隨著學科發(fā)展，專業(yè)實驗課程逐漸增加，原水產(chǎn)養(yǎng)殖實驗室逐漸向課程實驗室分解，先后成立了魚類生物學、水生生物學、水生動物營養(yǎng)與代謝、水產(chǎn)動物病害診斷與防治、魚類遺傳與繁育、漁業(yè)環(huán)境與生態(tài)等6個課程實驗室。課程實驗室的成立有力地促進了課程教學的改變，提高了課程教學質(zhì)量。2003年學校改變實驗教學管理，將水產(chǎn)類各課程實驗室和實習漁場進行整合，成立水產(chǎn)類實驗教學中心。中心實行校、院兩級管理模式，統(tǒng)一組織實驗教學，領(lǐng)導和實施實驗教學改變。通過臭氧凈化水源的同時，還可起到減少動物腸道內(nèi)以宿主營養(yǎng)為生的細菌數(shù)。河南農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)備
輪捕輪放：一般采用捕大留小、捕大補小的方法，將達到商品規(guī)格的魚適時應用誘捕網(wǎng)將其捕撈上市，同時視養(yǎng)殖要求補放小魚種。捕撈要選在水溫較低、池水溶氧量較高時進行。一般宜在黎明捕魚，以供早市。如魚有浮頭現(xiàn)象，嚴禁拉網(wǎng)捕魚。先將誘捕網(wǎng)沉于食場水底，舉后開食將魚引到食區(qū)，再緩慢提起網(wǎng)的四角，將網(wǎng)內(nèi)的商品魚捕獲上市。因此，必須立即加注新水或開啟增氧機，使回池的魚種有一段頂水時間，以沖洗過多粘液，增加溶氧量，防止魚浮頭。待池水和魚群恢復正常狀態(tài)后，再按養(yǎng)殖要求補放小魚種。山西高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)計水產(chǎn)養(yǎng)殖廣義上也可包括水產(chǎn)資源增殖。
水產(chǎn)養(yǎng)殖思路：全新的混養(yǎng)概念:科學的混養(yǎng)概念告訴我們，不但四大家魚可以混養(yǎng)，甚至魚、蝦、貝、蟹之間也可合理搭配混養(yǎng)。如鰻魚塘里混養(yǎng)胭脂魚，胭脂魚可攝食鰻魚吃剩的碎料;對蝦塘里混養(yǎng)小規(guī)格的尖吻鱸，尖吻鱸可及時攝食死蝦，有效地切斷了病原體的傳播。淡化馴養(yǎng):許多海水養(yǎng)殖品種是廣鹽性的，如虱目魚、南美白對蝦等甚至可在沒有鹽度的水體中生存。且海水品種在淡水中養(yǎng)殖，生產(chǎn)速度往往更快，病害也可減少。北魚南移:北方有許多的水產(chǎn)品種以往未能得到足夠的重視。實踐證明，北方地區(qū)許多廣溫性的魚類在從苗種開始逐漸馴化后，完全可適應南方的生長環(huán)境，甚至全年的平均生長速度較其在原產(chǎn)地更快，效益也更為明顯。
水產(chǎn)養(yǎng)殖注意事項：適時增氧。投飼量大，魚排泄物多，水易受污染。要堅持合理適時使用增氧機，以起到調(diào)節(jié)水質(zhì)、促進水體對流、增加池水溶氧和散發(fā)有毒氣體的作用。晴天中午開，陰天傍晚開，雨天半夜開，天氣悶熱開機時間可適當延長，天氣涼爽時，應減少開機時間。水質(zhì)調(diào)控。高溫季節(jié)，蒸騰作用明顯增強，水質(zhì)較易變壞，可適當加注新水，注水的量控制在20-30cm為宜，也可根據(jù)環(huán)境控制注水時間，添水時務必注意外源水質(zhì)，并在白天進行。生石灰和光合細菌制劑是改良水質(zhì)的常用藥物。不定期地對池塘施放生石灰調(diào)節(jié)水質(zhì)，既可改善池塘水的酸堿度，控制病菌繁殖，又能防止魚病發(fā)生。非鯽和對蝦等已成為世界性的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，對提高產(chǎn)量作用很大。
印度在這一地區(qū)的水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展快，1980年養(yǎng)殖產(chǎn)量達40萬噸,居世界第4位。過去利用廢棄鹽田養(yǎng)魚，運河兩岸都以池塘混養(yǎng)印度產(chǎn)的四種鯉科魚類，并獲得高產(chǎn)。此外也引進中國的青魚、草魚、鰱、鳙和非鯽等，還大量養(yǎng)蝦。除中國外，日本是這一地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)達的國家之一，也是整個亞洲的重點地區(qū)。日本的水產(chǎn)養(yǎng)殖采用封閉循環(huán)溫流水高密度養(yǎng)殖系統(tǒng)，在湖泊和近海以網(wǎng)箱和圍攔大面積精養(yǎng)魚類，并在貝類養(yǎng)殖方面采用浮筏式垂掛養(yǎng)殖法等先進技術(shù)，產(chǎn)量大幅度上升。主要養(yǎng)殖對象為鯛、鰻、鯉、虹鱒、對蝦、牡蠣、紫菜及珍珠、扇貝、鮑等海珍品，其中海水珍珠產(chǎn)量占世界。人工繁殖和階段發(fā)育理論的應用可為養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定供應大量苗種。安徽室內(nèi)水產(chǎn)養(yǎng)殖多少錢
水產(chǎn)養(yǎng)殖在水產(chǎn)業(yè)中的比重也正在日益提高。河南農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)備
排除苗種自身的原因，想要提高成活率，且大限度的投放苗種，養(yǎng)殖者的管理方法和技術(shù)必須環(huán)環(huán)相扣。首先，我們要對自身的塘口有一個較為正確的認識，塘到底是處于好、正?；蚴遣缓玫哪囊环N狀態(tài)；其次，我們在放苗前的準備工作是否已經(jīng)做到位（清塘是否徹底、注入的水質(zhì)是否良好、苗種入塘后的餌料是否培養(yǎng)妥當?shù)龋?；苗種下塘時的細節(jié)有沒有注意（飽食下塘、恒溫差等）；下塘后，餌料的投喂是否充足；下塘后，水質(zhì)的管理是否到位；日常巡塘、應急處理、抽樣檢查等步驟是否完善。簡單來說，你給苗種怎樣的生存環(huán)境，它回報你怎樣的養(yǎng)殖效益。河南農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)備