中華人民共和國公務(wù)員法 第七章??職務(wù)、職級(jí)升降 ? 第四十五條? ?公務(wù)員晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備擬任職務(wù)所要求的素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格。 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越級(jí)晉升。 第四...

候考 考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。 （二）進(jìn)入考場 按照順序，輪到某考生入場時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場”?？忌?..

中華人民共和國公務(wù)員法 第七章??職務(wù)、職級(jí)升降 ? 第四十五條? ?公務(wù)員晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備擬任職務(wù)所要求的素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格。 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越級(jí)晉升。 第四...

公務(wù)員錄用違規(guī)違紀(jì)行為處理辦法 第二章??報(bào)考者違規(guī)違紀(jì)行為處理 第五條??報(bào)考者提交的涉及報(bào)考資格的申請(qǐng)材料或者信息不實(shí)的，負(fù)責(zé)資格審查工作的招錄機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)定其報(bào)名無效，終止其錄用程序；有惡意注冊報(bào)名信息，擾亂報(bào)名秩序或者偽造、變造有關(guān)材料...

事業(yè)單位資格初審嚴(yán)格嗎 事業(yè)單位資格審查總體來說還是比較嚴(yán)格的，但是在初審階段，特別是網(wǎng)上報(bào)名審核的就不是很嚴(yán)，按照要求填寫相關(guān)的信息都可以通過初審，只是到后面試的時(shí)候會(huì)審查的比較嚴(yán)格，主要看你能不能按照公告上所說把相關(guān)的證件準(zhǔn)備齊，如果按照要求都能提供相關(guān)的...

公務(wù)員考察時(shí)需要對(duì)報(bào)考者進(jìn)行資格復(fù)審嗎？ 考察是對(duì)報(bào)考者資格條件進(jìn)行認(rèn)定核實(shí)的重要環(huán)節(jié)，需要對(duì)報(bào)考者進(jìn)行資格復(fù)審，主要核實(shí)其是否符合規(guī)定的報(bào)考資格條件，提供的報(bào)考信息和相關(guān)材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，是否具有報(bào)考回避的情形等方面的情況。 哪些機(jī)關(guān)實(shí)行公務(wù)員差額考...

公務(wù)員錄用違規(guī)違紀(jì)行為處理辦法 第二章??報(bào)考者違規(guī)違紀(jì)行為處理 （一）故意擾亂考點(diǎn)、考場等工作場所秩序的； （二）拒絕、妨礙工作人員履行管理職責(zé)的； （三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷、毆打工作人員或者其他報(bào)考者的； （四）通過搞利益輸送或者利益交換，謀取考試資格...

非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式的畢業(yè)生是否可以報(bào)考公務(wù)員嗎？ 非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，可以報(bào)考。 2022年畢業(yè)的定向生、委培生是否可以報(bào)考公務(wù)員？...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】情景應(yīng)變 情景應(yīng)變的含義： 情景應(yīng)變題主要是通過設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類事務(wù)及各種問題和矛盾。通過應(yīng)該者的回答，對(duì)其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測評(píng)其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應(yīng)或勝任所報(bào)考的職位。 情景應(yīng)變...

生活場景： 生活場景涉及到的問題都是職場生活之外與個(gè)人生活緊密相關(guān)的事件，涉及面非常廣，主要側(cè)重考查考生的責(zé)任意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)、感性與理性之間的平衡等問題。 例如：假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網(wǎng)友說是執(zhí)法，有很多人跟帖，引發(fā)...

綜合素質(zhì)測試考什么 綜合素質(zhì)測試即《綜合知識(shí)與專業(yè)素質(zhì)》，綜合知識(shí)測試內(nèi)容：理論、法律知識(shí)、管理知識(shí)、道德知識(shí)、語文知識(shí)和公文知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)、社會(huì)事業(yè)知識(shí)、時(shí)事與基本常識(shí);專業(yè)素質(zhì)測試內(nèi)容：本專業(yè)必須了解和掌握的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用...

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 1. 新聞傳播類：新聞(學(xué))、傳播(學(xué))、廣播電視新聞(學(xué))、編輯出版(學(xué))、媒體創(chuàng)意、廣告(學(xué))、工業(yè)設(shè)計(jì)、影視藝術(shù)技術(shù)、廣播電視技術(shù)(工程)等專業(yè)。 2. 文物考古與歷史學(xué)類：歷史、中國歷史、世界歷史、考古(學(xué))、文物保護(hù)、博...

事業(yè)單位面試要求不能提供三方的應(yīng)屆畢業(yè)生寫說明怎么辦 ? 事業(yè)單位面試不能提供三方的應(yīng)屆畢業(yè)生，需到學(xué)校開相關(guān)證明。 ( 2 )事業(yè)單位面試準(zhǔn)備_事業(yè)單位面試會(huì)問哪些問題 ? 事業(yè)單位面試有不同的面試形式，其中大部分是結(jié)構(gòu)化面試，此種情況，考官詢問的問題都會(huì)圍...

事業(yè)單位考試綜合能力測試考試內(nèi)容_綜合能力測試考什么 綜合能力測試即《綜合知識(shí)與能力素質(zhì)》，綜合知識(shí)測試內(nèi)容：理論、法律知識(shí)、管理知識(shí)、道德知識(shí)、語文知識(shí)和公文知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)、社會(huì)事業(yè)知識(shí)、時(shí)事與基本常識(shí)；能力素質(zhì)測試內(nèi)容：綜合分析、判斷推...

事業(yè)單位考試有幾張?jiān)嚲?不同地區(qū)事業(yè)單位考試科目不同，建議考生仔細(xì)查看公告，公告中對(duì)考試科目有詳細(xì)的描述。 教師招聘筆試時(shí)間_教師招聘什么時(shí)候筆試 教師招聘的時(shí)間不是固定的，各個(gè)省市或者同一個(gè)省的不同地市考試時(shí)間都不是統(tǒng)一的，一般情況下，教師招聘公告發(fā)布3-4...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】言語表達(dá)： 言語理解與表達(dá)能力是貫穿于面試始終的面試測評(píng)要素之一。言語理解與表達(dá)能力就是指能針對(duì)不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想、明白無誤、清楚條理的表達(dá)出來，讓聽眾接受并能引起反響的能力。 即便是在事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試...

事業(yè)單位筆試備考_事業(yè)單位筆試階段怎么準(zhǔn)備有效 筆試基本考察的是大家平時(shí)知識(shí)的積累，可以多看一些相關(guān)的書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡量找一些的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，有條理有目的的進(jìn)行備考。 事業(yè)單位考試各省市科目的題目數(shù)量分別是多少 每個(gè)省份考試科目的題目數(shù)量不固定，招考部門根據(jù)所...

事業(yè)單位考試專業(yè)分類指導(dǎo)目錄 電氣電力類：電力(電氣)工程、電氣自動(dòng)化、電站自動(dòng)化、電站測控、變電運(yùn)行、高壓輸配電線路、(電力)線路運(yùn)行、電氣技術(shù)教育、微電機(jī)、電機(jī)與電器、各類電力(電氣)自動(dòng)化、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電廠熱能動(dòng)力裝置、火電廠集...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】自我認(rèn)知 自我認(rèn)知是事業(yè)單位的重點(diǎn)考核題型，側(cè)重求職動(dòng)機(jī)和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業(yè)單位面試的題。 自我認(rèn)知主要有兩種考核題型，一種是求職動(dòng)機(jī)，一種是能崗匹配。求職動(dòng)機(jī)重點(diǎn)考核考生的考試動(dòng)機(jī)，題目的設(shè)定主要為詢問考生的優(yōu)點(diǎn)、缺...

事業(yè)單位主要有以下特征：(二)公益性。事業(yè)單位所追求的首先是社會(huì)效益，同時(shí)，有些事業(yè)單位在保證社會(huì)效益的前提下，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的健康發(fā)展、社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)的良性循環(huán)，根據(jù)規(guī)定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費(fèi)用。公益性，是由事業(yè)單位的社會(huì)功能和市場經(jīng)濟(jì)體制的要...

事業(yè)單位考試怎樣復(fù)習(xí)_備考事業(yè)單位 1.結(jié)合自身情況，制定階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃 比如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間狀況、工作學(xué)習(xí)緊張程度以及生活情況安排，既要充分利用時(shí)間，又要做到勞逸結(jié)合，以保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果。先明確某一學(xué)習(xí)階段的重難點(diǎn)，以及達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。階段...

面試名單公示及常見問題指導(dǎo)： （1）事業(yè)單位面試名單查詢_事業(yè)單位面試名單在哪里查詢？ 事業(yè)單位面試名單在當(dāng)?shù)氐娜松缇只蛘呷瞬啪W(wǎng)都可以進(jìn)行查詢，如未在網(wǎng)站公布，會(huì)以短信或者電話通知考生結(jié)果。 （2）事業(yè)單位面試結(jié)束后還有什么程序？ 一般事業(yè)單位面試結(jié)束后還有...

事業(yè)單位考試怎樣復(fù)習(xí)_備考事業(yè)單位 1.結(jié)合自身情況，制定階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃 比如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間狀況、工作學(xué)習(xí)緊張程度以及生活情況安排，既要充分利用時(shí)間，又要做到勞逸結(jié)合，以保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果。先明確某一學(xué)習(xí)階段的重難點(diǎn)，以及達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。階段...

職業(yè)能力測試怎么 一、做模擬題控制時(shí)間。做平時(shí)總模擬題的時(shí)候就要控制好時(shí)間，不要再某一道不太確定的題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間，這樣做的題目多了，自然就可以對(duì)時(shí)間有很好的把握了，不至于在考試的時(shí)候拖拖拉拉或者是不會(huì)合理分配時(shí)間。 二、進(jìn)行深入的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。在考試之前的2...

事業(yè)單位招考計(jì)劃人數(shù)_事業(yè)單位面試比例 招考計(jì)劃人數(shù)按1：1.5就是例如：一個(gè)崗位招聘2人，至少要有三個(gè)人報(bào)名才會(huì)進(jìn)行考試，否則會(huì)取消該崗位的招聘;面試按1：1.5比例入圍就是按照崗位招聘人數(shù)定的，例如招聘8人，終能進(jìn)入面試的是12人，也就是筆試的前12名。 ...

【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】言語表達(dá)： 言語理解與表達(dá)能力是貫穿于面試始終的面試測評(píng)要素之一。言語理解與表達(dá)能力就是指能針對(duì)不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想、明白無誤、清楚條理的表達(dá)出來，讓聽眾接受并能引起反響的能力。 即便是在事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試...

事業(yè)單位考試公基和行測各占多少_各個(gè)省公基和行測的比例是怎樣的 每個(gè)省份的公基和行測所占比例不一樣，有的省份是4:6，有的省份是6:4，也有的省份是5:5，這種情況有的會(huì)在當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)單位招聘公告中有具體說明。 事業(yè)單位綜合知識(shí)考試題型_綜合知識(shí)?？碱}型有哪些 ...

事業(yè)單位和公務(wù)員考試哪個(gè)難_事業(yè)單位和公務(wù)員哪個(gè)好考 事業(yè)單位考試較容易(試題簡單不意味著容易考取，因針對(duì)具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣。) 公務(wù)員考試較難(試題難不意味著難以考取，難度只是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度)。 事業(yè)單位申論...

行政職業(yè)能力測試題型 職業(yè)能力測試考什么 行政職業(yè)能力測驗(yàn)一般為客觀性試題，主要是通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式，測查與職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。 行政職業(yè)能力測驗(yàn)一般包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等部分。 事業(yè)單位行測考查方式 事...