長(zhǎng)沙MR交互一體機(jī)需要多少錢

桌面級(jí)VR一體機(jī)混合現(xiàn)實(shí)多維顯示套件：1)硬件組成：專屬支架、攝像頭、軟件。2)分享體驗(yàn)提供一種方式可以與他人分享體驗(yàn)過程；3)多種顯示模式---增強(qiáng)模式：以固定視角顯示場(chǎng)景，有凸出屏幕效果；標(biāo)準(zhǔn)模式：以人眼視角顯示場(chǎng)景，平面效果。5)一鍵設(shè)置屏幕多屏連接模式，包括擴(kuò)展和復(fù)制模式；可將3D VR實(shí)驗(yàn)一體機(jī)與互動(dòng)大屏（或投影顯示設(shè)備）連接達(dá)到虛擬現(xiàn)實(shí)交互場(chǎng)景；6)可自由切換VR桌面顯示畫面及攝像頭拍攝畫面達(dá)到虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，可讓學(xué)生通過互動(dòng)大屏（或投影顯示設(shè)備）裸眼觀看到AR場(chǎng)景。交互一體機(jī)可通過反饋機(jī)制改善產(chǎn)品或服務(wù)體驗(yàn)。長(zhǎng)沙MR交互一體機(jī)需要多少錢

交互式一體機(jī)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變交互式一體機(jī)以其獨(dú)特的交互性、趣味性和表現(xiàn)力、影響力，為整個(gè)課堂增光添彩，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，為學(xué)生打開視野之窗，教師積極發(fā)揮主動(dòng)性的同時(shí)，提高了課堂的教學(xué)實(shí)踐性，改變學(xué)生的學(xué)生方式，從而促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍，交互式一體機(jī)上的音響設(shè)備，使學(xué)生在上課前幾分鐘迅速的進(jìn)入到畫面中，學(xué)生踩著音樂走進(jìn)教室，激發(fā)了好奇心和興趣，紛紛猜測(cè)畫面上的樂器是什么，使課堂自然地轉(zhuǎn)入只是學(xué)習(xí)中，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，課堂中很重要的就是讓學(xué)生親身參與到教學(xué)實(shí)踐中獲得教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交互式一體機(jī)將這節(jié)課的管弦樂內(nèi)容很好的呈現(xiàn)出來，學(xué)生很快的進(jìn)入狀態(tài)，并開始欣賞音樂所帶來的氛圍，無形中促使知識(shí)的內(nèi)化，很順利的突破了音樂教學(xué)展示的特點(diǎn)。長(zhǎng)沙MR交互一體機(jī)需要多少錢使用桌面VR交互一體機(jī)進(jìn)行演示，可以更加生動(dòng)、詳細(xì)地展示產(chǎn)品或服務(wù)，提高客戶的滿意度。

交互式一體機(jī)產(chǎn)品特點(diǎn)：安全性：采用一體化結(jié)構(gòu)的內(nèi)置式電源，一個(gè)電源輸入即可為一體機(jī)的各個(gè)功能單元供電，防輻射、防觸電、防漏電，確保用戶安全使用。設(shè)有電子門禁單元，IC卡控制操作面板的開啟和關(guān)閉，有效保護(hù)一體機(jī)的使用，防盜、防人為損壞，保管方便?？煽啃裕夯?dòng)顯示單元中的交互式電子白板，采用電磁感應(yīng)技術(shù)，感應(yīng)靈敏，書寫流暢，PET環(huán)保材料，防塵、防撞擊、防劃傷等，尤其適合我國(guó)的當(dāng)前教室環(huán)境，較其他類型的書寫顯示終端，穩(wěn)定性高、可靠性強(qiáng)、產(chǎn)品使用周期長(zhǎng)。

交互式一體機(jī)輔助工具：輔助功能探照燈，突出重點(diǎn)；遮屏，局部顯示，放大鏡功能放大所需內(nèi)容，直尺，可無限延長(zhǎng)和圓角工具，各類三角尺，點(diǎn)擊錄像按鈕，點(diǎn)擊開始，即可全程音頻錄制，結(jié)束后點(diǎn)擊播放即可，照相機(jī)功能，可截圖并在其他軟件中黏貼。直觀的顯現(xiàn)。資源（英語(yǔ)單詞、圖片資源、網(wǎng)絡(luò)資源）教材資源（教學(xué)資源課件演示）軟件提供了從小學(xué)到高中的多種學(xué)習(xí)材料，也可自行下載。漫游功能點(diǎn)擊漫游按鈕即可無限擴(kuò)展版面，達(dá)到無限書寫效果。點(diǎn)擊返回即可回到初始畫面；放大縮小點(diǎn)擊放大縮小按鈕，即可放大或縮小全部頁(yè)面，按漫游返回按鈕即可回到初始大??；交互一體機(jī)可以按需定制，滿足個(gè)性化需求。

桌面級(jí)VR一體機(jī)設(shè)備眼鏡：1)系統(tǒng)配備紅外3D跟蹤眼鏡及紅外非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡，在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2)3D跟蹤眼鏡具有多個(gè)與顯示器上的跟進(jìn)器配合使用的反光點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)頭部跟蹤功能，系統(tǒng)能準(zhǔn)確判斷眼鏡所在位置，從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達(dá)到逼真的VR效果。3)非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點(diǎn)，可供旁觀者使用，透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像，并且不會(huì)影響主操作者的頭部跟蹤交互。交互一體機(jī)可應(yīng)用于信息查詢、點(diǎn)餐、自助購(gòu)物等場(chǎng)景。北京多媒體交互一體機(jī)多少錢一套

交互一體機(jī)可以為特殊人群提供便利服務(wù)，如盲人、聾人等。長(zhǎng)沙MR交互一體機(jī)需要多少錢

托爾斯泰曾說過：“成功的教學(xué)所需要的不是機(jī)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！眰鹘y(tǒng)音樂課教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)猶如老八股一樣千遍一律的呆板，這自然易使學(xué)生感到乏味，在當(dāng)今一日千里的信息時(shí)代，要使學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)方是單獨(dú)的出路。多媒體課件則通過直觀、形象、生動(dòng)的感官刺激，給學(xué)生造成一種身臨其境的感覺，從而讓學(xué)生很大限度地自覺發(fā)揮潛能，以在有限的時(shí)間里，全方面感知更多的信息，加大知識(shí)密度，提高教學(xué)效率。對(duì)啟動(dòng)音樂課堂收到了良好的效果，同時(shí)也有效地促進(jìn)了我們的音樂教學(xué)。長(zhǎng)沙MR交互一體機(jī)需要多少錢