對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包，發(fā)送第三資料包至聊天位置，基于第二時(shí)間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四資料包。...

對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包，發(fā)送第三資料包至聊天位置，基于第二時(shí)間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四...

如果是疑問式的提問，則只要去對(duì)應(yīng)的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問，則需要對(duì)群資料包進(jìn)行擴(kuò)充和補(bǔ)充，從而滿足群成員的提問。如果群成員在問題討論過程中可以形成對(duì)于問題的深入見解和更深層次的認(rèn)知，則...

瀏覽器為騰訊瀏覽器、hao123瀏覽器、百度瀏覽器或搜狗瀏覽器；視頻軟件為騰訊視頻軟件、優(yōu)酷視頻軟件、央視頻軟件或愛奇藝視頻軟件；音頻軟件為喜馬拉雅音頻軟件、懶人聽書、蜻蜓fm或酷我音樂播放器。的，還包括，對(duì)于時(shí)間段內(nèi)參與討論的人，如果資料包有更新，則向其傳遞...

與步驟s10類似的，可以根據(jù)語(yǔ)義進(jìn)行截詞，以提取出多個(gè)自然詞，再去除常用的代詞、副詞、虛詞等。若匹配失敗，說明該對(duì)話框中從未有人提起過類似的話題，則發(fā)出提示消息，提示用戶是否發(fā)錯(cuò)。進(jìn)一步將所獲取關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫(kù)，并把日常高頻...

**之間的言論出現(xiàn)相互矛盾的事情是難以避免的，此時(shí)，就需要進(jìn)行信息的篩選和審視，需要甄別哪一位**正確的可能性更大。顯然，當(dāng)一個(gè)問題涉及不同的領(lǐng)域時(shí)，我們就需要區(qū)分發(fā)表意見的這個(gè)**他所談?wù)摰膯栴}是否屬于他自己的專長(zhǎng)的領(lǐng)域，如果屬于他專長(zhǎng)的領(lǐng)域他的話可能更，如...

如果另外的群有關(guān)于該事件x的討論，則自動(dòng)對(duì)資料包進(jìn)行補(bǔ)充和完善，如果沒有新增的有用信息，則在該人看該群信息時(shí)，自動(dòng)濾去關(guān)于事件x的信息；如果有新增的有用信息，則資料包在群間進(jìn)行遷移，遷移后的資料包進(jìn)行完善和修正，并將新增的有用信息和修正后的資料包回傳至...

則發(fā)出提示消息。參考步驟s10，提取即時(shí)通信軟件的一對(duì)話窗口中對(duì)話內(nèi)容的關(guān)鍵詞。所述即時(shí)通信軟件可以是微信、qq、msn、skype等軟件中的任意一種，也可以是自行研發(fā)設(shè)計(jì)的即時(shí)通信軟件。所述對(duì)話窗口可以是群組對(duì)話，也可以是兩個(gè)用戶之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)話。通過提取對(duì)...

步驟c：獲取第二時(shí)間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論，發(fā)送資料包至聊天位置，對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包，發(fā)送第...

則個(gè)**出錯(cuò)的概率應(yīng)該更大一些。本實(shí)施例中，某人z隨時(shí)間推移發(fā)表關(guān)于事件y的新的描述時(shí)，對(duì)第四資料包進(jìn)行修正或第七資料包進(jìn)行修正。因?yàn)槭挛锸亲兓l(fā)展的，人的認(rèn)知也是逐漸深入的，因此各種**對(duì)于新事物的認(rèn)知和描述會(huì)逐漸變化，會(huì)產(chǎn)生新的描述。本實(shí)施例中，形...

**之間的言論出現(xiàn)相互矛盾的事情是難以避免的，此時(shí)，就需要進(jìn)行信息的篩選和審視，需要甄別哪一位**正確的可能性更大。顯然，當(dāng)一個(gè)問題涉及不同的領(lǐng)域時(shí)，我們就需要區(qū)分發(fā)表意見的這個(gè)**他所談?wù)摰膯栴}是否屬于他自己的專長(zhǎng)的領(lǐng)域，如果屬于他專長(zhǎng)的領(lǐng)域他的話可...

自己的檢索路徑可以是自己比較認(rèn)可的行業(yè)**通過相對(duì)固定的渠道發(fā)布的信息，例如曾任全國(guó)人民大會(huì)財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物，他發(fā)表的關(guān)于國(guó)家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義；例如中國(guó)工程院、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會(huì)具有性。每個(gè)...

如果另外的群有關(guān)于該事件x的討論，則自動(dòng)對(duì)資料包進(jìn)行補(bǔ)充和完善，如果沒有新增的有用信息，則在該人看該群信息時(shí)，自動(dòng)濾去關(guān)于事件x的信息；如果有新增的有用信息，則資料包在群間進(jìn)行遷移，遷移后的資料包進(jìn)行完善和修正，并將新增的有用信息和修正后的資料包回傳至初始群。...

所述關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞由一預(yù)設(shè)的分組列表提供?？蛇x的，所述詞庫(kù)進(jìn)一步包括日常高頻詞。本發(fā)明還提供了一種用戶終端，安裝即時(shí)通信軟件，包括存儲(chǔ)器和執(zhí)行器，所述存儲(chǔ)器存儲(chǔ)所述即時(shí)通信軟件一對(duì)話窗口的對(duì)話內(nèi)容，所述執(zhí)行器讀取所述對(duì)話內(nèi)容，并執(zhí)行如下步驟...

則發(fā)出提示消息。參考步驟s10，提取即時(shí)通信軟件的一對(duì)話窗口中對(duì)話內(nèi)容的關(guān)鍵詞。所述即時(shí)通信軟件可以是微信、qq、msn、skype等軟件中的任意一種，也可以是自行研發(fā)設(shè)計(jì)的即時(shí)通信軟件。所述對(duì)話窗口可以是群組對(duì)話，也可以是兩個(gè)用戶之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)話。通過提取對(duì)...

步驟b：次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件x的事實(shí)的基本概述進(jìn)行補(bǔ)充和修正，形成資料包；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體，通過視頻軟件查閱各種官方信息，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生、**針對(duì)此次新出現(xiàn)的傳染病的討論，形成針對(duì)該事件的基本描述的補(bǔ)充資料，以...

對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包，發(fā)送第三資料包至聊天位置，基于第二時(shí)間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四...

步驟b：次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件x的事實(shí)的基本概述進(jìn)行補(bǔ)充和修正，形成資料包；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體，通過視頻軟件查閱各種官方信息，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生、**針對(duì)此次新出現(xiàn)的傳染病的討論，形成針對(duì)該事件的基本描述的補(bǔ)充資料，以...

例如美國(guó)傳染病控制**福奇、中國(guó)工程院院士李蘭娟、鐘南山等。本實(shí)施例中，步驟d還包括認(rèn)知判斷，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求，則停止進(jìn)行信息的再搜集，避免認(rèn)知浪費(fèi)?？梢越⒎旨?jí)資料包，大...

本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種即時(shí)通信軟件中防止錯(cuò)發(fā)消息的方法以及用戶終端。背景技術(shù)：即時(shí)通信軟件，包括微信和qq等，是人們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姷耐ㄐ殴ぞ?。在我們使用這些軟件的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在多個(gè)聊天窗口之間切換，這樣就會(huì)出現(xiàn)我們誤將本應(yīng)該發(fā)給某個(gè)人或者發(fā)...

如果是疑問式的提問，則只要去對(duì)應(yīng)的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問，則認(rèn)為已經(jīng)滿足認(rèn)知需求。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問，則需要對(duì)群資料包進(jìn)行擴(kuò)充和補(bǔ)充，從而滿足群成員的提問。如果群成員在問題討論過程中可以形成對(duì)于問題的深入見解和更深層次的認(rèn)知，則可以反向...

與步驟s10類似的，可以根據(jù)語(yǔ)義進(jìn)行截詞，以提取出多個(gè)自然詞，再去除常用的代詞、副詞、虛詞等。若匹配失敗，說明該對(duì)話框中從未有人提起過類似的話題，則發(fā)出提示消息，提示用戶是否發(fā)錯(cuò)。進(jìn)一步將所獲取關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫(kù)，并把日常高頻詞寫入詞...

則發(fā)出提示消息。參考步驟s10，提取即時(shí)通信軟件的一對(duì)話窗口中對(duì)話內(nèi)容的關(guān)鍵詞。所述即時(shí)通信軟件可以是微信、qq、msn、skype等軟件中的任意一種，也可以是自行研發(fā)設(shè)計(jì)的即時(shí)通信軟件。所述對(duì)話窗口可以是群組對(duì)話，也可以是兩個(gè)用戶之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)話。通...

步驟c：獲取第二時(shí)間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論，發(fā)送資料包至聊天位置，對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包...

與步驟s10類似的，可以根據(jù)語(yǔ)義進(jìn)行截詞，以提取出多個(gè)自然詞，再去除常用的代詞、副詞、虛詞等。若匹配失敗，說明該對(duì)話框中從未有人提起過類似的話題，則發(fā)出提示消息，提示用戶是否發(fā)錯(cuò)。進(jìn)一步將所獲取關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫(kù)，并把日常高頻詞寫入詞...

例如美國(guó)傳染病控制**福奇、中國(guó)工程院院士李蘭娟、鐘南山等。本實(shí)施例中，步驟d還包括認(rèn)知判斷，判斷第四資料包是否滿足當(dāng)前參與討論的群成員的認(rèn)知需求，如果當(dāng)前群成員認(rèn)為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認(rèn)知需求，則停止進(jìn)行信息的再搜集，避免認(rèn)知浪費(fèi)?？梢越⒎旨?jí)資...

瀏覽器為騰訊瀏覽器、hao123瀏覽器、百度瀏覽器或搜狗瀏覽器；視頻軟件為騰訊視頻軟件、優(yōu)酷視頻軟件、央視頻軟件或愛奇藝視頻軟件；音頻軟件為喜馬拉雅音頻軟件、懶人聽書、蜻蜓fm或酷我音樂播放器。的，還包括，對(duì)于時(shí)間段內(nèi)參與討論的人，如果資料包有更新，則向其傳遞...

步驟b：次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件x的事實(shí)的基本概述進(jìn)行補(bǔ)充和修正，形成資料包；通過瀏覽器瀏覽各種官方媒體，通過視頻軟件查閱各種官方信息，通過聊天軟件尋找行業(yè)內(nèi)的醫(yī)生、**針對(duì)此次新出現(xiàn)的傳染病的討論，形成針對(duì)該事件的基本描述的補(bǔ)充資料，以...

步驟c：獲取第二時(shí)間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論，發(fā)送資料包至聊天位置，對(duì)比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實(shí)，如果是，則完善資料包形成第二資料包；如果否，則第二次遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件對(duì)事件的基本概述進(jìn)行事實(shí)補(bǔ)充，形成第三資料包，發(fā)送第...

如果另外的群有關(guān)于該事件x的討論，則自動(dòng)對(duì)資料包進(jìn)行補(bǔ)充和完善，如果沒有新增的有用信息，則在該人看該群信息時(shí)，自動(dòng)濾去關(guān)于事件x的信息；如果有新增的有用信息，則資料包在群間進(jìn)行遷移，遷移后的資料包進(jìn)行完善和修正，并將新增的有用信息和修正后的資料包回傳至初始群。...