在各大行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，哪些企業(yè)需要軟件定制：1、大型集團企業(yè)，分支機構(gòu)較多，業(yè)務(wù)范圍廣，業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件根本無法滿足管理需求，迫切需要個性化量身定制的企業(yè)。2、所在行業(yè)較為特殊，業(yè)務(wù)管理的個性化特征比較卓著，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件與自身業(yè)務(wù)特點和管理需...

面對社會的競爭和壓力，子女教育支出已經(jīng)成為城市家庭的主要經(jīng)濟支出之一，培訓(xùn)也成為提高學(xué)習(xí)立足社會的主要途徑，行業(yè)的三大支柱就是IT、英語和少兒培訓(xùn)，以下是教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析。教育培訓(xùn)行業(yè)分析指出，教育培訓(xùn)業(yè)起步于20世紀(jì)80年代中期，那時我國還處于鼓勵社會力...

在各大行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，哪些企業(yè)需要軟件定制：1、大型集團企業(yè)，分支機構(gòu)較多，業(yè)務(wù)范圍廣，業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件根本無法滿足管理需求，迫切需要個性化量身定制的企業(yè)。2、所在行業(yè)較為特殊，業(yè)務(wù)管理的個性化特征比較卓著，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件與自身業(yè)務(wù)特點和管理需...

在各大行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，哪些企業(yè)需要軟件定制：1、企業(yè)有自立的管理思想和管理模式，需要通過信息化實現(xiàn)企業(yè)的管理思想和管理模式，以增強企業(yè)中心競爭力。2、已經(jīng)使用了標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件產(chǎn)品，由于業(yè)務(wù)模式固化，不能滿足企業(yè)個性化的管理需求，需要進(jìn)行個性化量身定制的企業(yè)...

學(xué)員考勤主要是對學(xué)員學(xué)習(xí)期間上課情況的記錄，根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)確定學(xué)生是否準(zhǔn)時來上課，培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理系統(tǒng)可以提前提醒老師，學(xué)生是否來上課，避免學(xué)校承擔(dān)風(fēng)險，培訓(xùn)考勤管理可為學(xué)校對預(yù)約學(xué)員上課情況的了解提供方便。班級考勤管理是根據(jù)班級課程表對班級學(xué)員上課情況進(jìn)行考勤...

琴行管理系統(tǒng)就是幫助琴行在教務(wù)管理、樂器銷售管理和內(nèi)部管理上實現(xiàn)智能化、自動化的藝術(shù)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。1、招生管理：當(dāng)琴行通過各種招生渠道吸引學(xué)生前來登記咨詢時，琴行管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的基本信息、意愿程度、跟進(jìn)階段，并且根據(jù)設(shè)定自動提醒下一次跟進(jìn)。2、教務(wù)排課：...

培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)圍繞機構(gòu)內(nèi)的財、人、權(quán)三點進(jìn)行管控，將多校區(qū)集中采取系統(tǒng)的管理模式，校長可以輕松在手機上遠(yuǎn)程掌控各校區(qū)的運營狀況，輔助學(xué)校精細(xì)化管理、高效能作業(yè)，達(dá)到財務(wù)、業(yè)務(wù)一體化的集團管控，同時節(jié)約了分支機構(gòu)之間的溝通成本。培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件是覆蓋教培機...

教育培訓(xùn)機構(gòu)的營銷方法：①名師講座。名師講座也稱會銷。這類的招生策略一般以“明星教師”為主來拉動生源，內(nèi)容上學(xué)生喜歡聽什么、家長期待聽什么來切入宣傳升華招生。②老生續(xù)班。做過培訓(xùn)的都知道實際上大量的老生續(xù)費遠(yuǎn)比重新招生要重要的多。一來學(xué)員們對某個老師有依賴性；...

什么是定制化軟件？定制化軟件是基于標(biāo)準(zhǔn)化成品軟件的一種軟件模式，即為企業(yè)量身定做的一系列軟件，可以根據(jù)企業(yè)自身的業(yè)務(wù)和工作流程減少或者增加軟件功能，實現(xiàn)軟件更好的輔助企業(yè)的功能。為什么要用定制化軟件？1、市面上找不到完全符合公司要求的產(chǎn)品，不是功能多了，就是功...

近些年舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)在大街小巷不斷衍生，愈來愈多的人加入了學(xué)習(xí)的隊伍。與此同時機構(gòu)之間面臨的競爭也異常激烈，依靠傳統(tǒng)的管理手段已經(jīng)跟不上行業(yè)的發(fā)展升級速度，各類舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)在管理過程中紛紛引入并采用智能培訓(xùn)班管理系統(tǒng)進(jìn)行多方面的綜合管理。1、招生引流轉(zhuǎn)化難：招生...

新生代的父母甚至喊出了決不能讓孩子輸在起跑線上的口號,在這樣的背景下,各式各樣的培訓(xùn)機構(gòu)也如雨后春筍般的出現(xiàn),為私有化部署,學(xué)校數(shù)量不限制,每有一個學(xué)校使用就增加一份收入。培訓(xùn)班如何學(xué)員減少流失率？培訓(xùn)班管理系統(tǒng)一對一家校服務(wù),持續(xù)提升家長滿意度,鑄口碑促續(xù)費...

在各大行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，哪些企業(yè)需要軟件定制：1、大型集團企業(yè)，分支機構(gòu)較多，業(yè)務(wù)范圍廣，業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件根本無法滿足管理需求，迫切需要個性化量身定制的企業(yè)。2、所在行業(yè)較為特殊，業(yè)務(wù)管理的個性化特征比較卓著，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件與自身業(yè)務(wù)特點和管理需...

學(xué)員考勤主要是對學(xué)員學(xué)習(xí)期間上課情況的記錄，根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)確定學(xué)生是否準(zhǔn)時來上課，培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理系統(tǒng)可以提前提醒老師，學(xué)生是否來上課，避免學(xué)校承擔(dān)風(fēng)險，培訓(xùn)考勤管理可為學(xué)校對預(yù)約學(xué)員上課情況的了解提供方便。班級考勤管理是根據(jù)班級課程表對班級學(xué)員上課情況進(jìn)行考勤...

有專業(yè)部署服務(wù):大多數(shù)的軟件開發(fā)商提供的部署服務(wù)及使用培訓(xùn)都有一定的時間限制，通常只有短短幾個月的培訓(xùn)期。而軟件的應(yīng)用是一個長期的過程，大多數(shù)企業(yè)很難在短短的數(shù)月中實現(xiàn)軟件的部署落地，尤其是組織架構(gòu)稍微復(fù)雜一點的企業(yè)。此時若沒有專門的部署服務(wù)團隊，企業(yè)的軟件部...

公司以“為客戶創(chuàng)造價值”為理念，開創(chuàng)了“信息管理咨詢+成熟業(yè)務(wù)管理組件+個性化系統(tǒng)設(shè)計+平臺軟件系統(tǒng)+瀏覽器與移動雙應(yīng)用”的企業(yè)管理信息化建設(shè)服務(wù)模式，為企業(yè)提供完整、個性化的信息化建設(shè)解決方案。各個方面梳理客戶現(xiàn)有業(yè)務(wù)，了解業(yè)務(wù)特點和管理現(xiàn)狀，掌握客戶管理需...

在教育培訓(xùn)行業(yè)，存有學(xué)習(xí)培訓(xùn)步驟繁雜、結(jié)果不可控性、信息不一樣及其一些天然必須群居效用的客戶情景，小區(qū)聚擾了一大批總體目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)客戶，為事后其付錢轉(zhuǎn)換，源源不絕的出示總流量，論壇社區(qū)能夠大幅度降低招收成本費：流量成本費更低，總流量的自提高，總流量轉(zhuǎn)換率高。留...

市面上的大多數(shù)ERP企業(yè)管理軟件都是標(biāo)準(zhǔn)的功能，并非能夠滿足所有企業(yè)的管理需求，也無法做調(diào)整修改。而新做一套屬于自己的ERP企業(yè)管理軟件，成本又過于高了，一般的中小企業(yè)都沒有足夠的預(yù)算做全新的開發(fā)。那么，什么樣的軟件定制開發(fā)服務(wù)適合中小企業(yè)呢？一、基于成熟架構(gòu)...

定制化軟件和標(biāo)準(zhǔn)化軟件的區(qū)別：標(biāo)準(zhǔn)化軟件是以軟件包的方式，提供給不同用戶使用。而軟件定制則是按照某個客戶的個性化要求，以軟件項目的方式為其提交個性化的解決方案。換句話說，標(biāo)準(zhǔn)化軟件是為大部分企業(yè)而生，而軟件定制是為某個特定企業(yè)“量身訂做”。目前很多企業(yè)，特別是...

很多時候說到藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳和引流，利用到來傳單和短信的方式，但弊端是：信息到達(dá)所有的學(xué)員，但意向不明，數(shù)量多，很容易引起學(xué)員的反感，影響學(xué)員對培訓(xùn)學(xué)校的印象，不是精確的營銷，學(xué)校收到的效果肯定也是微乎其微；正是移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，讓我們的手機成為了現(xiàn)在較便捷...

擁有完善的財務(wù)管理才能夠保證一個機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)。學(xué)生課程費、課時費、學(xué)校辦公物資、機構(gòu)員工的工資支出等都是需要詳細(xì)記錄的。早教機構(gòu)日常運作過程中的所有財務(wù)處理情況都需要隨時掌控，做到及時、準(zhǔn)確、高效、多方位的管理，才能夠更好地幫助管理者作出運營決策、降低運營的風(fēng)...

招生管理方面，培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)記錄所有來源的招生線索，可分配給相關(guān)老師；可批量導(dǎo)入會員信息，清晰記錄每個會員的來源，讓機構(gòu)了解有效的宣傳推廣渠道。為市場推廣提供決策支持。記錄所有來源的招生線索，可分配給相關(guān)老師；可批量導(dǎo)入會員信息，清晰記錄每個會員的來源，讓...

在各行的教育培訓(xùn)機構(gòu)，都需要對學(xué)員的信息進(jìn)行管理，舞蹈培訓(xùn)班也不例外，當(dāng)學(xué)校使用上了培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)之后，老師如何通過系統(tǒng)來登記學(xué)員信息，讓后期管理能夠更加方便查詢。培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)支持一鍵導(dǎo)入及導(dǎo)出學(xué)生的信息，可進(jìn)行生日查詢，打印學(xué)生二維碼?？蓪崿F(xiàn)刷卡簽...

現(xiàn)在微網(wǎng)站中的微場景營銷是新興招生手段，利用新媒體降低招生成本，穩(wěn)定生源，更是品牌樹立、口碑傳播的重要平臺。利用微場景主要是可以通過以下的渠道進(jìn)行促招生以及維護(hù)學(xué)員的忠誠度的手段和方法。早教培訓(xùn)學(xué)校招生管理軟件輕松實現(xiàn)微場景營銷。通過早教管理系統(tǒng)線上線下的統(tǒng)一...

很多時候說到藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳和引流，利用到來傳單和短信的方式，但弊端是：信息到達(dá)所有的學(xué)員，但意向不明，數(shù)量多，很容易引起學(xué)員的反感，影響學(xué)員對培訓(xùn)學(xué)校的印象，不是精確的營銷，學(xué)校收到的效果肯定也是微乎其微；正是移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，讓我們的手機成為了現(xiàn)在較便捷...

琴行管理系統(tǒng)就是幫助琴行在教務(wù)管理、樂器銷售管理和內(nèi)部管理上實現(xiàn)智能化、自動化的藝術(shù)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。1、招生管理：當(dāng)琴行通過各種招生渠道吸引學(xué)生前來登記咨詢時，琴行管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的基本信息、意愿程度、跟進(jìn)階段，并且根據(jù)設(shè)定自動提醒下一次跟進(jìn)。2、教務(wù)排課：...

教育培訓(xùn)機構(gòu)的營銷方法：①名師講座。名師講座也稱會銷。這類的招生策略一般以“明星教師”為主來拉動生源，內(nèi)容上學(xué)生喜歡聽什么、家長期待聽什么來切入宣傳升華招生。②老生續(xù)班。做過培訓(xùn)的都知道實際上大量的老生續(xù)費遠(yuǎn)比重新招生要重要的多。一來學(xué)員們對某個老師有依賴性；...

新生代的父母甚至喊出了決不能讓孩子輸在起跑線上的口號,在這樣的背景下,各式各樣的培訓(xùn)機構(gòu)也如雨后春筍般的出現(xiàn),為私有化部署,學(xué)校數(shù)量不限制,每有一個學(xué)校使用就增加一份收入。培訓(xùn)班如何學(xué)員減少流失率？培訓(xùn)班管理系統(tǒng)一對一家校服務(wù),持續(xù)提升家長滿意度,鑄口碑促續(xù)費...

教育培訓(xùn)內(nèi)容運營關(guān)心與全部客戶生命期，另外依據(jù)不一樣客戶畫像作出區(qū)別，推動客戶持續(xù)順著銷售漏斗持續(xù)推動，內(nèi)容方面，必須回應(yīng)下列難題：怎樣造就一個總體目標(biāo)學(xué)員迫不得已關(guān)心的話題討論？怎樣根據(jù)一種方式，完成網(wǎng)上與線下推廣互相導(dǎo)疏？怎樣設(shè)計方案微信內(nèi)容，讓學(xué)員既能參...

決策群體、付費群體和消費群體不一致：這個問題在教育市場算是比較常見的一點，也是很讓人頭疼的一點。簡單來說，在大學(xué)前的教育付費群體大多時候是父母，而消費群體是學(xué)生，但決策群體有時是父母，有時是學(xué)生。針對各種不同的情況，要想好營銷的對象。不管是學(xué)生還是家長，對于教...

培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)圍繞機構(gòu)內(nèi)的財、人、權(quán)三點進(jìn)行管控，將多校區(qū)集中采取系統(tǒng)的管理模式，校長可以輕松在手機上遠(yuǎn)程掌控各校區(qū)的運營狀況，輔助學(xué)校精細(xì)化管理、高效能作業(yè)，達(dá)到財務(wù)、業(yè)務(wù)一體化的集團管控，同時節(jié)約了分支機構(gòu)之間的溝通成本。培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件是覆蓋教培機...