嶗山雙語小學

據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》，截止2018年8月，中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達3320萬戶，其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比，新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟條件和教育背景，同時也更注重子女的教育問題。他們之中，高達93%已經(jīng)開始計劃或著手子女未來出國留學的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀就獨自一人出國留學，于是“曲線救國”，先讓孩子在國內(nèi)的國際學校就讀，提前感受國際教育的氛圍，作為其之后出國留學的跳板。當然，并不是所有就讀國際學校的孩子，都有出國留學的打算。 據(jù)記者了解，含混不清的辦學性質(zhì)、暗含貓膩的資質(zhì)證書、無從保證的師資課程是比較大問題。嶗山雙語小學

離開公立學校，進入雙語學校。有的家長會擔心中文比公立學校的進度慢，怎么辦?既然做出了選擇雙語這條路，我們就要想到：讓孩子掌握好兩種語言，并獲得平衡，本身就是一個挑戰(zhàn)。孩子在有限的時間里是不可能做到中文跟公立學校，英文跟國際學校一樣的進度。所以，我們要給時間給孩子，給時間給自己，給時間給學校。

雖說雙語學校還有學籍，可以轉(zhuǎn)回公立校。但既然從體制內(nèi)逃出來了，孩子還愿意轉(zhuǎn)回去嗎?未來是不確定的，除了出國上大學，似乎沒有更好的選擇。面對未來的各種不確定，我只能不斷讓自己內(nèi)心強大起來，堅信未來會更好!黃島區(qū)國際學校電話許多國際學校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W，頂多表示自己額外學了幾門AP課程而已。

很多學生在國內(nèi)，習慣了老師在講臺上面講，他在下面聽，只聽不說。但在國外，老師**怕害羞、不說話的學生，因為不知道學生是否聽懂了，喜不喜歡這個課程，能否掌握知識點。老師寧愿學生努力去表達，哪怕是英語有誤，也能知道學生掌握的進度，幫助學生提高。建議學生出國前多進行一對一的英語語言輔導(dǎo)，提高說話的能力與自信。對于在國內(nèi)英語成績已經(jīng)很好，也愿意開口說話的學生來說，也要有心理準備，可能面臨一段聽不懂、說出的英語別人也聽不懂的英語適應(yīng)期。**認為，這是因為很多學生的英語成績好，只是**能聽懂、看懂國內(nèi)的英文教材，但不能聊日常生活，很多生活用語都不會。而且老師、同學、寄宿家庭爸媽講話可能會英語發(fā)音不標準，可能會講得太快，還會添加很多當?shù)氐馁嫡Z。所以，學生應(yīng)積極增加英語生活用語的鍛煉，看一些生活化的場景電視劇，提高語言實際應(yīng)用能力。

孩子出國在外，學習、生活都全靠自己的主動性，特別是自主學習，家長很難進行遙控教育。如果家長單純希望孩子出國后就能脫胎換骨，馬上學會主動學習，不太現(xiàn)實。所以，建議家長為這類孩子選擇管理較為嚴格的學校。部分海外學校能夠為學生提供完善的服務(wù)，包括定期在中國各地開家長會、定期反饋學生的學習狀況及生活適應(yīng)情況等。另外，家長可以在孩子出國前，就尋求留學機構(gòu)的海外分公司幫助。有些機構(gòu)的境外分公司能提供境外管家服務(wù)，全程負責監(jiān)督孩子學習進度，給予孩子學習、升學等建議，同時將學校、老師意見及時反饋給家長。
暑期去美國游學還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?

對于孩子還小，將來又打算送他們出國的家長而言，其實小學階段無論在體制內(nèi)外影響都不太大。但是分水嶺在初中階段。如果初升高的時候能考進體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），反而有優(yōu)勢，因為美國大學都認中國的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。但如果孩子是在一個體制內(nèi)的普通學校，那么可以考慮在接近初升高的年級轉(zhuǎn)入國際教育體系。因為一般來說，體制內(nèi)學校的理科是很扎實的，但相對雙語學校來說，英語方面比較薄弱。所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路，這樣確實很辛苦，但別無他法。如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。 9.如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。市南國際學校報名電話

因此，在國內(nèi)選擇國際學?；驀H班時，建議家長首先了解學校采用的課程是否獲得了美國**認證。嶗山雙語小學

    外國語學校那么多，我為什么要選擇青島國開雙語學校？理由一、面試及筆試入學，保障生源質(zhì)量青島外國語學校學生入校需經(jīng)入學考試，學校招收具有良好文明習慣、學習成績好的學生，保證生源質(zhì)量，給每一位在校生創(chuàng)造較佳的學習環(huán)境，提供更具實力的合作及競爭平臺。理由二、小班化課堂教學青島外國語學校實行小班化教學，班級人數(shù)不超過30人，教師授課效率高，能夠關(guān)注到每一名學生，學生成績提高快。理由三、設(shè)早自習和晚自習并由任課教師輔導(dǎo)學生早、晚自習都配備教師輔導(dǎo)，教師及時為學生答疑解惑，有問題當天解決。理由四、注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)學校的文學社、合唱團、廣播站等學生社團可以讓學生充分發(fā)揮自己的特長，學校文化節(jié)、體藝節(jié)等系列活動常態(tài)化，促進學生健康個性發(fā)展。 嶗山雙語小學

青島國開中學是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**國開中學國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！