，但大多數(shù)地區(qū)以學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、法律法規(guī)和幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為主。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，?？键c(diǎn)包括幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。而五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)多以主觀題的形式進(jìn)行考查，這一部分的學(xué)習(xí)，考生除了要掌握每一領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)之外，還必須會寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案?？傊瑢I(yè)知識科目除了考查學(xué)生的教學(xué)理論水平之外更強(qiáng)調(diào)考查考生的教育實(shí)踐能力...

事業(yè)單位報(bào)名方式_怎么報(bào)考事業(yè)單位 事業(yè)單位考試報(bào)名方式，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，網(wǎng)絡(luò)報(bào)名通常有以下幾個(gè)步驟：網(wǎng)上提交報(bào)考申請、資格審查、網(wǎng)上繳費(fèi)、現(xiàn)場確認(rèn)。通常人數(shù)少則現(xiàn)場報(bào)名或者提交指定材料發(fā)送至公告提及的報(bào)名郵箱。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名一般為各地的人力資源和社會網(wǎng)或人事考試網(wǎng)。 事業(yè)單位校園招聘一般是在什么時(shí)候 校園招聘考試時(shí)間是不固定的，招聘數(shù)量也比較少 ?什么是靈活就業(yè)_靈活就業(yè)可以報(bào)事業(yè)單位嗎 靈活就業(yè)人員是指以非全日制、臨時(shí)性和彈性工作等靈活形式就業(yè)的人員。是可以報(bào)考事業(yè)單位的，只要符合招聘公告的規(guī)定即可，請參考招聘公告。 應(yīng)屆生如何備考事業(yè)單位 在校生一般要求即將畢業(yè)的才能報(bào)考，(并且要學(xué)...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】自我認(rèn)知 自我認(rèn)知是事業(yè)單位的重點(diǎn)考核題型，側(cè)重求職動(dòng)機(jī)和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業(yè)單位面試的題。 自我認(rèn)知主要有兩種考核題型，一種是求職動(dòng)機(jī)，一種是能崗匹配。求職動(dòng)機(jī)重點(diǎn)考核考生的考試動(dòng)機(jī)，題目的設(shè)定主要為詢問考生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、經(jīng)歷、愛好、考試動(dòng)機(jī)和自我評價(jià)等等，簡而言之，求職動(dòng)機(jī)題型側(cè)重對于考生自身情況的考核;能崗匹配，顧名思義是指能力和崗位需求相匹配，正因如此，能崗匹配題型側(cè)重考核考生工作層面的相關(guān)能力，比如執(zhí)行力、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識、組織文化等等，簡而言之，能崗匹配題型側(cè)重考核考生的能力是否與崗位相匹配。 （2）【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型...

事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試的區(qū)別_對比事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試的不同 事業(yè)單位和公務(wù)員考試的主要區(qū)別在于發(fā)起機(jī)構(gòu)、筆試組織實(shí)施機(jī)構(gòu)、報(bào)名方式、筆試考試科目、人事編制、面試考試組織、招考公告發(fā)布網(wǎng)站、試題難度、上報(bào)職位需求等方面。 事業(yè)單位待遇 一般的事業(yè)單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員(非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業(yè)聘用一樣，由單位自行規(guī)定其待遇，付給其工資，與地方財(cái)政沒有關(guān)系)。所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。目前多數(shù)后的事業(yè)單位對新進(jìn)的人員，包括事業(yè)編制的人員在審查檔案后，交給人才中心保管。另外也在積極推行事業(yè)單位人員雇傭制這將逐漸改變事業(yè)單位編與企業(yè)編的差距...

特殊崗位津貼補(bǔ)貼： 對在苦、臟、累、險(xiǎn)及其它特殊崗位工作的人員實(shí)行特殊崗位津貼補(bǔ)貼，統(tǒng)一制訂特殊崗位津貼的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施范圍。(尚未制定) ㈣ 其它工資 在重慶市有關(guān)津補(bǔ)貼出臺前暫保留以下津補(bǔ)貼。 1、保留獎(jiǎng)金：在1993年工改前，規(guī)定機(jī)關(guān)執(zhí)行的獎(jiǎng)金額度為：3個(gè)月工資，事業(yè)單位為3個(gè)半月工資，工改后該獎(jiǎng)金項(xiàng)目取消，但保留了事業(yè)單位多出的半月工資。該保留獎(jiǎng)金只有93年工改前的老職工才有，執(zhí)行當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)(每個(gè)人不一樣)，之后進(jìn)入事業(yè)單位的職工沒有。 2、老糧貼：1965年開始執(zhí)行的因糧食價(jià)格提高而發(fā)放的補(bǔ)貼。補(bǔ)貼數(shù)額不同地區(qū)、職工有差異，重慶地區(qū)大約在1.00～3.5元之間。1979年11月1日...

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 1. 城建規(guī)劃類：城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市(鎮(zhèn))規(guī)劃、園林規(guī)劃、道路規(guī)劃、土地規(guī)劃等專業(yè)。 2. 建筑建設(shè)類：建筑學(xué)、土木工程、工業(yè)與民用建筑、給排水、工程管理、建筑工程(管理)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、建筑工程預(yù)決算、公路與城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路(工程)、橋梁(工程)、隧道(工程)、機(jī)場建設(shè)、渡河工程、地下工程、城市地下空間工程、工業(yè)與民用建筑工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、房屋建筑工程、建筑設(shè)計(jì)(技術(shù))、城鎮(zhèn)建設(shè)、礦井建設(shè)、建筑工程技術(shù)、建筑施工技術(shù)、水利水電建筑工程、涉外建筑工程、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、中國古建筑工程...

事業(yè)單位考試內(nèi)容_事業(yè)單位考什么內(nèi)容 前面我們對事業(yè)單位考什么科目給予了詳細(xì)的介紹，那事業(yè)單位考試內(nèi)容具體包括哪些呢?下面針對事業(yè)單位考什么內(nèi)容做一個(gè)概括性的闡述。 (1)公共基礎(chǔ)知識(綜合知識) 公共基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容一般包括、經(jīng)濟(jì)、法律、時(shí)事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考試綜合知識就是公共基礎(chǔ)知識，要根據(jù)具體的考試而看，例如福建與四川的綜合知識考試內(nèi)容既包括公共基礎(chǔ)知識又包括職業(yè)能力測試。 (2)職業(yè)能力測試(行政職業(yè)能力測驗(yàn)) 職業(yè)能力測試考試內(nèi)容一般包括：判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語理解與表達(dá)、常識判斷。需要注意的是除河北、天津、上海、湖北等省市考試內(nèi)容...

報(bào)考事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題 報(bào)名事業(yè)單位圖片上傳失敗_事業(yè)單位報(bào)名照片要求 事業(yè)單位報(bào)名的照片是有要求的，一般是一寸的，還有大小的要求，上傳失敗可能是由于不符合要求，要么就是上傳認(rèn)證的程度，還有就是網(wǎng)絡(luò)的問題。 事業(yè)單位報(bào)名信息無法修改怎么辦 在審核之前可以修改的，報(bào)考事業(yè)單位招聘考試的應(yīng)聘人員直接登陸公布的報(bào)名網(wǎng)站，如實(shí)填寫本人信息，由招聘單位主管部門按本公告公布的資格條件在應(yīng)聘人員提交報(bào)名信息后48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上資格初審，審查通過后的信息不得變更。 事業(yè)單位考試準(zhǔn)考證丟了能在網(wǎng)上查到準(zhǔn)考證號嗎 一般是可以的，具體的可以打電話到事業(yè)單位招聘單位查詢。 事業(yè)單位報(bào)名入口進(jìn)不去_事業(yè)單位報(bào)名入口無...

綜合素質(zhì)測試考什么 綜合素質(zhì)測試即《綜合知識與專業(yè)素質(zhì)》，綜合知識測試內(nèi)容：理論、法律知識、管理知識、道德知識、語文知識和公文知識、經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、歷史知識、社會事業(yè)知識、時(shí)事與基本常識;專業(yè)素質(zhì)測試內(nèi)容：本專業(yè)必須了解和掌握的基本理論、基本知識和實(shí)際應(yīng)用能力。如： (一)法律類崗位：法律的基本理論，運(yùn)用法律知識分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力。 (二)計(jì)算機(jī)類崗位：計(jì)算機(jī)軟硬件、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、常用辦公軟件的相關(guān)知識，多媒體信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、理論和相關(guān)應(yīng)用等。 (三)英語類崗位：掌握一定量的通用詞和短語，具備基...

事業(yè)單位報(bào)名方式_怎么報(bào)考事業(yè)單位 事業(yè)單位考試報(bào)名方式，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，網(wǎng)絡(luò)報(bào)名通常有以下幾個(gè)步驟：網(wǎng)上提交報(bào)考申請、資格審查、網(wǎng)上繳費(fèi)、現(xiàn)場確認(rèn)。通常人數(shù)少則現(xiàn)場報(bào)名或者提交指定材料發(fā)送至公告提及的報(bào)名郵箱。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名一般為各地的人力資源和社會網(wǎng)或人事考試網(wǎng)。 事業(yè)單位校園招聘一般是在什么時(shí)候 校園招聘考試時(shí)間是不固定的，招聘數(shù)量也比較少 ?什么是靈活就業(yè)_靈活就業(yè)可以報(bào)事業(yè)單位嗎 靈活就業(yè)人員是指以非全日制、臨時(shí)性和彈性工作等靈活形式就業(yè)的人員。是可以報(bào)考事業(yè)單位的，只要符合招聘公告的規(guī)定即可，請參考招聘公告。 應(yīng)屆生如何備考事業(yè)單位 在校生一般要求即將畢業(yè)的才能報(bào)考，(并且要學(xué)...

申論復(fù)習(xí)方法 ，試題訓(xùn)練，提高能力。 試題，是考生除了《大綱》之外，能夠接觸到的為直接的考試信息?？忌J(rèn)真研究模擬題，通過“做題——對照答案——總結(jié)”的過程，考生可以掌握試題的意圖、考試規(guī)律，考生的能力也會得到提高。 第二，模擬練習(xí)，鞏固。 事業(yè)單位考試時(shí)間很短，在答完客觀題以后需要考生迅速轉(zhuǎn)換思維，進(jìn)行主觀題的寫作。因此，對于很多考生來說，要求比較高，尤其是那些平時(shí)不太動(dòng)筆寫東西的人，難度更大。如何提高作答速度?途徑只有一個(gè)，那就是多練。通過練習(xí)，進(jìn)行自我檢測和反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并予以改正，從而提高做題速度。 第三，重視儲備，備考。 事業(yè)單位寫作，相比申論寫作，給定材料通常比較簡短，多為2...

什么是事業(yè)編事業(yè)單位？ 事業(yè)單位，是指為了社會公益目的(企業(yè)是以盈利為目的，要發(fā)營業(yè)執(zhí)照，事業(yè)單位不需要)，由機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育(學(xué)校)、科技(科研)、文化(媒體)、衛(wèi)生(醫(yī)院)等活動(dòng)的社會服務(wù)組織。事業(yè)單位不屬于，但有時(shí)會代履行一定的職責(zé)。 事業(yè)單位主要職能和主要領(lǐng)域？ 事業(yè)單位的主要職能是為生產(chǎn)服務(wù)，為改善人民文化生活服務(wù)，為增進(jìn)社會福利服務(wù)。作為社會服務(wù)組織，它不同于機(jī)關(guān)，也不同于政黨和企業(yè)，它是通過提供精神產(chǎn)品和服務(wù)，滿足人們發(fā)展和享受的需要。因此，事業(yè)單位的服務(wù)對象是整個(gè)社會的各個(gè)領(lǐng)域與方面，這一點(diǎn)決定了事業(yè)單位的分布領(lǐng)域也十分的。通常所說的教育、科技、...

事業(yè)單位崗位設(shè)置 事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。 管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、管理水平的需要。 專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。 工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。舉個(gè)列子：2012年10月份哈爾濱市面向社會公開招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員工，457個(gè)招...