青島國開國際學(xué)校課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外兼顧的活動課程是我們重要的教學(xué)組成部分,青島國開國際學(xué)校每年進(jìn)行有深度、高度、寬度的精彩活動,讓孩子們在活動中閃亮自我、得到鍛煉、掌握技能、不斷成長。青島國開國際學(xué)校除了有文化探訪、PPT演講比賽、商賽、MUN競賽、藝術(shù)節(jié)、愛心義賣、圣誕節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日之外,還參加一些國內(nèi)的活動和比賽,拓寬教育內(nèi)容。我校采用小班制授課模式,讓老師盡可能照顧到每一位孩子;中英雙語結(jié)合的育人標(biāo)準(zhǔn)、中外教結(jié)合授課的教育模式,既不失傳統(tǒng)文化的“根”,又吸納了西方的特色化教學(xué)模式,致力于培養(yǎng)孩子的國際性視野和國際競爭力。 一個(gè)學(xué)校要做到這兩條,沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。市北國際小學(xué)學(xué)校招生
是中外課程體系結(jié)合,體制內(nèi)課程比重高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校在教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,增加英文比重。英語老師多為海歸研究生,外教整體比例約為30%-50%。這種學(xué)校適合出國意向不明確,希望保留國內(nèi)學(xué)籍的同時(shí)提升孩子的英文水平、為可能出國的情況做準(zhǔn)備。目前北京地區(qū)國際學(xué)校,多數(shù)均是以雙語學(xué)校類型,由于國家規(guī)定,義務(wù)教育階段開設(shè)課程必須是要以國內(nèi)課程為主,所以開設(shè)的課程目前多數(shù)雙語課程。國際學(xué)校學(xué)費(fèi)在省份內(nèi)的差異也較大,以廣東省為例,廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展較不均衡,廣深珠三角經(jīng)濟(jì)較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的,北京、上海、廣州三市平均學(xué)費(fèi)比較相近,三市國際學(xué)校平均學(xué)費(fèi)為、12萬元、。學(xué)費(fèi)之所以與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān),一方面是因?yàn)檗k學(xué)成本與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平高度相關(guān),另一方面是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平與居民財(cái)富、家庭教育投資意愿正相關(guān)。 嶗山國際小學(xué)報(bào)名電話但如果孩子是在一個(gè)體制內(nèi)的普通學(xué)校,那么可以考慮在接近初升高的年級轉(zhuǎn)入國際教育體系。
大致上,現(xiàn)在學(xué)??梢苑譃橐韵氯N類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學(xué)校,應(yīng)試上是有一套的,重要的就是兩條,一,每一個(gè)學(xué)生的每一分鐘都有事做,每一件事都有人在管著;二,每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)學(xué)科的每一次考試的每一分,都有人在考核。這就叫做精細(xì)管理。一個(gè)學(xué)校要做到這兩條,沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。所以說,這一類學(xué)校,管理上肯定是沒有問題的。他們的特點(diǎn)是嚴(yán)格跟著考試大綱來,考試大綱上沒有提到的,考試大綱上提到了,但對拿分作用不大的,肯定不會下力氣。
《法制日報(bào)》在2017年的一項(xiàng)“國際學(xué)校調(diào)查”中稱,大部分國際學(xué)校都會掛在一個(gè)國際文憑組織下,但在前者通過后者的考核之后,國際學(xué)校的管理和運(yùn)營一般不會再受到考核機(jī)構(gòu)的過問。有的學(xué)校雖然隸屬于國外某有名教育品牌,但不一定能得到對方足夠的教學(xué)資源。一位業(yè)內(nèi)人士接受界面教育采訪,坦言稱:“一些國際學(xué)校說自己和海外的學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量保障的合作,其實(shí)可能只是送了老師去合作學(xué)校培訓(xùn)或是參觀?!备胁竦摹皣H學(xué)?!?,比如上海的“凱師教育”,直接假借國外名校的名頭招生,稱可以直接送孩子去國外名校學(xué)習(xí),誘騙十幾個(gè)高知家庭。 這個(gè)答案必須明確,必須精細(xì),才能拿分呀。你有個(gè)性,你想法太多,考試的時(shí)候就丟分。
好多課程,都是讓學(xué)生來嘗試一下的,或者說,只是讓學(xué)生長長見識的,并不是真讓他們掌握的。他們老師喜歡讓他們的學(xué)生走出學(xué)校,看上去是滿世界讓他們玩,一會兒是音樂廳,一會兒是美術(shù)館,一會兒還帶他們?nèi)タ窗爬?,不但看,可能還讓他們?nèi)ピ囍鴮W(xué)幾招,但學(xué)了一點(diǎn)也不真讓他們學(xué)會,有一點(diǎn)體驗(yàn)也就可以了。他們的教育方式也要有重大的調(diào)整。他們更像一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的社會機(jī)構(gòu),在真實(shí)地面對一個(gè)一個(gè)的社會現(xiàn)象,真實(shí)地試圖解決一個(gè)一個(gè)的社會問題。雖然這個(gè)過程,都處在學(xué)校的保護(hù)性機(jī)制下,但看上去,就像真實(shí)地在發(fā)生著。還有,這樣的學(xué)校,他們看上去不太管學(xué)生,讓他們的學(xué)生受點(diǎn)苦不是什么大不了的事。心理脆弱的家長,感到有點(diǎn)受不了??傊?,這樣的學(xué)校,明顯地讓家長感覺到跟別的學(xué)校有很大的不同,有的時(shí)候會讓一些家長有些生氣。但只要家長有耐心,你過一段時(shí)間,會發(fā)現(xiàn)孩子在緩慢地發(fā)生著一些實(shí)質(zhì)性的變化。 而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價(jià)格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上。嶗山區(qū)國際小學(xué)報(bào)名流程
們的特點(diǎn)是嚴(yán)格跟著考試大綱來,考試大綱上沒有提到的,考試大綱上提到了,但對拿分作用不大的。市北國際小學(xué)學(xué)校招生
雖然中國國際學(xué)校,私立學(xué)校 貴族學(xué)校,國際外語學(xué)校,雙語學(xué)校行業(yè)起步較晚,但在我國政策的大力支持下,近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識,如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。在政策環(huán)境不斷利好下,我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%,成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實(shí)上,越來越多家長意識到,從“散漫”的生產(chǎn)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的生產(chǎn)型之間,確實(shí)需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”,已經(jīng)成為了家長們的共識。并且隨著國際學(xué)校,私立學(xué)校 貴族學(xué)校,國際外語學(xué)校,雙語學(xué)校與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密,將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào),學(xué)生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。市北國際小學(xué)學(xué)校招生
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