每年高考結(jié)束后，總有一部分考生會選擇補習。但是，據(jù)筆者的觀察，在這些補習大軍中，經(jīng)過一年的補習，雖然大部分考生的成績同上一年相比，有所提高，可提高甚微；除此而外，其他補習生的成績大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年！這就是補習生的狀況。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢？筆者以為，是絕大部分補習生沒有真正弄清楚自己補習究竟補什么。補習生補習究竟補什么？筆者的經(jīng)驗是補習慣。為什么這么說呢？因為就筆者多年來的經(jīng)驗來看，絕大部分前來補習的學生，并不是他們智力有多差，也不是他們在必考的知識點能力點的掌握上問題有多大，根本原因是他們的學習習慣很差，沒有一套適合自己的良好的學習習慣。因此，作為補習生，要想通過一年的補習，將自己的成績提起來，首先要下功夫補習的是自己的習慣。只有習慣變了，成績才有可能大幅度地提高；習慣不變，成績照舊。 面對補習生應循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友。富民高考提分補習全日制
俗話說：“林子大了，什么鳥都有”，同是補習生，補習的原因卻不盡相同。通過和學生聊天，與家長談話了解學生補習的原因根據(jù)不同情況采取不同措施。學生補習的原因主要有四種：一種是基礎差，成績一直不好，每次?？级紱]有上過線的考生，這類考生補習的原因是希望勤能補拙，達到“笨鳥先飛”的目的。對這類學生鼓勵努力強化基礎方法指導尤為重要。第二種人是平時成績較好，?？冀?jīng)常上線，可是高考失手，成績不盡人意，這類考生補習的原因是再熬一年，明年或許會更好。官渡區(qū)文化課補習報名補習生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。
自信是激發(fā)學生向上的內(nèi)在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題，學會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征，制定相應的內(nèi)容，采取相應的方式，對學生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況，連同學生的有關(guān)背景資料，建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結(jié)出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向?qū)W校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。
導致復讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學生對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，一方面，家長和老師要根據(jù)每個學生的情緒變化和行為舉止，窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面通過與他交談，打開學生心靈的窗戶，使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學生個體的差異，因材施教、"對癥下藥"。要想消除復讀生學習中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，"對癥下藥"，進行個別心理指導。 復讀是一次相當重要的人生選擇，卻并不是一道必選題。
在這復習的時刻，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問題后，考生首先要自信，自信是取得好成績的首要條件。在剩余的時間里，建議考生這樣復習英語：１．耐心細致地復習所有知識點，尤其是你現(xiàn)在還存在問題、又是考試重點的知識點。２．不要盲目做題。其實每年的高考試題所涉及的知識點變化基本不大，但是考查的角度會有所變化，所以這就對考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考，善于總結(jié)。３．語感訓練不能停止。考生每天要堅持半個小時的聽力和大聲朗讀的語感訓練，同時閱讀也不能放松。４．每周多練習兩篇寫作。練習寫作時，強調(diào)一定要練習如何準確、快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔心出現(xiàn)怪誕的話題。此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語是個特殊的學科，如果你不堅持每天復習，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。 報名參加高考復讀，主要就是來聽教師講課的。呈貢區(qū)藝考補習
高三寒假是學習調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。富民高考提分補習全日制
凡是從高三經(jīng)歷過來的同學，感觸比較多的就是考試。在高三期間幾乎每天都有考試，每個月都有月考，之后一診二診等等。高考之前是在不停的考試中過來的。那么復讀生又該怎樣去重新面對這些考試呢？我認為考試不僅是考知識，還有就是考心理。對待平常的每一次考試都全身心去考，絕不掉以輕心，可以完全當著是參加高考一樣的去考。做得起的題盡量都做對，這才就是考出自己實力的追求?？荚嚭?，不要去在乎名次和分數(shù)。因為平?？荚嚨牡姆謹?shù)和名次對高考成績沒有任何影響。富民高考提分補習全日制
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