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《法制日報》在2017年的一項“國際學校調(diào)查”中稱,大部分國際學校都會掛在一個國際文憑組織下,但在前者通過后者的考核之后,國際學校的管理和運營一般不會再受到考核機構的過問。有的學校雖然隸屬于國外某有名教育品牌,但不一定能得到對方足夠的教學資源。一位業(yè)內(nèi)人士接受界面教育采訪,坦言稱:“一些國際學校說自己和海外的學校有教學質(zhì)量保障的合作,其實可能只是送了老師去合作學校培訓或是參觀。”更有猖狂的“國際學校”,比如上海的“凱師教育”,直接假借國外名校的名頭招生,稱可以直接送孩子去國外名校學習,誘騙十幾個高知家庭。 為付給總部特許經(jīng)營權的高額費用,這些學校就要從學生學費中收回成本,可家長并不知情,以為是直營模式。膠州國際小學學校官網(wǎng)
推進基礎教育的國際化,課程設置是****的,我們的校長、教師要成為國際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學要把國際通行的課程方向和中國基礎教育的優(yōu)勢結合起來,助推本土教改、補本土教育短板。如可以選擇部分科目,以項目研究的形式開展國際課程比較研究,通過學習和借鑒國外課程**經(jīng)驗,深化自身課程與教學。在開發(fā)國際化課程的過程中,需要關注以下幾個問題。其一,要強調(diào)國際化課程的現(xiàn)代性和探究性。要突出學科的前沿知識、交叉內(nèi)容、新興學科領域的知識,重內(nèi)涵,輕形式。強調(diào)學生的自主學習、強調(diào)進展+總結性評估。 平度國際學校申請條件隨著游學慢慢的已經(jīng)被學生們所接受,相應的疑惑也紛至沓來,其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴。
國際學校是什么類型的課程,很多家長比較關注,國際學校是按照國外教學模式和理念運作的,招收中、外籍人員子女的國際學校。與國際接軌,開設國際課程,外教授課國際學校引進國際先進課程IB、AP、A-level等課程,專業(yè)外教授課,以英文為主,輔以中文教學,其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的。環(huán)境優(yōu)良,采用全封閉寄宿式教學“國際學校”作為社會力量辦學的一個部分出現(xiàn),是順應了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學方式,以優(yōu)良的教學環(huán)境等教學硬件滿足了一部分“先富起來”的人的需要,也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要,而且,作為對公辦教育的補充。
這一類型的學校出來的孩子,考試的時候,成績到底如何,這真說不準。如果學校辦得好,生源不錯,考試一般也還可以,不會太差。這類學校的學生,比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷,因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚,他們內(nèi)心會有被認可感。因此,就他們的整個心態(tài)來說,對外界是接納的,是開放的。他們對事物都很有想法,對生活都很有趣味,今后到了社會上,他們往往會成為一群**有魅力的人。性格好,有魅力,好相處,這是這樣的學校出來的學生共同的特征。另外,因為在校其間,老師對他們都比較民主、溫和,他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑,因此他們對外界保持了好奇,也勇于去探索。在今后的職業(yè)生涯中,他們要么不追求,要追求起來什么來,會非常投入,往往表現(xiàn)出無所畏懼。他們對失敗也會更有承受能力,因為他們從小就有豐富的價值感,這方面沒有價值,那方面他會有,他們很會調(diào)節(jié)對自己的評價。而且這種評價往往也是正確的,實事求是的。 然而,“公退民進”仍處在初級階段,中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。
青島國開國際學校教學課程是育人的重要載體,國際部已具有完善體系的國際化特色課程。國際部教學注重語言學科的情景教學,又對其它學科保持高標準的要求。中文和英文作為校方官方語言,中英文融合使用貫穿在學生的學習過程中,在學科授課上和日常交流中保有其獨特的文化特性。中教會遵循中國教育部的要求,強調(diào)中文,數(shù)學,文學藝術的學習。外教會堅持靈活的課程體系,把重點放在英語,數(shù)學詞匯和概念,文學和科學等方面。在這樣的教學過程中,學生們要學會用兩種語言下對學科的理解,然后達到部分學習內(nèi)容中西方融會貫通的效果。 而且,拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑,甚至網(wǎng)絡課程文憑申請國 外大學時,一定會被質(zhì)疑。青島中學雙語學校招生
這個答案必須明確,必須精細,才能拿分呀。你有個性,你想法太多,考試的時候就丟分。膠州國際小學學校官網(wǎng)
**近,父母正忙著為孩子準備國際學校探校。探校的同時很多家長都會安排學生面試,面試哪些內(nèi)容呢?許多家長都表示他們無從下手。下面小編就為家長們準備了關于國際學校面試的一些常見問題。每所學校的情況會有所不同,但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準備的負擔。國際課堂訪談常見問題摘要:學術背景和你的學術背景和學校,例如:你在哪里學習?等級是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽?你能簡單介紹一下自己嗎?)告訴我你的課程,你**喜歡的初中課程,為什么?哪個課程對您來說**困難或相當有挑戰(zhàn)性?。 膠州國際小學學校官網(wǎng)
青島國開中學是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標,有組織有體系的公司,堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍圖,在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎,也希望未來公司能成為*****,努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息,斗志昂揚的的企業(yè)精神將**國開中學國際部供和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績,一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針,員工精誠努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務來贏得市場,我們一直在路上!