學(xué)會(huì)架子鼓重點(diǎn)一，實(shí)戰(zhàn)馬上學(xué)會(huì)架子鼓簡(jiǎn)單打擊，學(xué)習(xí)架子鼓重點(diǎn)是節(jié)拍與節(jié)奏的練習(xí)，節(jié)拍分為四二拍，四三拍，四四拍，八三拍，八六拍等，在理論中表現(xiàn)形式是以4分音符為一拍每小節(jié)有2拍，其余拍子說(shuō)法一樣既是把阿拉伯?dāng)?shù)字替換即可。拍子規(guī)律既是強(qiáng)弱關(guān)系，在架子鼓中踩镲為弱，底鼓為強(qiáng)，軍鼓為次強(qiáng)，2/4基本節(jié)奏為，強(qiáng)弱，話語(yǔ)為咚呲，大呲，演奏時(shí)候底鼓與踩擦同時(shí)敲響為半拍，踩镲在次敲響為半拍，然后軍鼓與踩镲同時(shí)敲響為半拍，踩镲在次敲響為一拍，通俗講就是右手敲四下，底鼓與右手打下，左手與右手同時(shí)在打第三下。第二種口訣是，咚呲，大呲，咚咚，大呲。第三種，咚呲，噠呲，已咚，已咚，噠呲。（已空拍），3/4，3/8基本節(jié)奏為，咚呲呲，噠呲呲，4/4拍子為咚呲呲呲，噠呲呲呲。架子鼓重點(diǎn)二，架子鼓演奏技巧，單跳，雙跳，滾奏，多跳滾奏，雙踩基本技巧九拍幼兒架子鼓，找杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)。小學(xué)生架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
爵士樂(lè)鼓手經(jīng)常在馬戲、雜耍以及其他一些場(chǎng)合中演奏，由于音樂(lè)銜接和音響效果的需要，一大批傳統(tǒng)的打擊樂(lè)器和一些新奇的代用打擊樂(lè)器被相繼使用，并逐漸成為爵士樂(lè)隊(duì)專有的打擊樂(lè)器。比如“牛鈴”（Cowbells）、“木魚(yú)”、“堂鼓”、“銅鼓”、“鐘鈴”以及“洗衣板”等等，都曾使用了很長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)然，許多打擊樂(lè)器后來(lái)并沒(méi)有成為架子鼓中的標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)器，在20世紀(jì)20年代，有些被淘汰，有些被改良了。比如，中國(guó)的堂鼓則被一種能夠調(diào)制音調(diào)高低的桶鼓所代替。踩镲出現(xiàn)于1927年，它是由一種叫“索克”（Sock）的手握式雙镲演變而來(lái)。這種镲不但可用腳踏奏，同時(shí)還可以用手槌演奏，這樣，演奏者可以奏出生動(dòng)、活潑、多變的音響效果，因此，現(xiàn)已成為架子鼓中不可缺少的一件樂(lè)器。西湖兒童架子鼓培訓(xùn)班多少錢學(xué)架子鼓是怎樣一種體驗(yàn)？杭州小叮咚告訴你。
選擇架子鼓的三大步驟：1、選擇合適的鼓皮雖然以后鼓皮可以換，但是為了避免麻煩，比較好在購(gòu)買時(shí)就選擇好，低質(zhì)量的鼓皮調(diào)音十分困難，音質(zhì)也不好，應(yīng)選擇聲音延續(xù)性好、空曠、均衡的鼓皮，選擇時(shí)還要查看鼓皮上的涂層，選擇鼓皮簡(jiǎn)單的方法就是分別敲擊所選鼓皮，選擇喜歡的一張。另外鼓皮種類非常繁多，有單層鼓皮，薄鼓皮、圓心鼓皮、雙層鼓皮等，鼓皮層數(shù)越多，震動(dòng)越容易減弱，低頻也會(huì)越足，可根據(jù)自己需要選擇。2、聽(tīng)鼓的音質(zhì)在選購(gòu)時(shí)可以試著演奏以下，聽(tīng)聽(tīng)音質(zhì)怎么樣，好的音質(zhì)比較飽滿、低沉有力、高亢嘹亮、富有力量感。一般大的店家都有專門的校音室。材質(zhì)不同價(jià)格也不同，主要看鼓腔所使用的木材，鼓皮的材質(zhì)、镲的材質(zhì)以及架子等。3、選擇合適自己的鼓槌鼓槌有輕重之分，重鼓槌可以制造較重的聲音，而且重镲也需配重鼓槌才能發(fā)出好的音質(zhì)，薄的镲片則不宜使用重鼓槌。除了重量之外，鼓槌還有大小之分，根據(jù)自己手型大小選擇合適自己的型號(hào)。另外還要查看鼓槌的涂層，不要選擇太滑的，而且還要查看鼓槌是否直。
架子鼓熱手練習(xí)第一種是手握小鼓棒的較尾端手指握住不放（但不可太緊握）的只動(dòng)手腕的練習(xí)（不可太久，因?yàn)闀?huì)導(dǎo)致肌肉緊繃）。第二種就是正常的握棒位置打法。第三種就是手握正常位置，只動(dòng)手指不動(dòng)手腕的速度練習(xí)。這種練習(xí)方法是為了訓(xùn)練手指的敏感度與增強(qiáng)其肌肉的強(qiáng)度。在往后的速度技巧上可以有很大的幫助。因?yàn)榫痛驌舻募记蓙?lái)說(shuō)，速度是很重要的一環(huán)。而就速度這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，手指就占著相當(dāng)重要的身分地位。練習(xí)時(shí)請(qǐng)注意拍子的穩(wěn)定及左右手的平衡。手法是由A—B—A—B的交換循環(huán)練習(xí)（為了是左右手都可當(dāng)作起始的平衡練習(xí)）??！且請(qǐng)注意左右手的手抬高度，不可相差太多。打擊位置要盡量靠近（音色的要求）。特別注意不可有重音??！臨了一提，還是請(qǐng)用節(jié)拍器，由慢到快。架子鼓在裝鼓之前把鼓的零件都擦拭一下。
架子鼓是爵士樂(lè)中演奏為常見(jiàn)的一種樂(lè)器，尤其是樂(lè)隊(duì)中，架子鼓的地位非常重要，它的演奏往往能奠定整個(gè)音樂(lè)的氛圍。而架子鼓雖然起源于美國(guó)，但是早在明朝時(shí)期的中國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了架子鼓的雛形，后來(lái)傳到歐美之后被加以改造適用于歐美的音樂(lè)風(fēng)格，架子鼓也正式成為西方打擊樂(lè)器的一種。架子鼓是一種無(wú)音高打擊樂(lè)器，在演奏時(shí)，鼓手對(duì)架子鼓打擊的力道、技巧和節(jié)奏等都會(huì)對(duì)架子鼓的打擊效果和風(fēng)格產(chǎn)生影響，從而對(duì)整個(gè)演奏的效果產(chǎn)生影響，引發(fā)聽(tīng)眾不同的感受。此外，在全球各地中音樂(lè)風(fēng)格存在一定的差異，當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗起到一定的熏陶作用，由此對(duì)架子鼓風(fēng)格把握的研究顯得尤為重要，架子鼓的演奏需要鼓手掌握好風(fēng)格。架子鼓在樂(lè)隊(duì)中有著重要的作用，它是樂(lè)隊(duì)的基調(diào)，同時(shí)也是樂(lè)隊(duì)抒發(fā)情感的主要形式，在樂(lè)隊(duì)旋律中有著承上啟下的作用。接下來(lái)小編就給大家講解一下樂(lè)隊(duì)中架子鼓的作用。架子鼓即爵士鼓，是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器。西湖區(qū)兒童架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（3-7個(gè)）、吊镲（2-4面）所組成。小學(xué)生架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-孩子在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？
1、多鼓勵(lì)孩子，架子鼓屬于噪音樂(lè)器，剛開(kāi)始由于控制不好，基本上出來(lái)的都是噪音，即使是成年人也不能用合適的力度來(lái)演奏好，更何況孩子。所以孩子在練習(xí)的時(shí)候，無(wú)論多難聽(tīng)，也只許鼓勵(lì)不許消級(jí)的批評(píng)孩子沒(méi)這方面天賦。
2、督促孩子每天堅(jiān)持練習(xí)，主動(dòng)營(yíng)造練習(xí)的氛圍，甚至全家總動(dòng)員，孩子練，你來(lái)跳。
3、積極參與教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的各種活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取讓孩子多上臺(tái)。 小學(xué)生架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)，是教育培訓(xùn)的主力軍。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。