內(nèi)蒙古心肺復(fù)蘇模擬人價(jià)格

心臟按壓模擬假人的按壓位置定位心臟按壓術(shù)主要是對(duì)臨時(shí)休克或意外生病人常用的急救心肺復(fù)蘇術(shù)，心肺復(fù)蘇節(jié)本的技能包括按壓和吹氣，自2010AHA標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)以來，心肺復(fù)蘇更加強(qiáng)調(diào)胸外按壓，因此按壓位置正確與否就會(huì)直接決定按壓是否有效，有效的按壓位置判斷主要有以下兩點(diǎn)：1，劍突上兩指和胸骨中下三分之一的定位方法，此種判斷方法適用于大部分需要急救的成年病人，2，兩**連線的中點(diǎn)，此種方法判斷起來比較直觀且容易掌握，但此種方法主要用于需要急救的男性成年病人，女性成年病人用此種方法容易導(dǎo)致位置錯(cuò)誤。采用以上兩種任一方法定位后，雙手重疊用手掌跟用力按壓，注意用上半身力量垂直向下按壓，手臂不能彎曲，按壓頻率控制在100-120次沒分鐘。心臟按壓模擬心臟按壓模擬病人可以訓(xùn)練按壓位置，若按壓位置出現(xiàn)錯(cuò)誤，則模擬人會(huì)發(fā)出按壓位置錯(cuò)誤預(yù)警，催促訓(xùn)練人員糾正按壓位置。上海康津儀器科技研發(fā)的心臟按壓位置訓(xùn)練模擬人主要有KJR/190和KJR/195，這兩種模擬人按壓技能的單一訓(xùn)練，長期訓(xùn)練能夠提高醫(yī)護(hù)人員的實(shí)戰(zhàn)急救能力。新生兒心肺復(fù)蘇模擬人廠家，**康津醫(yī)學(xué)。內(nèi)蒙古心肺復(fù)蘇模擬人價(jià)格

高級(jí)全自動(dòng)心肺復(fù)蘇模擬人

型號(hào)：KJR/4490

CPR教學(xué)模擬人主要功能和特點(diǎn)：

◎ 模擬人模身高比列協(xié)調(diào)，模擬成人身高設(shè)計(jì)，解剖特征明顯，手感真實(shí)，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀。

◎ 模擬生命體征：

.初始狀態(tài)時(shí)，模擬人瞳孔散大，頸動(dòng)脈無搏動(dòng)。

.按壓過程中，模擬人頸動(dòng)脈被動(dòng)搏動(dòng)，搏動(dòng)頻率與按壓頻率一致。

.搶救成功后，模擬人瞳孔恢復(fù)正常，頸動(dòng)脈自主搏動(dòng)。

.瞳孔縮放和頸動(dòng)脈搏動(dòng)由開關(guān)可開啟和關(guān)閉。

◎ 可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓。可進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)氣道開放訓(xùn)練，且有氣道開放指示燈。

◎ 操作方式：①可進(jìn)行CPR訓(xùn)練；②CPR模式考核；③CPR實(shí)戰(zhàn)考核。

方式1：CPR訓(xùn)練，可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。

方式2：模式考核，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)2010國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個(gè)循環(huán)操作。

方式3：實(shí)戰(zhàn)考核，老師可自行設(shè)定操作時(shí)間范圍、操作標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例。

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兒童心肺復(fù)蘇模擬人型號(hào)：KJR/CPR170執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：版美國心臟學(xué)會(huì)（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）與心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)訓(xùn)練流程：C-A-B；即：胸外按壓-氣道-呼吸.組成：CPR教學(xué)模擬人和CPR控制顯示器CPR教學(xué)模擬人主要功能和特點(diǎn)：◎高分子材料，經(jīng)久耐用，組件式組裝，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不變形；模型做工精細(xì)，解剖標(biāo)志準(zhǔn)確逼真?！蚰M人身高比列協(xié)調(diào)，模擬兒童設(shè)計(jì)?！蛴?xùn)練氣道開放。◎肱動(dòng)脈檢查，模型配有壓力皮球，通過手捏皮球，可模擬肱動(dòng)脈。兒童心肺復(fù)蘇模擬人◎模擬人明顯**標(biāo)記和肋骨乳突標(biāo)志更好的訓(xùn)練按壓位置?！蚰M人腹部可觀察吹氣的胸廓隆起。CPR控制顯示器功能◎指示燈顯示：人工呼吸或吹氣伴有指示燈顯示及報(bào)警?！虬磯侯l率:2010AHA標(biāo)準(zhǔn)，即100次/min；120次/min。◎心肺復(fù)蘇胸外按壓和人工呼吸比：30:2。連接◎CPR教學(xué)模擬人和CPR控制顯示器**式連接?！駽PR控制顯示器采用6V電源供電，也可采用4節(jié)1#電池供電?！蚰Ｐ团溆斜銛y袋，備上電池即可進(jìn)行野外兒童急救訓(xùn)練。

普及心肺復(fù)蘇的重要性心肺復(fù)蘇急救，簡稱為CPR，是一種專門針對(duì)心臟驟停和呼吸停止而采取的救命技術(shù)，目的是為了恢復(fù)患者正常的心臟跳動(dòng)、血液循環(huán)和自主呼吸。我們?nèi)粘Ｉ钪幸鹦呐K搏動(dòng)驟停的原因有很多，例如因食物藥物中毒、心臟病、血壓高、觸電、氣體中毒、異物堵塞呼吸道等原因都可能會(huì)引起心臟驟停。心臟驟?；颊叩男呐K突然停止搏動(dòng)，導(dǎo)致人體心臟心泵功能故障，人體血液循環(huán)突然中止，進(jìn)而引起全身組織細(xì)胞嚴(yán)重缺血、缺氧和人體新陳代謝停止，若患者未能及時(shí)獲得有效救治短時(shí)間之內(nèi)就有可能會(huì)發(fā)生死亡。需要我們注意的是心搏驟停不同于因?yàn)槁约膊〉慕K末期引起的心臟停搏，在病人發(fā)生心搏驟停后若及時(shí)采取正確有效的心肺復(fù)蘇急救措施，病人是極有可能被挽回生命并得到徹底康復(fù)的。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：在心臟驟?；颊叩沟氐?分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇急救，搶救成功率可達(dá)90％，在心臟驟?；颊叩沟氐?分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇急救，成功率降至50％，而在心臟驟?；颊叩沟氐?0分鐘以上再開始心肺復(fù)蘇急救，患者的死亡率幾乎為百%，也就是每延誤1分鐘成功率下降10%！時(shí)間就是生命！**普及心肺復(fù)蘇急救操作方法既是為了他人，更是為了我們自己?？到蚺菩姆螐?fù)蘇模擬人形態(tài)逼真，外形美觀。

康津心肺復(fù)蘇模型在電力培訓(xùn)中的應(yīng)用上?？到蛐姆螐?fù)蘇模擬人種類眾多，目前都是執(zhí)行2015國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)指南，公司的心肺復(fù)蘇模擬人包括訓(xùn)練型心肺復(fù)蘇模擬人和考核型心肺復(fù)蘇模型，公司長期以來專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)各種急救培訓(xùn)教具，生產(chǎn)出來的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)教具應(yīng)用于各種醫(yī)學(xué)急救教學(xué)、市民大眾急救培訓(xùn)、電力搶險(xiǎn)培訓(xùn)、消防安全救護(hù)培訓(xùn)和道路交通安全培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域，其中公司的KJR/4480型心肺復(fù)蘇模擬人是針對(duì)電力搶險(xiǎn)而專業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)的心肺復(fù)蘇模擬人，本模擬人可以承受10000次以上的按壓次數(shù)和5000次以上的人工呼吸，本模擬人結(jié)實(shí)耐用，出廠配備易損易壞零配件，其中包括人工呼吸氣囊肺袋、模擬人臉皮等。KJR/4480型心肺復(fù)蘇模型具有訓(xùn)練和考核功能，控制器上具有訓(xùn)練和考核的切換按鈕，只需輕輕一按就能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場的訓(xùn)練或考核，因此可用于初級(jí)操作人員和專業(yè)急救人員的綜合訓(xùn)練。當(dāng)使用考核功能時(shí)，模擬人可以實(shí)現(xiàn)急救的成功和模型的生命體征狀態(tài)的轉(zhuǎn)變、可以從頸動(dòng)脈搏動(dòng)、瞳孔的觀察等方面判斷模擬人是否處于需要急救的狀態(tài)。心肺復(fù)蘇模擬人有哪些品牌.內(nèi)蒙古心肺復(fù)蘇模擬人價(jià)格

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資本市場和創(chuàng)業(yè)者肯定會(huì)不斷涌入使得我國醫(yī)學(xué)模型，醫(yī)學(xué)模擬人，急救模型，心肺復(fù)蘇模型在近幾年經(jīng)歷了一段飛速發(fā)展期，各大幼少兒培訓(xùn)也將會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。作為企業(yè)來說，很多都開始真正將人才發(fā)展作為企業(yè)的使命或者企業(yè)文化，希望作為一個(gè)留人或者吸引人的亮點(diǎn)。心肺復(fù)蘇模擬人、急救模擬人、護(hù)理模型、人體解剖模型、臨床醫(yī)學(xué)模型等醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備的研發(fā)生產(chǎn)銷售市場經(jīng)歷了多個(gè)階段。**早是傳統(tǒng)線下零售的1.0時(shí)代，那時(shí)候主要面臨的是黑箱操作問題。曾經(jīng)有業(yè)內(nèi)人士透露，一個(gè)年采購額在10萬元左右的中小企業(yè)，由于供應(yīng)商的價(jià)格不透明，一年浪費(fèi)在辦公用品采購上的費(fèi)用就高達(dá)2萬元。當(dāng)然，辦公、文教要想真正邁入3.0時(shí)代，也并不容易，對(duì)于大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力要求很高，也要求電商能夠真正以客戶為中心，而不是以自我為中心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，文教支出在中國已經(jīng)超過其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出，很多家長甚至愿意為了孩子的加工下“血本”，而隨著80后、90后等年青一代陸續(xù)升級(jí)為父母，加工市場逐漸向著幼兒化和素質(zhì)文教方向發(fā)展。內(nèi)蒙古心肺復(fù)蘇模擬人價(jià)格

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