VR教學(xué)：突破環(huán)境限制提供身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。VR教學(xué)是一種使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)提供教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐體驗(yàn)的方法。通過(guò)VR頭戴設(shè)備和手柄等交互工具，學(xué)生可以進(jìn)入虛擬世界，與模擬的場(chǎng)景、對(duì)象、人物進(jìn)行互動(dòng)，獲得身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。未來(lái)立體VR教學(xué)技術(shù)可以提供高度真實(shí)的模擬場(chǎng)景和情境，讓學(xué)生獲得更加深入和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這樣的虛擬環(huán)境中，學(xué)生可以體驗(yàn)到在真實(shí)場(chǎng)景中無(wú)法獲得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，比如在安全保障、實(shí)驗(yàn)技能操作、歷史文化課程、科學(xué)技術(shù)課程等方面。VR教學(xué)是一種運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新教育方式。數(shù)字資源VR教學(xué)企業(yè)
R技術(shù)的特點(diǎn)：VR課堂教學(xué)采用三維沉浸式教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生置身于虛擬世界，身臨其境地探索知識(shí)，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探究的能力。其主要功能特性包括以下幾方面?；谝陨隙喾N特性，VR技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合必將推動(dòng)以往的“以教促學(xué)”學(xué)習(xí)方式，向?qū)W習(xí)者通過(guò)自身與虛擬環(huán)境的交互操作自主探索得到新知識(shí)、新技能的新型學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)教育方式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的變革。針對(duì)教育行業(yè)的VR應(yīng)用需求，從硬件、軟件、內(nèi)容、資源、操控方式等方面對(duì)前期VR設(shè)備在教育應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了解決和優(yōu)化，能夠較好地促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。數(shù)字資源VR教學(xué)企業(yè)VR教學(xué)可以將學(xué)生與世界各地的學(xué)生聯(lián)系在一起，分享知識(shí)和資源。
VR是一種能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬出現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的技術(shù)，使用戶能夠沉浸在一個(gè)虛擬的環(huán)境中，與環(huán)境進(jìn)行交互，達(dá)到身臨其境的效果VR教育在建筑行業(yè)中的應(yīng)用，不僅可以提高建筑工人的安全意識(shí)和安全操作水平，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，監(jiān)管和控制施工過(guò)程，還可以通過(guò)VR教育來(lái)進(jìn)行建筑領(lǐng)域的技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)VR技術(shù)，建筑行業(yè)的從業(yè)者可以在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行各種建筑技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，包括建筑設(shè)計(jì)、施工、項(xiàng)目管理、維護(hù)等方面的技能。這將為從業(yè)者提供一個(gè)更為直觀、實(shí)用的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于提高他們的技能水平和職業(yè)素質(zhì)。
VR教育產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接師生，將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳輸?shù)綄W(xué)生所在地，實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)。這可以使得教學(xué)資源得到更好地利用，提高教育資源的共享和開(kāi)發(fā)。通過(guò)VR技術(shù)，教師可以在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳輸?shù)綄W(xué)生所在地，學(xué)生可以通過(guò)VR設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)。這樣的教學(xué)模式不僅可以提高教學(xué)效果，也可以實(shí)現(xiàn)教育資源的更好利用，為更多的學(xué)生提供完善的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，VR遠(yuǎn)程教學(xué)還可以為學(xué)生提供更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以在自己的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。VR教學(xué)可以創(chuàng)造更加真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如模擬人類(lèi)部位、細(xì)胞等。
VR教育在中國(guó)得益于國(guó)家政策的扶植和資本的青睞，得到了較快的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，VR教育相關(guān)國(guó)家政策共計(jì)5個(gè);VR教育公司融資金額達(dá)到七千萬(wàn)元以上;2018年前的10個(gè)月，VR教育招投標(biāo)成交項(xiàng)目105個(gè)，總額超過(guò)一億元。這五個(gè)政策均為推動(dòng)VR/AR在教育教育中的運(yùn)用而發(fā)布，推動(dòng)的具體方式包括鼓勵(lì)建設(shè)開(kāi)發(fā)一批交互性、情境化的教師教育課程資源、積極采用AR/VR等數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)方式、推進(jìn)教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用及VR實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)等。VR教學(xué)可以利用多媒體技術(shù)來(lái)定制化不同的課程內(nèi)容。河南探究式VR教學(xué)課程
VR教學(xué)可以為學(xué)生提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，如STEM課程等。數(shù)字資源VR教學(xué)企業(yè)
VR技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用將為建筑工人提供更安全、高效的工作環(huán)境和更完善的技能培訓(xùn)方式，為設(shè)計(jì)師和客戶提供更直觀、清晰的溝通方式，推動(dòng)建筑行業(yè)的數(shù)字化、智能化、可持續(xù)發(fā)展。VR還可以幫助建筑工人進(jìn)行技能培訓(xùn)。在傳統(tǒng)的建筑工地上，工人通常需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際操作才能掌握一項(xiàng)技能。但是，使用VR技術(shù)可以讓工人在虛擬環(huán)境中進(jìn)行模擬操作，從而在實(shí)際操作前就掌握技能。這不僅可以減少工作中的失誤和事故，還可以提高工作效率，節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本。數(shù)字資源VR教學(xué)企業(yè)