泰安智慧校園背景

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-09-21

    在符合教育部和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的體系指導(dǎo)下,建設(shè)智慧校園數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),以智慧校園平臺(tái)為框架,無(wú)縫集成學(xué)校已建和新建的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),促進(jìn)數(shù)據(jù)利用的比較大化。比較大限度地融合數(shù)據(jù)交換集成、用戶(hù)管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)整合、信息資源展示等,以標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用、用戶(hù)為重點(diǎn)要素進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用先進(jìn)的智能校園理念、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的系統(tǒng)工程方法,目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)可持續(xù)、先進(jìn)、開(kāi)放的智能校園。在系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)和建設(shè)中,應(yīng)充分考慮數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、傳輸安全和管理安全。智能教學(xué)環(huán)境可以是物理教學(xué)環(huán)境。泰安智慧校園背景

    智慧校園門(mén)戶(hù)可自力于基礎(chǔ)平臺(tái)以外使用,通過(guò)采用響應(yīng)式設(shè)計(jì),可滿(mǎn)足不同終端瀏覽要求。它是面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、公眾的統(tǒng)一信息發(fā)布與展示窗口,匯聚學(xué)校咨詢(xún)服務(wù)、校園建設(shè)、校內(nèi)動(dòng)態(tài),公開(kāi)校務(wù)公務(wù),展示辦學(xué)理念等功能。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)了解學(xué)校的一個(gè)重要窗口和平臺(tái),也更好的為公眾提供良好的信息服務(wù)和互動(dòng)平臺(tái)。微官網(wǎng)是指將單位信息、服務(wù)、活動(dòng)等內(nèi)容,依托微信,通過(guò)微信網(wǎng)站的形式進(jìn)行表現(xiàn)。隨著智能移動(dòng)終端的流行,通過(guò)手機(jī)、平板等進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽、查閱資料的便捷性、及時(shí)性,使得越來(lái)越多的人們更喜歡通過(guò)這種方式來(lái)獲取信息和交流。而微信是目前當(dāng)下流行的通訊工具之一。通過(guò)微官網(wǎng)不但提高了信息量,也使得信息的展現(xiàn)更加賞心悅目,進(jìn)一步改善用戶(hù)體驗(yàn)。 山東打造智慧校園智慧校園建設(shè)方案還有中小學(xué)宿舍管理,宿舍管理有對(duì)應(yīng)的管理系統(tǒng)。

    建設(shè)智慧校園“網(wǎng)”。圍繞教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、管理等方面,推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè),優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)環(huán)境,形成上下貫通的數(shù)據(jù)采集通道和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。拓展信息化應(yīng)用“端”。圍繞課堂主陣地,重點(diǎn)推進(jìn)智慧課堂建設(shè),拓展信息化應(yīng)用場(chǎng)景,推動(dòng)數(shù)據(jù)的生成與反饋。全市建成智慧課堂5495間、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室540間、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室323間、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室144間、人工智能實(shí)驗(yàn)室48間?;凇霸啤钡姆?wù)與運(yùn)算能力、“網(wǎng)”的聯(lián)通與紐帶作用、“端”的數(shù)據(jù)采集與反饋功能,形成開(kāi)放共享、數(shù)據(jù)互通、應(yīng)用協(xié)同的“云網(wǎng)端”三位一體信息化發(fā)展態(tài)勢(shì)。依托大數(shù)據(jù)能力引擎,打造數(shù)字基座,推進(jìn)數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用。

    數(shù)據(jù)上報(bào),通過(guò)數(shù)據(jù)上報(bào)將每年產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù),如考試成績(jī)、學(xué)校資產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)使用情況上報(bào)、匯總、查看和分析,校領(lǐng)導(dǎo)可通過(guò)數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)了解情況,并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析輔助其決策。智慧排課,通過(guò)設(shè)置相關(guān)的排課規(guī)則和限制條件,系統(tǒng)即可通過(guò)智能優(yōu)化算法進(jìn)行自動(dòng)排課,再通過(guò)所見(jiàn)即所得手工排課,直接拖動(dòng)教師或課程到指定的課表,自動(dòng)提醒排課沖T,使課表的編排更加合理和人性化。系統(tǒng)按需求自動(dòng)生成全校、年級(jí)、班級(jí)、教師、教研組、場(chǎng)地等各種課表,可以方便的在線(xiàn)實(shí)時(shí)查詢(xún)、導(dǎo)出、打印,同時(shí)提供日常調(diào)課管理及相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)等功能,比較大限度的減輕教務(wù)處的排課工作量智慧校園建設(shè)主要包括校容,校帽,好的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    借助智慧校園環(huán)境和工具,科研人員可以實(shí)現(xiàn)更高效的科研工作和協(xié)同創(chuàng)新。建立支持科學(xué)研究的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)、專(zhuān)注于知識(shí)生產(chǎn)和知識(shí)傳播的校內(nèi)外知識(shí)網(wǎng)絡(luò),打破資源壁壘,有效發(fā)掘和整合知識(shí)資源;搭建云協(xié)作平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校際、校企之間的交流和在線(xiàn)協(xié)作。智慧校園是高校實(shí)施有效管理和決策的重要手段。在智慧校園中,將實(shí)現(xiàn)信息與流程的無(wú)縫連接,打破業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流通壁壘,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,提升信息服務(wù)和數(shù)據(jù)管理水平。智慧校園提供的工具和手段將為決策層、管理層和運(yùn)營(yíng)層提供數(shù)據(jù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和科學(xué)決策。智慧校園是集互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等眾多技術(shù)于一身的校園管理體系。天津智慧校園架構(gòu)

智慧校園的優(yōu)勢(shì)管理的先進(jìn)行。泰安智慧校園背景

    智慧資源管理平臺(tái)按照和學(xué)校使用的教材建立教材目錄,面向教學(xué)備課、教學(xué)研究、公開(kāi)課等平臺(tái)的用戶(hù)群體,用戶(hù)可以按照實(shí)際的教學(xué)課程上傳和查詢(xún)教學(xué)資源,包括:教案、微課、課堂實(shí)況、習(xí)題等資源,用戶(hù)無(wú)需登錄即可進(jìn)行搜索、瀏覽、查看等操作,實(shí)現(xiàn)教育資源的共建共享。智慧資源庫(kù)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)科技力量?jī)?yōu)勢(shì),定位于為中小學(xué)教師、學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教育資源,融教育資訊、互動(dòng)交流、在線(xiàn)拓展于一體,內(nèi)容涉及試卷、試題、課件、教案、導(dǎo)學(xué)案、素材、視頻等,可較大限度滿(mǎn)足教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)資源的需求,同智慧資源管理平臺(tái)結(jié)合,采用在線(xiàn)教育“資源分享—資源傳播—交流互動(dòng)的資源模式,以用戶(hù)為核X,主打由學(xué)校和教師D一時(shí)間上傳分享獨(dú)J資源,精打名師原創(chuàng)策劃精品資源,支持新課程變革,支持課程深度整合。 泰安智慧校園背景

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