據(jù)中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至2018年底，全國(guó)有將近30萬(wàn)人在國(guó)際學(xué)校讀書(含小學(xué)、初中、高中)。另一方面，根據(jù)《國(guó) 家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到 2020年我國(guó)K12階段的實(shí)際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億。兩組數(shù)字相差如此之大，粗略估算一下，如果你選擇了國(guó)際學(xué)校，就意味著你將成為那千分之一的家長(zhǎng)。很多人不解，為什么要費(fèi)力費(fèi)時(shí)還費(fèi)錢的把孩子送到國(guó)際學(xué)校，圖個(gè)啥?現(xiàn)在學(xué)姐帶來(lái)了一名國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)的分享，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他為什么要成為那千分之一，把孩子送到國(guó)際學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，這事關(guān)鍵還看孩子自己的意愿。從他7、8歲開始，他就是個(gè)“小大人”，吃什么、穿什么、看什么，去哪玩都有自己的主見(jiàn)，而且說(shuō)得頭頭是道，多數(shù)時(shí)候，我們做和他有關(guān)的決定，都要和他商量。當(dāng)他做決定時(shí)，我并沒(méi)有感覺(jué)自己失去一個(gè)家長(zhǎng)的**而怎么樣，反而很高興看到這樣。對(duì)于出國(guó)，他的態(tài)度很開放，也充滿不確定性，說(shuō)到時(shí)再說(shuō)。當(dāng)然，我本心是希望他出去走走，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)他的**生存能力也比較放心，但這事關(guān)乎他人生走向，既然他想自己做決定，那就隨他。到底是哪些學(xué)校，家長(zhǎng)同志到網(wǎng)上一查就知道了。現(xiàn)在都是熱門學(xué)校，很好查。城陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校學(xué)費(fèi)
KET/PET是劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書的前兩級(jí)，一共五個(gè)級(jí)別。劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)的五級(jí)系列考試。MSE系列考試分為五個(gè)級(jí)別，從初級(jí)到高 級(jí)分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。 KET：全稱“Key English Test”，是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書考試的初級(jí)。考試內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽(tīng)力、口試三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50％，聽(tīng)力、口試各占25％。 PET：Preliminary EnglishTest，是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書考試的第二級(jí)?？荚嚳疾炜忌拈喿x、寫作、聽(tīng)力和會(huì)話能力，分為計(jì)算機(jī)和筆試兩種考試模式。 KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。說(shuō)白了，PET是KET的加強(qiáng)版，KET是入門級(jí)別。 以及還有培生英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)（English Benchmark）、牛津語(yǔ)言測(cè)評(píng)系統(tǒng)（Oxford）以及被稱為“小雅思”的AEAS（Australian Education Assessment Services）等等。私立小學(xué)學(xué)校報(bào)名流程9.如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。
如果你不僅*是想讓孩子今后只是找一個(gè)工作，而是想讓孩子在今后的職業(yè)生涯中占據(jù)一個(gè)更好的位置，讓你的孩子更有內(nèi)在的幸福感，那你必須為你的孩子找到一所更開放、更寬容、更有彈性的學(xué)校。第二類學(xué)校，就是所謂素質(zhì)教育的學(xué)校。素質(zhì)教育素質(zhì)教育，其實(shí)就是指?jìng)€(gè)人化的教育。老師比較關(guān)注你個(gè)人的一些想法，學(xué)校盡可能創(chuàng)造一些條件，滿足學(xué)生個(gè)人化的一些要求，一些特質(zhì)。這樣的學(xué)校有一個(gè)特征，就是對(duì)學(xué)生的管理會(huì)比較松，因?yàn)樗麜?huì)比較尊重學(xué)生個(gè)人的想法和要求。這些想法和要求，本身無(wú)所謂正確不正確，因?yàn)閷W(xué)生的想法和要求比較強(qiáng)烈，比較明顯，那老師就要考慮，就要想辦法滿足。
國(guó)際學(xué)校一般是學(xué)費(fèi)很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好。國(guó)際學(xué)校的教師很多是博士、**，其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后，每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)業(yè)進(jìn)度以及品德與社交方面的發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然是盡量選擇校風(fēng)好，師資力量好的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華，將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)的國(guó)際化教育，較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)國(guó)際化精英人才。 大致上，現(xiàn)在學(xué)?？梢苑譃橐韵氯N類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。
另一方面，推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化要在比較、繼承的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。全球化、國(guó)際化越是深入，本土化、民族性越是凸顯。因此，在推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)將國(guó)際教育和中國(guó)教育的精華有機(jī)結(jié)合。例如：國(guó)際教育重視學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)滿足不同稟賦學(xué)生的需求，這是我們現(xiàn)行教育體制中比較薄弱的部分。所以，我們的國(guó)際教育不應(yīng)該簡(jiǎn)單地照抄照搬國(guó)外課程，更不能單純成為國(guó)外院校的招生代理，在國(guó)際化道路的探索中，要逐步建立起綜合國(guó)內(nèi)外教育精華的具有**的自主課程體系，并在國(guó)際教育中贏得越來(lái)越多的話語(yǔ)權(quán)。 國(guó)內(nèi)有不少未經(jīng)認(rèn)證的國(guó)際課程和國(guó)際學(xué)校，如果家長(zhǎng)去問(wèn)上述問(wèn)題，未必都能回答得上來(lái)。即墨私立幼兒園學(xué)校哪家好
為民校國(guó)際化提供了大量空間和機(jī)會(huì)。時(shí)下正值高中擇校的關(guān)鍵期，不少家長(zhǎng)既希望孩子接受質(zhì)量的國(guó)際化教育。城陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校學(xué)費(fèi)
很多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的原因，單純是覺(jué)得，比起公辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境更好、師資水平更高。如果自己的孩子能上國(guó)際學(xué)校，不僅可以逃離國(guó)內(nèi)課業(yè)繁重、壓力山大的填鴨式教育，還能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平、接觸不同國(guó)籍的學(xué)生、增長(zhǎng)見(jiàn)聞、開拓視野……這也是所有國(guó)際學(xué)校宣傳話術(shù)中的重心：實(shí)行真正的素質(zhì)教育，不以分論人，更加注重學(xué)生個(gè)性和天賦的培養(yǎng)。從課程設(shè)置來(lái)看，國(guó)際學(xué)校課程種類繁多，大多會(huì)選擇性開設(shè)A-Level、IB、AP等國(guó)外主流課程。 城陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校學(xué)費(fèi)
青島國(guó)開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！